第21课《女娲造人》同步练习(含答案)

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名称 第21课《女娲造人》同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-08-02 15:36:39

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23女娲造人
1.下面词语中加点的字注音完全正确的一项是(
)
A.女娲(guō)
寂寞(mò)
蓬勃(péng)
莽莽(máng)
B.澄澈(dèng)
崛起(jué)
掺合(cān)
揉团(róu)
C.气概(gài)
幽光(yōu)
藤条(téng)
不堪(kàn)
D.溅落(jiàn)
挥洒(sǎ)
泥潭(tán)
省事(shěng)
2.选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。
最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上
下一条枯藤,
入一个泥潭里,
成了浑黄的泥浆,向地面这么一
,泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥
成的小人儿,模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声,震响在周围。
①捏
②搅
③伸
④挥洒
⑤拉
3.“她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做‘人’。”这句话中“人”加引号的作用是(
)
A.表示引用
B.表示特定称谓
C.表示着重指出
D.讽刺或否定
4.请对下面的病句提出修改意见。
(1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。
(2)传说女娲用泥土仿照自己创造了人,创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍后代,但是被传为婚姻女神。
5.“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好?为什么?
6.有人认为文章第一自然段与“女娲造人”关联不大,可以删掉。你认为呢?请说说你的理由。
7.你从本故事中悟到了什么道理?
8.七年级(1)班准备开展“追寻人类起源”的主题活动,现在邀请你参加。
(1)请你结合本次活动的主题,仿照示例再策划两项活动项目。
项目一:搜索神话资料
项目二:
项目三:
(2)欣赏下面两幅神话故事图,请你根据画面内容写出相应的神话故事名。
(3)根据人类进化论,人类将越来越神奇,请发挥丰富的想象,大胆描述一下未来地球人的形象。
女娲创造了人类之后,许多年来平静无事,人类一直过着快乐的日子。
不料有一天,水神共工和火神祝融不知道为了什么事,忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈,从天上一直打到人间,战争的结果,火神胜利了,水神失败了。
失败的水神共工,又羞又恼,觉得再也没有脸面活在世间了,就一头向不周山撞去。这一撞不打紧,他自己倒没有撞死,却闯出了天大的祸事。
原来那不周山,本来是矗立在西北的一根撑天的柱子,经共工这么一撞,把撑天的柱子撞断了,大地的一角也被他碰坏了,世界因此发生了一场可怕的大灾难。
看吧,半边天空崩塌下来,天上露出些丑陋的大窟窿,地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火,洪水从地底喷涌而来,波浪滔天,使大地成了海洋。同时,从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽,到处害人,人们已经无法生存下去了。
女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难,痛心极了,她没法处罚那个捣乱的共工,只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
补天这工作真是巨大而艰难呀!可是人类的母亲女娲,为了她心爱的孩子们,一点也不怕艰难和困苦,独自勇敢担负起了这个重担。
她先在大江大河里挑选了许多五色石子,架起一把火,把这些石子熔炼成胶糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
她怕补好的天空再崩塌,便又杀了一只大乌龟,斩下它的四脚,用来立在大地的四方,代替天柱,把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实,天再没有崩塌下去的危险了。
那时,地上有一条凶恶的黑龙在作怪,女娲便去杀了这条黑龙,同时又赶走各种恶鸟猛兽,使人类不再受禽兽的伤害。
剩下来的只有洪水的祸患没有平息,女娲又把河边的芦草烧成灰,堆积起来,塞住了很大的洪水。
这时候,池水又澄澈得能照见她的影儿,大地也恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节,依着顺序循环,去了又来,该热就热,该冷就冷,一点也不出乱子,神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。
9.请你给文章拟一个标题。(不超过4个字)
10.天是谁弄破的?他为什么把天弄破了?
11.女娲是怎样补天的?
12.这段文章所写的内容是真实的吗?它反映了古代人民的什么愿望?
13.读完这篇文章,你认为女娲身上有哪些精神值得我们学习?
【参考答案】
1.D
2.⑤③②④①
3.B
4.(1)“发扬”和“继承”逻辑顺序不当,应该调换位置。
(2)把“但是”改为“因此”,因为“被传为婚姻女神”与前面的句子之间是因果关系。
5.不好,“绝妙”表示方法巧妙到了极点,而“奇妙”表示方法新奇,给人新颖的感觉,在文中,“绝妙”更妥帖。
6.不能删掉。因为这一自然段写的是女娲造人的大背景:在天地分开以后,由于没有人类而显得荒凉寂寞,为下文女娲造人作铺垫。
7.示例:人具有可贵的创造力和探索精神。(言之成理即可)
8.(1)填写人类进化表探讨人类起源新学说;编写想象故事
(2)女娲造人
盘古开天
(3)示例:未来人的脑门特别大,思维能力强;双耳张开,能听到宇宙外的声音,脸部会有三只眼,能看到千里之外的景物,两肩会长出双翅,能边跑边飞。
9.女娲补天
10.水神共工;水神共工和火神祝融打仗,水神被打败,又羞又恼觉得再也没有脸面活在世上,就一头撞向作为撑天的柱子的不周山,柱子被撞断了,天就破了。
11.她先在大江大河里挑选了许多五色石子,架起一把火,把这些石子熔炼成胶糊状的液体,再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
12.不是真实的;它反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。
13.有爱心,她给了她的孩子伟大的母爱,意志顽强。