(共55张PPT)
浙江东阳
一种形成于浙江东阳，以平面浮雕为主的木雕工艺。作品淡雅清丽，不施重漆，保留了原木的天然纹理色泽，又被称为“白木雕”。
始于唐而盛于明清，自宋代起有较高的工艺水平。
与“青田石雕”、“乐清黄杨木雕”并称为“浙江三雕”。
建筑雕刻
家具雕刻
工艺品
作品的灵魂
寓意篇
连年有余
喜事连连，喜得贵子
麒麟送子
松鹤延年
龙凤呈祥
花鸟鱼虫
飞禽走兽
神话故事
历史故事
反映现实生活，具有思想意义的作品
……
表现内容：
八十七神仙卷
《白蛇传》水漫金山
清明上河图
清明上河图
曹操赠袍
花开富贵
欢庆丰收
西湖美景
农家小院
《白蛇传》水漫金山（民间故事）
陆光正
为杭州雷峰塔重建而创
曹操赠袍（历史）
吴初伟
二OO二年馈赠美国国务卿鲍威尔先生并获得高度赞赏。
雕刻技法
圆雕
镂空雕
这些木雕作品雕刻技法有哪些
区别？
浅浮雕
深浮雕
浅浮雕
深浮雕
圆雕
镂空雕
除了浮雕、镂空雕、
圆雕之外，
你还知道哪些
木雕雕刻技法？
高浮雕、双面雕、贴雕……
三架梁群狮图（清代）
东阳卢宅·嘉会堂
这件作品长2.4米，高1.5米，是用1.7米以上的整块香樟木雕成，运用了深浮雕、透雕、圆雕技法。材料上使用名贵的香樟木，可以防蛀。这件群狮戏球三架梁，形神兼备，栩栩如生，可是东阳木雕的登峰之作哦！值得细细欣赏。
三架梁群狮图
小组探究：
1.雕刻技法
2.作品内容
3.雕刻工艺
4.美好寓意
雕刻要求：
1.尝试用肥皂进行大胆雕刻。
2.给自己的作品起一个合适的名字。
提示：
在使用刻刀时要注意安全，别伤到手。
雕刻时拿刀要稳，刻出“刀”味来。
动手试试吧！
文化传承！
中国骄傲！16
东阳木雕
教学设计
1新设计
本课为欣赏评述课，教材向学生展现了浙江东阳木雕辉煌的历史和高超的雕刻工艺。其中木雕雕刻技法的掌握是本课的重点，尝试用合适的材料体验雕刻是本课的难点。学生对木雕了解较少，但用新颖的教学方式呈现，让学生耳目一新。
2教学目标
1、了解东阳木雕工艺，初步欣赏木雕工艺之美。
2、感受木雕的美好寓意、精美雕工，体验简单的雕刻造型方法。
3、激发对木雕艺术的兴趣，培养热爱传统民族文化的情感。
3学情分析
六年级的学生已经有了一定的欣赏能力和表达能力，对美术作品有了自己的看法和见解。鉴赏课中善于和乐于表达。
4重点难点
教学重点：感受木雕的工艺之美，感悟木雕的艺术价值。
教学难点：选择适合雕刻的材料（肥皂）尝试创作有特点和创意的作品。
5教学过程
活动1【导入】谈话导入
一）谈话导入
1、谈话导入：
师：你们都去过哪些地方旅游，那里什么东西最吸引你？
生：杭州的西湖，北京的故宫……
师：章老师去过东阳，它是我们浙江东部的一个城市，它可是个了不起的城市，它面积不大，来头可不小，它是我国木雕之都，工艺品之都，雕花状元之都……这都因为一样东西而出名，大家知道是什么吗？（生：木雕）
活动2【讲授】了解木雕历史，初步感知木雕工艺的魅力
师：是呀，东阳因为“代代相传，刀刀娴熟”的木雕而闻名中外。今天，让章老师带着你们去这座神秘而了不起的城市走走。领略中国骄傲——东阳木雕带给我们的魅力吧。
2、揭示课题：16.东阳木雕
了解木雕历史，初步感知木雕工艺的魅力
1、师：首先请同学们把书本翻到40页，老师想请一位同学读一读这段介绍东阳木雕的文字，其余同学边听边完成作业纸第一题。
2、学生自主从书本上获取东阳木雕的历史及知识。（完成表格填空）
2、师补充木雕历史知识：
东阳有已经1000多年的历史，今天已经发展成为七大类，三千六百多个品种。在清乾隆年间，东阳木雕达到了发展的顶峰，当时有4000余名能工巧匠被召京修缮宫殿。
