四年级下册第七单元测试卷 有答案
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第七单元测试卷
一、看拼音写词语。（12分）
hài
xiū
zhòu
wén
nán
yuán
běi
zhé
làn
yú
chōng
shù
（
）
(
)
(
)
(
)
kǒu
qiāng
hùn
luàn
hún
shuǐ
mō
yú
zhuāng
qiāng
zuò
shì
(
)
(
)
(
)
(
)
二、形近字组词。（8分）
喝（
）
斑（
）
匀（
）
羞（
）
渴（
）
班（
）
勾（
）
差（
）
陶（
）
袁（
）
楚（
）
棱（
）
淘（
）
辕（
）
梦（
）
凌（
）
三、补充词语。（9分）
南（
）北（
）
南（
）北（
）
南（
）北（
）
（
）南（
）北
（
）东（
）西
左（
）右（
）
（
）前（
）后
（
）前（
）后
左（
）右（
）
四、选词填空。（6分）
详细
精细
仔细
1．爸爸做事一向很（
）。
2．这只陶瓷花瓶做工很（
）。
3．他向我（
）地介绍了这本书的内容。
烦乱
混乱
杂乱
4．为了赶任务，这几天的车间（
）极了，到处都是货物。
5．趁着（
），小通讯员溜进人群中，躲过了敌人的追击。
6．我心里（
）极了，不知道干什么好。
五、句子练习。（8分）
1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。)
__________________________________
_
2．都是你自找的，我怎么帮得了你？（改成陈述句）
__________________________________
_
3．李明有时候经常和王刚打篮球。（修改病句）
__________________________________
_
4．李老师推开门走进教室。（有两个连动词）
__________________________________
_
六、关联词语填空。（8分）
虽然……但是……
不论……总是……
如果……就……
不是……就是……..
1．他（
）多次被评为优秀干部，（
）从来不在别人面前夸耀。
2．（
）我们坚持体育锻炼，（
）能不断增加体质。
3．（
）明天，（
）后天，我一定去找你。
4．桑娜的五个孩子没有鞋穿，（
）冬夏，（
）光着脚跑来跑去。
七、读句子，想想引号的用法，再填空。（5分）
①表示直接引用的话；②表示突出强调；③表示特定称号；④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
1．他说：“我到楚国去”。（
）
2．“不要紧，我的马好，跑得快！”（
）
3．象形字“水”的意思指河流中的水。（
）
4．“如沐春风”，让人开怀令人奋发的春风！（
）
5．“小红帽”一个人走在树林里。（
）
八、课文回顾。（6分）
1．《南辕北辙》这则寓言高诉我们__________________________________
_________________
_道理。
2．《滥竽充数》这则寓言高诉我们__________________________________
_________________
_道理。
3．《爱美的梅花鹿》这则寓言高诉我们__________________________________
_________________
_道理。
九、阅读短文，回答问题。（14分）
芭
蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo
cuì）的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“
_________________________________”
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上，只填序号。（2分）
⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
⑵是啊，老芭蕉太可怜了!
⑶不会，她心里一定很快乐!
⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!
2．从文中找出下列词语的反义词。（3分）
干燥(
)
呆板(
)
枯萎（
）
3．请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）
例：秋高气爽
__________
_________
___________
4．这篇短文是把老师比作
_________
，把学生比作__________（2分）
5．用“
——
”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）
6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么
（2分）
十、作文（24分
）
你知道哪些寓言故事，写一写，注意写清事件的起因、经过和结果，把寓言的道理说清楚。要求字数400字。
参考答案
一、害羞
皱纹
南辕北辙
滥竽充数
口腔
混乱
浑水摸鱼
装腔作势
二、喝水
斑纹
匀称
羞愧
口渴
班级
勾结
差错
陶器
姓袁
楚国
棱角
淘气
车辕
做梦
凌人
三、辕辙
腔调
来往
天海
声击
顾盼
瞻顾
思想
膀臂
四、1.仔细
2.精细
3.详细
4.杂乱
5.混乱
6.烦乱
五、1．它们北被疲劳和干渴折磨得有气无力
2．都是你自找的，我帮不了你。
3．“有时候”和“经常”去掉其中一词。
4．他拿起黑板擦擦黑板。
六、1.虽然……但是……
2.如果……就……
3.不是……就是……
4.不论……总是……
七、①
①
②
④
③
八、1．无论做什么事,只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件越多，离原先的目标就越远。
2．人总是要靠真才实学的,不学无术的人只能蒙混一时,终究会露出马脚。
3．美丽的东西不一定实用，最可贵的东西往往是朴实无华的，实用也是一种美。
九、1．⑶
2．湿润
活泼
茂盛
3．秋雨绵绵
秋风习习
秋风送爽
4．老芭蕉
