(共25张PPT)
【义务教育教科书苏教版三年级下册】
1.2 两位数乘两位数的笔算
学校：________
教师：________
2 3
× 4
9 2
1
4 3
× 2
8 6
小狗挑骨头
1 3
× 3
3 9
知新必思
13×3=
39
92
86
43×2=
23×4=
2 1
× 4
8 4
小狗挑骨头
1 3
× 3
3 9
知新必思
两位数乘一位数笔算注意：
①相同数位对齐
②从个位算起
③个位乘积满几十就向十位进几，十位满几十，就向百位进几。
④每一位乘完以后要用积加上进位数。
2 3
× 4
9 2
1
每份数×份数=总数
12
24
×
怎样计算呢？
=
探究新知
幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。
一共有多
少个？
探究1
我可以等全部搬来后，竖着数一列有2箱，先算2箱的个数，再算6个2箱的总数。
24×2=48（个）
48×6=288（个）
答：一共有288个。
2箱
6个2箱
探究1
我可以先把12箱分成10箱和2箱，分别计算，然后相加。
24×10=240（个）
24×2=48（个）
240+48=288（个）
答：一共有288个。
探究1
我可以根据数的组成用竖式计算：先算2个24是48，再算10个24是240，最后相加。
探究1
2 4
×1 2
8
4
4
2
2
8
8
标准竖式书写：
······2箱的个数
0
······10箱的个数
0起占位作用，
可以省略不写。
······12箱的个数
活动1
2 4
×1 2
8
4
4
2
2
8
8
0
调换24和12的
位置相乘，结
果会怎样？
1 2
×2 4
8
4
4
2
8
8
2
我们可以用调换乘数位置的方法进行乘法验算。
总结1
2 4
×1 2
8
4
4
2
2
8
8
0
1 2
×2 4
8
4
4
2
8
8
2
①相同数位对齐
②从个位算起
③第一个乘数与第二个乘数的哪一位相乘，
积的个位就写在那一位的下面。
④第一个乘数与第二个乘数的十位相乘，
所得结果的个位0可以省略不写。
⑤把两次乘得的积加起来
⑥可以用两个乘数交换位置的方法验算，积不变。
两位数
乘两位
数（不
进位）
笔算：
总结整理
两位数乘两位数（不进位）笔算：
①相同数位对齐
②从个位算起
③第一个乘数与第二个乘数的哪一位相乘，积的
个位就写在那一位的下面。
④第一个乘数与第二个乘数的十位相乘，所得结果的个位0可以省略不写。
⑤把两次乘得的积加起来
⑥可以用两个乘数交换位置的方法验算，积不变。
12
12
小猪巧上山
144
264
384
288
492
396
504
12×12=144
活动1
22
32
24
33
42
41
用列竖式的方法计算：
练习1
小朋友平均每分钟步行42米，12分钟步行多少米？
42×12=
4 2
×1 2
8 4
4 2
5 0 4
···（ ）分钟步行（ ）米
···（ ）分钟步行（ ）米
···（ ）分钟步行（ ）米
504（米）
答：12分钟步行504米。
2
84
10
420
12
504
练习1
慢羊羊村长邀请23只小羊来青青草原做客，并准备为它们做美味的青草沙拉，每只小羊需要吃32克青草，喜羊羊应该买多少青草？
23×12=
2 3
×1 2
6
4
3
2
8
7
2
278（克）
1 2
×2 3
验算：
6
4
3
2
8
7
2
答：喜羊羊应该买278克青草。
每份数×份数=总数
53
24
×
怎样计算呢？
=
迷你南瓜每箱24个，53箱一共有多少个？
求一共有多少个
就是求53个24是
多少，应用乘法。
探究2
53
24
×
=
探究2
2 4
× 5 3
2
7
1
0
2
1 2
2
7
1 2
5 3
×2 4
验算：
2
1
2 1
6
1 0
2
7
1 2
1272（个）
答：53箱一共有1272个。
总结2
2 4
× 5 3
2
7
1
0
2
1 2
2
7
1 2
笔算两位数乘两位数（进位）：
①相同数位对齐
②从个位算起
③第一个乘数与第二个乘数的哪一位相乘，积的个位就写在那一位的下面。
④计算时哪一位上乘得的结果满几十，就向前一位进几。
⑤把两次乘得的积加起来
⑥可以用两个乘数交换位置的方法验算，积不变。
活动2
龟兔赛跑
终点站
3 2
×5 6
1 9 2
1 6 0
1 7 9 2
2 3
×1 7
1 6 1
2 3
3 9 1
哈哈，那只
慢乌龟还想
跟我比！
4 6
×1 2
9 2
4 6
5 5 2
谦虚使人进步······
我以后再也
不骄傲了！
练习2
先说说计算步骤，再计算。
2 8
×3 4
3 6
×5 8
6 2
×3 6
练习2
58元 72元 69元
希望幼儿园准备买24件表演服，请问最少需要多少钱？最多呢？
最少：24×58=1392（元）
最多：24×72=1728（元）
答：最少需要1392元，最多需要1728元。
拓展提升
一辆货车从甲地到乙地，上午9：00出发，晚上10：00到达。如果这辆货车平均每小时行驶83千米，甲乙两地相距多少千米？
晚10：00是22：00
22-9=13（小时）
83×13=1079（千米）
答：甲乙两地相距1079千米。
小马虎在计算□□×13时，错把3看成8结果比原来多了115，你能帮小马虎算算正确结果是多少吗？
8-3=5
115÷5=23
23×13=299
正确结果
第一个乘数
多算了5个□□
乘数×乘数
第一个乘数
正确结果
多的份数
115是怎么来的
拓展提升
今天我们学习了哪些知识？
1. 两位数乘两位数的笔算方法。
2. 两位数乘两位数的笔算注意。
3. 结合生活实际解决问题.
