《我用残损的手掌》课件

课件20张PPT。2018/10/22戴望舒我用残损的手掌2018/10/22雨巷诗人
戴望舒2018/10/22作者简介： 戴望舒（1905-1950），原名梦鸥，浙江杭县人。30年代“现代派”诗歌的代表诗人。
他的早期诗多抒写个人哀愁、情调比较低沉。代表性的诗：《雨巷》

抗战爆发以后，诗风有较大转变。
具有强烈爱国精神，积极呼唤光明的
到来。代表性的诗有：《我思想》
《寒风中闻声》《偶成》《无题》
《我用残损的手掌》
作品集有《戴望舒诗选》
《望舒草》等。2018/10/22这首诗写于1942年，是抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头。诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。写作背景2018/10/22《我用残损的手掌》就作于那个时候。在诗中，作者面对现实，把个人的不幸同国家的命运融为一体，以深沉的思想、炽热的感情，抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时，借助于诗的想象，表达了对“辽远一角”的解放区的向往。 2018/10/22听朗读
整体感知我／用残损的手掌 摸索／这广大的土地： 这一角／已变成灰烬， 那一角／只是血和泥； 这一片湖／该是我的家乡， （春天，堤上／繁花如锦幛， 嫩柳枝折断／有奇异的芬芳） 我触到／荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰／冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙／在指间滑出； 江南的水田，你当年／新生的禾草 是那么细，那么软……现在／只有蓬蒿； 岭南的荔枝花／寂寞地憔悴，
尽那边，我蘸着南海／没有渔船的苦水…… 无形的手掌／掠过无限的江山， 手指／沾了血和灰，手掌／沾了阴暗， 只有那辽远的一角／依然完整， 温暖，明朗，坚固／而蓬勃生春。
在那上面，我／用残损的手掌／轻抚，
像／恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量／运在手掌 贴在上面，寄与／爱和一切希望， 因为只有那里／是太阳，是春， 将／驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里／我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的／中国！ 2018/10/22积累词语摸索：
灰烬：
堤上：
锦幛：
荇藻：寻找，探索。jìn 物品燃烧后的剩余物。zhàng 锦：一种丝织品。
幛：丝麻织品。 dī 河堤Xìng z?o水生草木。 2018/10/22研读
我 用 残损的手掌　　　　　　　　　　　　　　　摸索 这广大的土地： 在敌人的黑牢里，
诗人由“残损的手掌”展开想像／／2018/10/22这一角 已变成灰烬，　那一角 只是血和泥；? 日本侵略者的“抢光”“杀光”“烧光”，使中国大地上处处废墟。
这两句诗是对沦陷区凄凉景象的概括。//2018/10/22这一片湖 该是我的家乡，（春天，堤上 繁花如锦幛， 嫩柳枝折断 有奇异的芬芳）
我触到 荇藻和水的微凉；?家乡春天的景色曾是那么美丽迷人。视觉嗅觉触觉身临其境思乡之情////2018/10/22这长白山的雪峰 冷到彻骨。 这黄河的水夹泥沙 在指间滑出； 江南的水田，你当年 新生的禾草 是那么细，那么软……现在 只有蓬蒿；?
岭南的荔枝花 寂寞地憔悴， 尽那边,我蘸着南海 没有渔船的苦水……//////2018/10/22长白山
黄河
江南
岭南
南海手掌抚过大片国土由北向南——雪峰——水夹泥沙——蓬蒿——荔枝——水冷浑荒寂寞憔悴苦突出了各地区的特征性事物冷色调
忧郁的苦难的祖国2018/10/22无形的手掌 掠过无限的江山， 手指 沾了血和灰，手掌 沾了阴暗， 只有那辽远的一角 依然完整，
温暖，明朗，坚固 而蓬勃生春。 诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，都是国土被侵略者践踏的印象。
但终于有一片土地没有被践踏，这就是解放区。/////2018/10/22在那上面，我 用残损的手掌 轻抚，
像 恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量 运在手掌
贴在上面，寄与 爱和一切希望，
因为只有那里 是太阳，是春，
将 驱逐阴暗，带来苏生，?
因为只有那里 我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……那里，永恒的 中国！ 强调比喻
亲切
充满
向往坚信胜利，充满希望/////////2018/10/22冷色调：暖色调：残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗……对敌人的恨新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒……对祖国的爱，对祖国未来的希望。2018/10/22我用残损的手掌开头
两行统摄全诗沦陷区解放区展开想象苦难深重温暖明朗冷色调，忧郁的暖色调，明媚的对比对敌人恨之切
对祖国爱之深2018/10/22品读这首诗中，很多句子写得非常生动形象，请同学们用自己喜欢的方式读诗，从中选择你最喜欢的一句谈谈你的理解。2018/10/22迁移 诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自由的一种感情（如“思念”、“悲伤”、“欢欣”等）。