课件33张PPT。古时候，有个人为了禾苗长得快，居然自己动手往上拔……还有一个人，捡到撞死的野兔后，就专等野兔再来撞死……同学们怎样看待这两个人的行为呢？他们的结局又是怎样的呢？让我们一起去课文中看看吧！寓言两则27寓言，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。1.会认10个生字，会写9个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能把故事讲给别人听。（重点）
3.在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外收获不要存有侥幸心理。（难点）气喘（ ）吁吁 窜（ ）出 树桩( )
从此( ) 锄（ ）头 上中下结构：
上下结构：
左右结构：
半包围结构：此、桩、肥、喘、撞、锄算守、丢、焦、费、望、寓、窜chuǎncǐcuànchúzhuāng截lěi（累积）
lèi（累死）焦急：
自言自语：
筋疲力尽：
乐滋滋：着急。
自己跟自己说话，独自低声说话。
形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
形容因为满意而喜悦的样子。请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
这两则寓言的寓意分别是什么？
串珠问题：
1.《揠苗助长》中的那个人觉得自己的禾苗长得怎样？他的
心情是怎样的？
2.《揠苗助长》中的种田人想出了什么办法？结果怎样？
3.《守株待兔》中的种田人有什么意外收获？他是怎么想的？
4.《守株待兔》中的种田人是怎样做的？结果怎样？第一部分(第1自然段)古时候有个人，盼望自己的禾苗长得快些。
第二部分(第2、3自然段)种田的人拔高了禾苗，累得筋疲力尽。
第三部分(第4自然段)禾苗都枯死了。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
禾苗真的一点儿也没有长高吗？
不是的，禾苗一直在长高，可是那个人太盼望禾苗长高了，所以没看出来禾苗在长。“好像”说明了禾苗没有长高只是种田人自己的心理感受。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
那个人此时心情怎样？
那个人此时非常开心，因为他以为自己帮了禾苗的忙，帮助它们长高了。他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
为什么那个人费了半天力气，结果禾苗都死了呢？
因为禾苗的生长是要靠自己的力量，种田的人太急于求成了，忽视了禾苗生长的规律。所以，禾苗都枯死了。第一部分(第1、2自然段)种田人捡到一只撞死的野兔。
第二部分(第3自然段)种田人不种庄稼了，天天等着野兔，再撞死在树桩上，最后庄稼枯死了。
日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
读到这里，你有什么样的想法？
种田人因为偶然捡到了一只撞到树桩而死的兔子，从而就想不劳而获，最后因为等待兔子来撞而荒废了庄稼，我们应该告诉他要用自己的劳动来取得果实，不能总想着不劳而获。拓展：
在现实生活中，如果遇到这两则寓言中的人，你会对他们说些什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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______________________________________________ 我想对《揠苗助长》这则寓言中的种田人说，你违反了禾苗的生长规律，急于求成，反而坏事，难道你不懂得“欲速则不达”的道理吗？我想对《守株待兔》这则寓言中的种田人说，野兔撞树是一件多么偶然的事情啊！你却希望这样的事情经常发生，对意外的收获存有侥幸心理是不对的。阅读方法解密：认识寓言概念：寓言是一种常见的文体，它通过讲述有劝诫或讽刺意味的故事，惩恶扬善。
特点：寓言故事往往比较短小，却蕴含着深刻的道理。
表现手法：可以充分运用比喻、夸张、拟人等手法。
运用：见本课“课后练习单”第二、4题。
这两则寓言的寓意分别是什么？
《揠苗助长》告诉我们要遵循事物发展的规律，急于求成，反而会坏事。《守株待兔》告诉我们做任何事情不能心存侥幸，不要指望不劳而获。
1.《揠苗助长》中的那个人觉得自己的禾苗长得怎样？他的心
情是怎样的？
《揠苗助长》里的那个人觉得禾苗长得太慢了，他很着急。
2.《揠苗助长》中的种田人想出了什么办法？结果怎样？