体验收获
布置作业
教材第6页 想想做做1、2、3、4题。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
课题：1.2两位数乘两位数的笔算
教学目标：
1.学生探索两位数乘两位数的方法，掌握算理；
2.学会合理运用笔算的方法，解决实际应用问题。.
重点：掌握两位数乘两位数的笔算方法。
难点：掌握笔算方法并能够灵活运用在实际问题中。
教学流程：
引入
1、知新必思：
同学们跟老师一起玩“小狗挑骨头”的游戏。
游戏规则：根据自己判断选出骨头上算式的竖式，由此给小狗选出骨头。
总结：
两位数乘一位数笔算注意：
①相同数位对齐
②从个位算起
③个位乘积满几十就向十位进几，十位满几十，就向百位进几。
④每一位乘完以后要用积加上进位数。
【帮助孩子们巩固两位数乘一位数的竖式计算，回顾复习竖式计算时的顺序以及要求，为后面的两位数乘两位数竖式做铺垫。】21cnjy.com
探究新知：
师：幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。
请同学们帮助园长妈妈算一算一共买了多少个？
问题：一共多少个？
思路：每份数×份数=总数
强调：用乘法计算
算式：24×12
思考：我们该如何计算？可以小组合作交流，探讨不同的方法。
方法：
①我可以等全部搬来后，竖着数一列有2箱，先算2箱的个数，再算6个2箱的总数。
24×2=48（个） 48×6=288（个）
②我可以先把12箱分成10箱和2箱，分别计算，然后相加。
24×10=240（个）
24×2=48（个）
240+48=288（个）
③我可以根据数的组成用竖式计算：先算2个24是48，再算10个24是240，最后相加。
追问：调换24和12的位置相乘，结果会怎样？
小结：两个乘数交换位置，得数不变。
我们可以用调换乘数位置的方法进行乘法验算。
【通过追问逐步引导孩子们总结笔算规律以及验证验算方法。】
总结1：
两位数乘两位数（不进位）笔算：
①相同数位对齐
②从个位算起
③第一个乘数与第二个乘数的哪一位相乘，
积的个位就写在那一位的下面。
④第一个乘数与第二个乘数的十位相乘，
所得结果的个位0可以省略不写。
⑤把两次乘得的积加起来
⑥可以用两个乘数交换位置的方法验算，积不变。
总结整理：
两位数乘两位数（不进位）笔算：
①相同数位对齐
②从个位算起
③第一个乘数与第二个乘数的哪一位相乘，积的
个位就写在那一位的下面。
④第一个乘数与第二个乘数的十位相乘，所得结果的个位0可以省略不写。
⑤把两次乘得的积加起来
⑥可以用两个乘数交换位置的方法验算，积不变。
活动1：
游戏规则：【小猪巧上山】用列竖式的方法计算
答案：12×12=144 12×22=264 12×32=384 12×24=288
12×41=492 12×33=396 12×42=504
练习1：
小朋友平均每分钟步行42米，12分钟步行多少米？
42×12=504（米）
答：12分钟步行504米。
慢羊羊村长邀请23只小羊来青青草原做客，并准备为它们做美味的青草沙拉，每只小羊需要吃32克青草，喜羊羊应该买多少青草？21世纪教育网版权所有
23×12=278（克）
答：喜羊羊应该买278克青草。
探究2
迷你南瓜每箱24个，53箱一共有多少个？
问题：一共有多少个？
思考：求53箱有多少个就是求53个24是多少
思路1：用乘法
算式：24×53=
思路2：每份数×份数=总数
算式：24×53=
【两种思路都应该给予支持，不对孩子的思维局限，尽量的开放孩子们的多向思维。】探究：如何计算？列竖式应该注意什么？21教育网
注意：进位
总结2：
归纳：
笔算两位数乘两位数（进位）：
①相同数位对齐
②从个位算起
③第一个乘数与第二个乘数的哪一位相乘，积的个位就写在那一位的下面。
④计算时哪一位上乘得的结果满几十，就向前一位进几。
⑤把两次乘得的积加起来
⑥可以用两个乘数交换位置的方法验算，积不变。
活动2：游戏“龟兔赛跑”
【利用孩子们熟知的龟兔赛跑的故事，不仅练习了两位数乘两位数的竖式计算方法，同时使孩子们明白做人不能骄傲的人生哲理。】21·cn·jy·com
练习2：
先说说计算步骤，再计算。
【此题只为巩固两位数乘两位数的笔算方法，特别需要注意的是提醒孩子们说说计算步骤，对于落下的需要进位得数特别强调。】www.21-cn-jy.com
2.希望幼儿园准备买24件表演服，请问最少需要多少钱？最多呢？
最少：24×58=1392（元）
做多：24×72=1728（元）
答：最少需要1392元，最多需要1728元。
【此题设计不仅仅是巩固孩子们两位数乘两位数的笔算方法，更是考察孩子们是否会根据实际情况，解决生活中的实际问题。】2·1·c·n·j·y
四、达标检测：
