课件28张PPT。神奇的大自然是一座巨大的知识宝库，等待着我们去探索。而岩石则是这座宝库中珍藏的一本本厚厚的、蕴含着丰富知识的大书，等待着我们去阅读。“岩石书”中都有哪些知识呢？让我们和川川一起到课文中去了解一下吧！最大的“书”19书，指装订成册的著作。“最大的书”
指的是岩石这本书。1.会认10个生字，会写12个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话。（重点）
3.激发自己探究自然知识的兴趣。（难点）1．岩石
天然产出的具有稳定外形的矿物或矿物的混合物，按照一定的方式结合而成，是构成地壳和上地幔的物质基础。按成因分为火成岩、沉积岩和变质岩。
2．化石
古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。保存在地壳的岩石中的古动物、古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都称之为化石。
地质( ) 一册( ) 刨 ( )根问底独体结构：
上下结构：
左右结构：
半包围结构：爬、印、刨、埋、陆、铁、堪、煤册岩、宝zhìcèpáo质、厚、底、痕ɡēnɡ（更新）
ɡènɡ（更加）奇怪：
认真：
透明：
宝藏:
刨根问底：
出乎意料，难以理解。
不马虎，以严肃的态度或心情对待。
(物体)能透过光线的。
一般指储藏的大宗珍宝或珍贵物品，也指蕴藏在地下的矿产资源。
比喻追究底细；寻根究底。请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
最大的“书”是什么书？它有什么特点？
串珠问题：
1.川川爬山时遇到勘探队员在干什么？
2.叔叔为什么告诉川川岩石就是一册书？
3.这本书有什么作用？
4.听了叔叔的话以后，川川有什么样的想法？第一部分(第1自然段)川川看到一位地质勘探队员在看石头。
第二部分(第2－12自然段)写的是川川和叔叔关于岩石这本“书”的对话。
第三部分(第13自然段)川川说自己长大后也要当一名地质勘探队员。“我在看‘书’呢！”
这里的“书”为什么加引号？
这里的“书”加了引号，是因为这不是真正的书，而是指岩石这个大自然的记录者。“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
岩石“一层一层的”，与书一页一页的很相似，把岩石说成书是比喻的说法，这样说能让岩石的样子仿佛出现在我们眼前。这是一个反问句，加强了勘探队员叔叔肯定的语气。叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”
“这儿”“那儿”说明了岩石上有很多东西。仿写：
用“有……有……还有……”造句。 ________________________________________________________________________________________________ 示例：妈妈买回来很多水果，有苹果，有葡萄，还有香蕉。叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里藏着煤炭，哪里埋着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏[zànɡ]！”
“书”有什么作用？
“书”能告诉人们不同的矿藏埋在什么地方。读懂这本“书”可以为祖国找到更多的宝藏。最大的“书”是什么书？它有什么特点？
最大的“书”是岩石书，里面存着许许多多的知识，这是一本永远也读不完的书。
1.川川爬山时遇到勘探队员在干什么？
川川爬山时遇到勘探队员趴在一块大石头上看着什么。
2.叔叔为什么告诉川川岩石就是一册书？
因为岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。这本书里有文字，有图画，从上面可以知道很多知识。
3.这本书有什么作用？
这本书能告诉人们许许多多的知识，告诉人们不同的矿藏埋在什么地方。我们还可以从中知道地壳的运动变化。
4.听了叔叔的话以后，川川有什么样的想法？
川川希望自己长大了也能读懂这本最大的“书”，他想要和叔叔做一样的工作，也就是成为地质勘探队员。
最大的“书”文字：图画：雨痕 波痕 矿物树叶 贝壳 小鱼推断以前的情况找到宝藏原形热爱科学
探索自然知识：作用：本文讲述了川川与一位地质勘探队员的对话，说明了岩石这本书能记录地质的变化过程，能揭示矿藏的位置，激发了人们热爱科学、探索自然的兴趣。绿色情报员
植物科学院请小燕子选一批绿色情报员。
一大早，小燕子刚飞过一片胡杨林，胡杨树叫住了它。小燕子问：“你有什么本领？”
“我能报告地下水。”胡杨树说，“不信，你顺着我的身子挖下去，准能找到地下水。”
这时，山坡上的蓝玫瑰说话了：“我也能做情报员，我的脚下就有铜矿哩！”
“花朵能报矿？”小燕子掏(tāo)出小本子记下来并接着问，“还有什么花有这种本领？”蓝玫瑰说：“七瓣(bàn)莲能报锡(xī)矿，蝴蝶花能报锌(xīn)矿。”
忙了一天的小燕子高兴极了。这一天，它增长了不少知识呀！爱此一拳石，玲珑出自然。溯(sù)源应太古，堕世又何年？有志归完璞，无才去补天。不求邀众赏，潇洒做顽仙。
(《题自画石》曹雪芹)一会灵山犹未散，重翻贝叶有来由。
是名精进才开眼，岩石无端亦点头。
(《翻经台》白居易) 【《徐霞客游记》】
明末地理学家徐霞客著，对作者旅行途中所见的地理、水文、地质、植物等，均作了详细记录，在地理学和文学上具有重要的价值。略。①石：奇石 石块
②山：高山 山峰 爬山 山坡
③地：大地 地方 土地 地图一、给下列加点字选择正确的读音。
一册（cè chè） 趴在（pā bā）
地壳（ké qiào) 宝藏（cáng zàng）√﹒√﹒√﹒√﹒二、我会选。
1.他不好意思地（ ）下了头。
2.川川总爱刨根问（ ）。低底底低三、我会填。
一（ ）队员 一（ ）石头
一（ ）大书 一（ ）陆地片位块本 四、读句子，选出带点词的反义词，用“√”标出。
1.川川认真地问：“这上面有字吗？”
马虎 粗心
2.后来陆地沉下去了，这里就变成了大海。
升 浮
√√? ??