3、欣赏各类东阳木雕艺术图片，请学生归纳木雕运用和分类：1.建筑2.家具3.工艺品
师：用一个形容词来表达你的感受。
生：精美绝伦、气势恢宏、精雕细刻、栩栩如生……
活动3【讲授】深入品味、读懂木雕
1、感知木雕美好的寓意。
师：一件作品的创作，离不开创作者思想的注入。东阳艺人都有着哪些美好的祝福呢？让我们一起走进东阳木雕——寓意篇（美好愿望的体现）
出示图片。学生回答：雕刻内容，寓意。
师：谁来说说这幅作品表现了什么内容，你能说说它的寓意吗？每一幅作品都是艺人们独具匠心的体现。真是包罗万象，表现的题材除了我们刚才见到的花鸟虫鱼，飞禽走兽外，东阳木雕还擅长表现许多题材，如神话故事，历史故事，反应现实生活的题材等。接下去，让我们再次走进木雕雕工精湛的艺术作品，大饱眼福一番。
3、东阳木雕——题材篇（包罗万象，气势恢宏）
4、播放幻灯片木雕图片，学生欣赏东阳木雕作品。（神话故事，历史场景，现实生活场景）
5、师：欣赏了这组作品，请你再来说说你的感受。
同学们，这一幅作品现位于杭州雷峰塔内，是陆光正大师为杭州雷峰塔重建而创作的大型木雕壁画，共八幅作品，这是其中的一幅，整幅作品气势恢宏，工艺精湛。
又如这幅《曹操赠袍》，是木雕大师吴初伟的作品，这幅作品于二OO二年馈赠美国国务卿鲍威尔先生并获得高度赞赏。
6、师：可见东阳木雕的作品遍布国内重要场所，甚至在国外也收到了喜爱，我们东阳木雕的发展不仅是中国骄傲，更是世界的骄傲！
7、、东阳木雕——技法篇
技法：浮雕（深浅之分）、圆雕、镂空雕。（还有高浮雕、双面雕、贴雕……）
技法的比较：平面立体之分
师：一件东阳木雕作品中，往往会用到多种技法，作品也显得更精湛。
重点欣赏三架梁群狮图作品：技法、内容、寓意（学生畅所欲言）
师：比如我们重点来欣赏下这件作品。三架梁群狮图。如今这件作品位于东阳卢宅的嘉会堂内。三架梁是一个专业建筑名词，梁是古代房屋重要的结构支撑柱。这件作品就是雕刻于三架梁上的作品。同学们你们尝试着来欣赏这件作品。首先它雕刻的是什么内容呢？（以狮子这种动物为题材）那么这有什么寓意呢？（狮子威武，官威的象征，镇宅吉祥平安的美好寓意）技法呢？这是一件多种技法并用作品，雕刻技法有浮雕，圆雕，透雕等。总的来说栩栩如生，出神入化，是一件难得的作品。如今它也被收藏在卢宅内，用玻璃罩保护起来，供游客欣赏。
活动4【活动】小组探究，品味木雕
1、小组探讨，完成表格填写。
2、小组汇报：
1）作品雕刻形式（圆雕、浮雕、镂空雕）2）雕刻内容探究3）雕刻寓意探究4）雕刻工艺体现
2、师生交流，老师总结。
活动5【作业】学生尝试用肥皂雕刻自己喜欢的形象
五）学生尝试用肥皂雕刻自己喜欢的形象。
1、欣赏同龄人作品，搜集创作灵感。
2、尝试雕刻，注意安全（肥皂雕刻）。
3、完成作业并展示评价：自评、他评和师评相结合。
活动6【讲授】教学拓展
师：东阳木雕不仅是浙江骄傲，还是中国骄傲，更是世界骄傲。我们一定要让这门传统文化技艺传承下去，让东阳木雕在更多地方，更大的世界舞台上大方异彩。
活动7【练习】随堂作业纸
一．东阳木雕历史：
1、一种形成于浙江，以
为主的雕刻艺术。传统的东阳木雕对木料没有特定的要求，作品色泽清淡，保留原木的天然纹理色泽，因此又被称为。
2、东阳木雕约始于而盛于，自代起已具有较高的工艺水平，故有之称。
3、东阳木雕与“青田石雕”、“乐清黄杨木雕”并称为。
二、东阳木雕小组赏析
（请你评一评你手中的木雕作品）
1、它的雕刻技法
圆雕（）浮雕（）镂空雕（）
2、雕刻内容
3、美好寓意
4、精美的雕工在哪些地方体现？
