外研版（一起）一年级英语下册教案 module 4 unit 1(1)

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外研版（一起）一年级英语下册教案
Module 4 Unit 1This is my head.
一、教学目标
（一）知识与技能：
让学生能够听懂会说词语和句子，使学生能够运用英语表达自己身体的部位。
（二）过程与方法：
坚持以话题为中心，以任务型活动来安排本单元教学。采用情景法、直观演示法,全身反映法等教学方法，由唱歌，变魔术开始，创设语言氛围，激发学生的学习兴趣，使学生在参与活动中，掌握知识，发展能力。
（三）情感态度与价值观：
教育学生爱护视力保护眼睛，养成讲卫生的好习惯。
二、教学重点和难点
教学重点：学习关于五官的词语，使学生能够用句子 This is my …表达自己的五官
教学难点：让学生能用所学句子介绍人的五官。
三、教学准备
教学环境：多媒体教室
教具准备：多媒体课件
四、教学过程
（一）热身复习
1. 唱一首英文歌曲 《The doctor on the bus 》。
2. 老师与学生或者学生与学生之间自由对话。
(这一环节通过唱歌和自由对话为学生营造了较好的语言环境，同时也复习了旧知，为下一步的学习做好了充分的准备。）
（二）导入新课
利用课件用变魔术的方式在屏幕上出一张人物的头像。引出本课要学习的课题。
（这一环节借助多媒体，为学生创造一个惊奇的魔术世界，同时也大大的激发了学生们学习英语的兴趣。）
（三）讲授新课内容 21世纪教育网 21世纪教育网
1. 教授新单词
课件显示人物头像，教师点击图片教授新词：head\eye(s)\nose\ ear(s)\mouth\face. 有意识地带领学生使用活动一中的句子。学生看图跟说。
2. 学习课文
（1）课件显示课文部分。让学生们认真看，认真听。
（2）教师再次播放课文，全班学生一边看一边模仿课文对话。
3. 巩固练习
课件显示教学活动二“Listen and say”的内容，学生跟读模仿,然后进行对话练习。
（在讲授新课过程中借助多媒体，为学生提供一个较真实的情境，让他们在情境中学会新知。）
（四）趣味练习
教师演示课件。学生按听到的内容指出五官，完成拼图游戏。
(这一环节，我使用多媒体课件激发学生的学习兴趣，调动学生所有感官，让他们在游戏中巩固所学单词。）
（五）总结本课
先请学生说说这节课学习的内容，再由教师带领学生边做边说本节课的重点内容，教师总结学生们的学习情况。
（六）布置作业
画一个自己的头像，然后将头像剪成若干小卡片，并且指着五官部位说：This is my head./face/ear/nose/mouth/eye.
五、教学评价
在教学过程中，以激励性的评价为主。课堂上教师恰当地使用激励性评语或者用赠予小礼物的方法，表扬表现好的同学，激励学生的学习兴趣和积极性。
六、教学反思
本节课我采用任务型教学模式，通过听听、说说、唱唱、做做，先培养语感，培养兴趣，然后再进行教学，让学生在快乐中学习英语，在学知识时获得成功感。在本课教学中，我使用多媒体课件集中了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，对学生进行多感官的综合刺激，达到了本课的教学目标。
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