种田人跑到地里，把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗全枯死了。
3.《守株待兔》中的种田人有什么意外收获？他是怎么
想的？
《守株待兔》里的种田人在田里干活的时候，偶然捡到撞死在树桩上的野兔，非常高兴，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
4.《守株待兔》中的种田人是怎样做的？结果怎样？
种田人从此就守在树桩旁边，结果不但再没有见到野兔，田里的庄稼也全完了。
揠苗助长巴望——禾苗长得快急于求成 反而坏事办法——往高里拔结果——禾苗枯死了守株待兔白捡野兔——高兴心存侥幸 不劳而获丢下锄头——等没有捡到——空庄稼全死——愚蠢《揠苗助长》讲的是古时候有个种田人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。说明违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
《守株待兔》讲的是古时候有个种田人，因为偶然捡到撞死在树桩上的野兔，从此就守在树桩旁边，结果不但没有见到野兔，田里的庄稼也全完了。说明做任何事情不能心存侥幸，不要指望不劳而获。 掩耳盗铃的故事
从前，有一个人很愚蠢又很自私，他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是他喜欢的东西，总是想尽办法把它弄到手，甚至是去偷。有一次，他看中了一家大门上挂的铃铛。这只铃铛制作得十分精致、好看，声音也很响亮。他想：怎么样才能把它弄到手呢？最后决定把它偷走。他知道，只要用手去碰这个铃铛，就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响，耳朵就会听到 响声，有了响声，就会被人发现了。那可就得不到铃铛了。那怎么办呢？
他突然想出了一个办法。他认为，如果把自己的耳朵掩住，不是就听不见了么？于是，他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。一天晚上，他借着月光，蹑手蹑脚地来到这家大门前。他伸手向上摘铃铛，但是，铃铛挂得太高了，怎么也够不着，他只好扫兴地回来了。回到家，他又想该怎么办呢？
他想叫邻居聋子一起去偷铃铛，踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。可是又怕别人不干，不和他一起偷东西，只好自己踩着凳子摘铃铛。第二天晚上，他带着凳子，又蹑手蹑脚地来到这家大门前。他踩着凳子，一手掩住自己的耳朵，一手摘这只铃铛。谁知他刚碰到铃铛，铃铛就响了，这家主人发觉后，很快就把他抓住了。
因为别人的耳朵并没有被掩住，仍然能够听到铃铛的响声。到最后，他不但没有得到铃铛，反而被抓了。天不言而四时行，地不语而百物生。——李白
大意：天地不语而万物照常繁衍生息，四季照样更替。《归园田居》陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。 【寓言】
是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的作用，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。略。 第一句：原句的意思是禾苗长得慢，看起来就像没长一样，而实际上是长高了的；去掉加点词语后意思就变成禾苗的确没有长高了。第二句：“焦急地”表现了种田人急切的心情，如果去掉了，就表达不出这层意思了。第三句：“整天”写种田人一天到晚地等在树桩旁，表现了他的愚蠢。 去掉之后，就不能体现种田人在树桩旁等待的时间长短了。一、用“√”给加点字选择正确的读音。
一截（jié zhái） 喘气（chuǎi chuǎn）
窜出（chuàn cuàn） 锄草（chóu chú）
撞倒（zhuàng zuàng） √﹒√﹒√﹒√﹒﹒√二、火眼金睛辨字组词。
守（ ） 丢（ ）
宇（ ） 去（ ）
此（ ） 肥（ ）
比（ ） 把（ ）
三、写反义词。
肥——（ ） 丢——（ ）
攻——（ ） 节约——（ ）
进去守护宇宙丢下从此比较肥胖把握浪费瘦捡守四、照样子，写词语。
1.自言自语____________
2.转来转去____________
3.又肥又大____________
五、我能写出加点词的近义词。
1.他在田边焦急地转来转去。（ ）
2.他巴望自己田里的禾苗长得快些。（ ）
3.禾苗好像一点儿也没有长高。（ ）
又大又圆一心一意不声不响着急盼望似乎﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒
