小学六年级语文（上）七单元检测题 有答案

小学六年级语文（上）七单元检测题
一、看拼音,写字词。咳sòu( ) 遭yānɡ( ) 解pōu( ) chóu chú( )
jiān chán( ) 充pèi( ) ɡěnɡ( )直 kēnɡ qiānɡ ( )二、下列各组词语中加点字的注音全部正确的一组是( )。 A.屹(qǐ)立 收敛(liǎn) 潇(xiāo)洒 B.婀(ē)娜 摄(shè)入 惴(zhuì)惴 C.盘旋(xuán) 纤(qiān)弱 舱(cāng)盖 D.扮(bàn)演 污渍(z é) 卓(zhuō)越三、给字组词后,写出它的形近字并给它的形近字组词。 鸦( ) 宾( ) 济( ) 控( )21教育网
( ) ( ) ( ) ( )四、改正下列词语中的错别字,再按要求做题。 A.箭步如飞( ) B.面红耳翅( ) C.风姿啜约( ) D.深恶痛快( ) E.温文尔亚( ) F.目光犀厉( ) 1.词语B中含有表示颜色的词语,我还能写这样的词语: 2.词语A是个含有比喻的词语,我还能写这样的词语: 3.选一个词语写个句子。 五、在与例句所用的修辞手法相同的句子后面画“√”,在与例句所用的修辞手法不相同的句子后面画“×”。 例:飞机像一只雄鹰在空中做出各种特技表演动作。 1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( ) 2.她幸福得像花一样。 ( ) 3.几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。( ) 4.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。( )六、句子训练营。 1.他们都不约而同地从座位上起来,真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。 缩写: 2.鲁迅先生不大注意人的衣着,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的。” 改成转述句: 3.杨仙逸把黄光锐抱起来。 扩句: 七、课文回顾。 1.和黄广锐一起参加试飞的是 ,她是一个 的人。 2.《回忆鲁迅先生》一课讲了 、 和 这三件事,反映了鲁迅先生
的品质。 3.《看戏》中表演京戏的艺术家是 。 4.正因为南丁格尔的努力,人们改变了对护士职业的偏见,开始用“ ”来称呼这位
圣洁美丽的女士以及她所象征的护士职业。八、阅读训练。 (一)课内阅读我最棒。 联系课文,理解下面句子的含义。 1.我说:“天晴啦,太阳出来啦。”鲁迅先生和他的夫人都笑了,一种对于冲破忧郁心境的
崭然的会心的笑。

2.倘若是鬼,常常让鲁迅先生踢踢倒是好的,因为给了他一个做人的机会。

(二)课外阅读我也行。梅兰芳蓄须
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,他总
是把胡须剃得干干净净的。
但是,在他一生中,却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期,他为
了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心,就把胡须留起来了。
日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海,日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳,梅兰芳
仍坚决不演。为了安全,他逃到香港。香港被日军占领后,驻港司令官亲自出马,逼梅兰芳
演戏,他借口剧团不在香港,还是不肯演戏。
长期不演戏,梅兰芳就没有收入,香港的生活费很高,他的钱很快就花光了,只好又回
到上海,但他还是不演戏。为了维持生活,他只好忍痛卖掉在北京的房子。
一天,在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海,对梅兰芳说,日本侵略军要在北
京庆祝“大东亚圣战”,要求他必须演出,如果违抗就以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地
说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会,当然更不能去了。”但是,不去演出要想个办
法对付啊。
梅兰芳找到了一位当医生的好朋友,说明自己的处境危险,请医生帮助他生一场大病,
以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了,决心帮助他渡过难关,就说:“那么打一
针伤寒预防针吧,打了这种针是要发高烧的。”
梅兰芳发了高烧以后,让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信,专门派一个日本
军医来检查。军医闯进梅兰芳的家,看见他正盖着厚被躺在床上,床边桌子上放着很多药。
军医用手摸摸他的额头,滚烫滚烫的,一试体温40度。军医看不出破绽,只好认定梅兰芳得
了重病,不能登台演出了。
抗日战争取得胜利的消息传来,梅兰芳当天就剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,
我该登台演出了!”来看他演出的人太多了,没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技,更
敬佩他的民族气节。
1.联系上下文解释下列词语。
威胁:
斩钉截铁:
2.为了不给日本侵略者演出,梅兰芳都想了哪些办法,克服了哪些困难?

3.你认为梅兰芳是个怎样的人?

九、习作百花园。 世界是个美丽的花园,我们每个人都是花园中的一朵花,世界因有我们而瑰丽多姿。我们周围的人与我们是不同的,每个人都有各自的性格、喜好?? 请以“我眼中的 ”为题写一篇写人的习作,要通过具体事例和具体的场面写出人物的与众不同,不少于500字。21世纪教育网版权所有





附参考答案
一、看拼音，写字词。嗽，殃，剖，踌躇，奸谗，沛，耿，铿锵；
二、选正确注音。B，
三、组词。乌鸦，雅（雅观），宾客，缤（缤纷），救济，挤（拥挤），控制，倥（倥侗）
四、改错字，照样写词。箭（健），翅（赤），啜（绰），快（绝），亚（雅），厉（利）
山青水秀，桃红柳绿； 胆小如鼠，前程似锦；
造句略
五、选相同的修辞手法。（1）×，（2）√，（3）√，（4）√；
六、按要求写句子。1、他们涌到面前。
2、鲁迅不大注意人的衣着，他说，谁家什么衣裳他看不见的。
3、、杨仙逸情不自禁地把黄光锐抱起来。
七、按课文填空。1、宋庆龄，温文尔雅。 2、略，3、梅兰芳；4、白衣天使；
八、阅读。（一）1、人民的革命力量不断增强，黑暗的旧社会一定会被推翻。
2、如果是有错误，让鲁迅先生多多批评，会对他做人有好处。
（二）1、用武力或恐吓的语言胁迫别人。
形容说话坚决果断。
2、留胡须，逃去香港，装病，卖房子。
3、有爱国心，决不屈服于侵略者。
九、习作。略