一辆货车从甲地到乙地，上午9：00出发，晚上10：00到达。如果这辆货车平均每小时行驶83千米，甲乙两地相距多少千米？【来源：21·世纪·教育·网】
晚10：00是22：00
22-9=13（小时）
83×13=1079（千米）
答：甲乙两地相距1079千米。
【除了考察两位数乘两位数的计算方法，更是帮助孩子们理解生活中的实际问题。】
小马虎在计算□□×13时，错把3看成8结果比原来多了115，你能帮小马虎算算正确结果是多少吗？
【让孩子们通过纠正别人的错误，从而锻炼解决问题的逆向思维能力，也帮助孩子们提醒自己不要像小马虎同学一样粗心大意。做题要检查。】21·世纪*教育网
五、体验收获
今天我们学习了哪些知识？
1. 两位数乘两位数的笔算方法。
2. 两位数乘两位数的笔算注意。
3. 结合生活实际解决问题.
六、布置作业
教材第6页 想想做做1、2、3、4题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 11 页 （共 11 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1.2两位数乘两位数的笔算
班级：___________姓名：___________得分：___________
一、选择题(每小题6分，共30分)
1.在计算21×13时，先算21×3，再算( )。
A.21×10 B.21×1 C.1×1 D.21×13
2.一只青蛙一天吃32只害虫，21只青蛙一天吃多少只害虫列式为（ ）
A.32+21 B.32-21 C.32×21 D.32÷21
3.小蚂蚁一天大概需要爬行18米，两周大约需要爬行( )米。
A.18×7 B.18×2 C.18+2 D.18×14
4.下面算式与12×58得数相等的是( )
A.11×61 B.13×52 C.24×29 D.35×12
5.下列算式结果最接近600的是（ ）1cnjy.com
A.21×29 B.23×33 C.42×51 D.29×29
二、计算题(每小题5分，共30分)
6. 23×32=
7. 34×22=
8. 38×25=
9. 45×55=
10. 59×63=
11. 65×74=
三、解答题(每小题20分，共40分)
12.食堂买来36袋大米，每袋63元，买这些大米一共需要多少钱？
13.小马虎在计算两位数乘两位数时，把一个乘数32的个位上的2错看成8，结果多了132，正确的结果是多少？21世纪教育网版权所有
参考答案
A
【解析】此题考查两位数乘两位数的竖式计算方法。计算两位数乘两位数时，先用第一个乘数去乘第二个乘数的个位，再用第一个乘数去乘第二个乘数的十位，应是21乘10，故选项位A21教育网
2.C
【解析】此题考查两位数乘两位数的生活实际问题。根据每只青蛙吃的只数×21只青蛙=总害虫数。故答案选c21·cn·jy·com
3.D
【解析】此题考查两位数乘两位数的生活实际问题。根据一天爬行18米，求两周就是求14天爬的米数，也就是求14个18米是多少，因此选Dwww.21-cn-jy.com
4.C
【解析】此题考查两位数乘两位数的计算方法。需要先计算12×58=696，再用竖式计算选项可知11×61=671,13×52=676，24×29=696,35×12=420，由此比较可知正确选项为C
5.A
【解析】此题考查两位数乘两位数的估算方法。根据估算可知选项A和B比较接近题意，再根据竖式计算可得21×29=609,23×33=759，因此选A比较合适。
6.23×32=736
2 3
× 3 2
4 6
6 9
7 3 6
7.34×22=708
3 4
× 2 2
6 8
6 4
7 0 8
8.38×25=1030
3 8
× 2 5
1 9 0
8 4
10 3 0
9.45×55=2475
4 5
× 5 5
2 2 5
22 5
24 7 5
10.59×63=3717
5 9
× 6 3
1 7 7
3 5 4
3 7 1 7
11.65×74=4810
6 5
× 7 4
2 6 0
4 5 5
4 8 1 0
【解析】由于本节课主要学习两位数乘两位数的笔算方法，因此本次练习题特意设置了竖式计算题，其中前两道计算题是不进位的竖式计算，后四道是进位的竖式计算，主要考查两位数乘两位数的笔算方法。21cnjy.com
12.详见解析.
【解析】根据总钱数=每袋的单价×袋数可知用乘法计算。
36×63=2268（元）
答：一共有2268元。
13.详见解析.
【解析】根据小马虎把一个乘数的个位2看成了8可知，最后结果多了6个另外一个乘数，由此可得另一个乘数位132÷6=22，因此正确结果应是22×32=704.
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