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瓦楞纸的创意
教学设计
1教学目标
知识目标:通过对瓦楞纸的观察,让学生感受瓦楞纸的肌理特点。
技能目标:以剪、折、贴、画等方法,大胆想象,表现一件漂亮的瓦楞纸作品。
情感目标:通过利用瓦楞纸进行创造活动,感受立体表现的独特美感,体验废物利用的意义与乐趣。
2学情分析
四年级孩子对美术课有着浓厚的兴趣,动手能力也有了一定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素质的限制,仍然无法很好地开展教学,因此本学期仍要为学生最大限度地创造机会,提高学生的审美能力。
3重点难点
重点:掌握瓦楞纸拼贴的多种方法制作。
难点:纸材肌理与创作构思巧妙的组合。
4教学过程
活动1【导入】激发联想
师:同学们你们见过海么(见过),我周末的时候就去了一次,我住在海边的一个小房子在那非常开心,海风可以吹走我们所有的烦恼,那儿有很多小朋友在玩沙子,砌堡垒,海边还有很多很多的小孔,住着很多小海蟹。你们想看看么?(想!)可惜,我忘了带相机了!(。。。。。。)不过你们要相信美术老师总有办法的。
有请我们的新朋友!(出示瓦楞纸画。)
师:我请同学们来观察,你觉得这幅画的特点是什么?(使用了很多的瓦楞纸。)
这就是我们今天要学习的《瓦楞纸的创意》
1.
引导学生通过观察.触摸瓦楞纸,了解纸材特点
小结;凹凸纹理。立体感强(板书)
2、导入课题
《瓦楞纸的创意》
活动2【讲授】体验探索
(一)欣赏质疑,体验探究
1、激趣——欣赏范画,激发兴趣
2、质疑——摸一摸看一看,用什么方法制作
小结:剪、折、贴、画
3、体验探究——学生尝试四种制作方法
(二)发展认知
欣赏示范作品,丰富学生审美体验
小结板书:a.有立体感层次感
b.巧妙利用纹路
c.色彩鲜艳
(三)思维拓展
鼓励学生拓展思维,展开讨论;
1、表现什么内容
2、用什么方法表现
活动3【练习】教师示范
1.选择自己喜欢的颜色的瓦楞纸
2.用笔在瓦楞纸背面画出形状
3.剪出形状
4.组合粘贴
5.画上装饰花纹
活动4【练习】学生作业
1、提出作业要求:小组合作用瓦楞纸表现一组作品。
a.有立体感层次感
b.巧妙利用纹路
c.色彩鲜艳
2、学生作业,教师相机指导
活动5【活动】展示与小结
(一)展示评价
引导学生主要围绕作业要求,展开赏析评价
(二)知识拓展
鼓励学生大胆尝试利用生活中不同的材料表现作品的立体效果
如;橡皮泥、纸泥、树叶等……(共9张PPT)
瓦楞纸创意
还可以做什么呢？
要求：a.有立体感层次感
b.巧妙利用纹路
c.色彩鲜艳
小组动手做一做
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