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漏印纸版画
教学设计
1教学目标
1、知识目标:了解认识漏印纸版画,对其产生学习兴趣。
2、技能目标:学习纸版镂空刻的方法,掌握用镂刻制作版画的技法。选用自己喜欢的印刷方法,学会印制清晰完整的漏印版画作品。
3、情感目标:培养学生自主创作、设计制作的热情和热爱生活、反映生活的美好情感。
2学情分析
本课从传授版画新技法的角度出发,让学生尝试制作漏印纸版画。学生在创作、制作、印刷的过程中通过选择适合自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力。课本选用欣赏版画作品,引导学生认识版画,欣赏版画的特殊的表现方法,便于学生观察、认识、分析版画及其艺术特点。为了激发学生的学习兴趣,课本收入了多张学生作品,其中有的很稚拙,有的比较工整,风格迥异;有的用线,有的用面,有的用彩纸或黑纸做印刷纸,但都表现了漏印纸版画的特点。
3重点难点
教学重点:认识纸版画,掌控漏印纸版画技术,创作一幅漏印纸版画作品。
教学难点:漏印纸版画制作和作品印刷技术的掌握。
4教学过程
一、组织教学,游戏导题。
1、师:同学们,你们喜欢做游戏吗
(喜欢!)
2、师:那我们就先来做一个游戏。现在,请以四人小组为单位,把桌面上的拼图拼出来,看一看,拼出的是什么图形 哪一组看出来就举手告诉老师。
(学生动手拼,教师巡视,相机点评)
3、同学们都拼出了各式各样的图案,哪个小组愿意上来展示你们拼出的图案 (指名)请你们来。
(学生汇报)
4、师:你们组拼出的是什么
生1:(指名说)XX。
师:大家同意吗
生:同意。
师:那我想问同学们,你们知道这个图案是什么方法制作出来的
生:刻/挖出来
师:对,你们观察得真仔细,老师就是通过刻刀进行镂空得到图案的。(展示被镂空的纸版)(板书:镂空)
(教师拿出对应的拓印图)
师:请同学们观察一下黑板上的这两幅图,你有什么发现
生:右边的图案跟左边的图案一样的/出现了几个同样的图案
师:你真会观察。还有别的发现吗
生:右边的图有了颜色
师:这里的颜色是怎么得来的
生:利用涂的/印的/喷上去的。
师:同学们都有自己的想法,看来你已经基本明白了美术技法中
——拓印的基本原理。老师就是利用这种方法进行上色的。
(板书:拓印)
师:这一幅作品,就叫做漏印纸版画。想学习吗
生:(想)
今天,就让我们走进新课,一起学习——《漏印纸版画》(板书课题)
二、欣赏版画,认识版种。
1、师:同学们,“版画”这个词同学们也许不太熟悉,其实生活中到处都可以见到版画。【PPT】我们来看一看生活中常见的版画,按照制版的材料,可以分为:以木版等材料制作的凸版版画、以铜版等材料制作的凹版版画、用石版等材料制作的平面版画、以丝网为主要材料制作的孔版版画等。
但是这些材料平时我们不容易获得,制作起来也有一定的难度。近年来,人们结合凸、凹、平、孔等版型的综合特点,发展起来一种新的版画形式,那就是我们今天学习的漏印纸版画。
2、【ppt】师:首先,让我们一起欣赏课本中的作品
A、《奔马》
师:同学们这幅《奔马》是一张漏印纸版画作品,想一想:这幅画是如何创作出来的 同桌讨论。
生:把马印上去的/刻出模板印上去的……
师:是的,这幅奔马图,作者刻出了马的模板,巧妙利用颜色的深浅,表现出万马奔腾的景象。
B、《瓶花》
师:同学们很会观察,再看看这幅《瓶花》图,和《奔马》图有什么区别
生:很多模板
/
有花瓶、不同的花
/
多种颜色
师:你观察得真仔细!花瓶作为作品中的一部分,作者单独刻了一个模板;再利用多个模板可以创作出不同的花型;最后,给花瓶以及每朵花拓印上不同的颜色,画面就更丰富了。(创作出一幅完整的画)
三、教师示范,步骤方法。
师:知道了漏印纸版画的原理,看了这些作品,想不想自己动手创作一幅 请同学们仔细看老师制作一幅简单的漏印纸版画——《猴》。
(老师边口述边示范完成作品)
1、我们先用一张A4纸进行构图草稿。用铅笔把我们想要画的图案画出来;同学们待会在创作的时候,图案要求简洁,不能过于复杂,注意绘画出面与面、线与线
的间隙。
2、画完模板,就要进行镂刻纸版。我们把垫板放在下面,把A4纸放在最上面,用夹子固定好;使用刻刀时,一定要注意安全,把握好用刀力度和调整好刀头长短,遇到转弯处,可以转动垫板进行灵活漏刻。
3、刻出模板,我们进行拓印色彩,首先选择一张卡纸放底部,把刻好的模板放在卡纸上,用夹子固定好;拓印时,请同学们注意卡纸颜色和颜料颜色的搭配,拿出颜料后挤到调色盘;运用棉球或者纸巾进行拓印,颜料多少画面则会显示深和淡。
4、拓印成功后,揭去模板,一幅完整的漏印纸版就完成了。
师:看了老师的制作过程,
同学们回顾一下,老师刚刚的作画步骤是怎样的 (指名说,老师引导)
生:首先通过绘画草稿,然后刻出纸版,最后拓印颜色。
1、构图草稿2、镂刻纸版3、拓印色彩4、揭去模板(课堂板书)
四、学生作业,教师指导。
1、教师提出作画要求。
师:现在老师提出作画内容,同学们认真听,以你喜欢的图案就创作,纸张大小为A4纸,充分利用纸张宽度,作画时间为20分钟,完成作品的同学可以把作品拿上黑板进行展示。好,同学们可以动手啦。
2、教师训堂指导。
展示优秀作品,同时播放音乐。
指导学生作画,提醒学生注意布置和时间。
五、作品展示,师生互评。
1、生生互评,为什么喜欢他/她的作品。(师引导从版画形式出发)
2、老师点评,选择一两副最具代表的优秀作品进行分析讲解。
3、教师整体评价,表扬学生作品基本达到漏印纸版画的要求。
4、教师拓展教学,赠送白T,让学生课后制作一件漏印衣服。(共15张PPT)
广西美术出版社四年级下册
——是以木版等材料木刻制作的
——是通过铜版等材料挖刻的
——是用石版等材料石刻制作的
——是运用丝网等材料制作的
孔版版画
凸版版画
平面版画
凹版版画
球员球衣号码
汽车广告
交通标志
校园安全提示语
美术课
漏印版函
凸版版画
版版
漏印纸版画
注安全请勿基爬
CURRY
30
30
ARRIO
5
漏印技术
奔
「
马利牌浓缩广告画颜料
195
Maness
1白色
业马利画材有限公
★女
《癮花》
创作要求
1、侧作主题自选
2、构图飽灡。可单色或套色丰富画面。
3、侧作时间为20分钟
如g动物、水果、交邇工具、城市衡景等