小芭蕉
5．老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。
6．园丁
蜡烛
春雨
十、略
一、看拼音写词语。（12分）
hài
xiū
zhòu
wén
nán
yuán
běi
zhé
làn
yú
chōng
shù
（
）
(
)
(
)
(
)
kǒu
qiāng
hùn
luàn
hún
shuǐ
mō
yú
zhuāng
qiāng
zuò
shì
(
)
(
)
(
)
(
)
二、形近字组词。（8分）
喝（
）
斑（
）
匀（
）
羞（
）
渴（
）
班（
）
勾（
）
差（
）
陶（
）
袁（
）
楚（
）
棱（
）
淘（
）
辕（
）
梦（
）
凌（
）
三、补充词语。（9分）
南（
）北（
）
南（
）北（
）
南（
）北（
）
（
）南（
）北
（
）东（
）西
左（
）右（
）
（
）前（
）后
（
）前（
）后
左（
）右（
）
四、选词填空。（6分）
详细
精细
仔细
1．爸爸做事一向很（
）。
2．这只陶瓷花瓶做工很（
）。
3．他向我（
）地介绍了这本书的内容。
烦乱
混乱
杂乱
4．为了赶任务，这几天的车间（
）极了，到处都是货物。
5．趁着（
），小通讯员溜进人群中，躲过了敌人的追击。
6．我心里（
）极了，不知道干什么好。
五、句子练习。（8分）
1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。)
__________________________________
_
2．都是你自找的，我怎么帮得了你？（改成陈述句）
__________________________________
_
3．李明有时候经常和王刚打篮球。（修改病句）
__________________________________
_
4．李老师推开门走进教室。（有两个连动词）
__________________________________
_
六、关联词语填空。（8分）
虽然……但是……
不论……总是……
如果……就……
不是……就是……..
1．他（
）多次被评为优秀干部，（
）从来不在别人面前夸耀。
2．（
）我们坚持体育锻炼，（
）能不断增加体质。
3．（
）明天，（
）后天，我一定去找你。
4．桑娜的五个孩子没有鞋穿，（
）冬夏，（
）光着脚跑来跑去。
七、读句子，想想引号的用法，再填空。（5分）
①表示直接引用的话；②表示突出强调；③表示特定称号；④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
1．他说：“我到楚国去”。（
）
2．“不要紧，我的马好，跑得快！”（
）
3．象形字“水”的意思指河流中的水。（
）
4．“如沐春风”，让人开怀令人奋发的春风！（
）
5．“小红帽”一个人走在树林里。（
）
八、课文回顾。（6分）
1．《南辕北辙》这则寓言高诉我们__________________________________
_________________
_道理。
2．《滥竽充数》这则寓言高诉我们__________________________________
_________________
_道理。
3．《爱美的梅花鹿》这则寓言高诉我们__________________________________
_________________
_道理。
九、阅读短文，回答问题。（14分）
芭
蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo
cuì）的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“
_________________________________”
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上，只填序号。（2分）
⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
⑵是啊，老芭蕉太可怜了!
⑶不会，她心里一定很快乐!
⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!
2．从文中找出下列词语的反义词。（3分）
干燥(
)
呆板(
)
枯萎（
）
3．请写出三个描写秋天景色的词语。（3分）
例：秋高气爽
__________
_________
___________
4．这篇短文是把老师比作
_________
，把学生比作__________（2分）
5．用“
——
”划出文中描写芭蕉样子的句子。（2分）
6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么
（2分）
十、作文（24分
）
你知道哪些寓言故事，写一写，注意写清事件的起因、经过和结果，把寓言的道理说清楚。要求字数400字。
参考答案
一、害羞
皱纹
南辕北辙
滥竽充数
口腔
混乱
浑水摸鱼
装腔作势
二、喝水
斑纹
匀称
羞愧
口渴
班级
勾结
差错
陶器
姓袁
楚国
棱角
淘气
车辕
做梦
凌人
三、辕辙
腔调
来往
天海
声击
顾盼
瞻顾
思想
膀臂
四、1.仔细
2.精细
3.详细
4.杂乱
5.混乱
6.烦乱
五、1．它们北被疲劳和干渴折磨得有气无力
2．都是你自找的，我帮不了你。
3．“有时候”和“经常”去掉其中一词。
4．他拿起黑板擦擦黑板。
六、1.虽然……但是……
2.如果……就……
3.不是……就是……
4.不论……总是……
七、①
①
②
④
③
八、1．无论做什么事,只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件越多，离原先的目标就越远。
2．人总是要靠真才实学的,不学无术的人只能蒙混一时,终究会露出马脚。
3．美丽的东西不一定实用，最可贵的东西往往是朴实无华的，实用也是一种美。
九、1．⑶
2．湿润
活泼
茂盛
3．秋雨绵绵
秋风习习
秋风送爽
4．老芭蕉
小芭蕉
5．老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。
6．园丁
蜡烛
春雨
十、略