天津市红桥区2016-2017学年度高二上学期12月学业水平模拟考试历史试题（解析版）
文档属性
| 名称 | 天津市红桥区2016-2017学年度高二上学期12月学业水平模拟考试历史试题（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 169.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2017-02-06 21:00:53 | ||
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文档简介
天津市红桥区2016-2017学年度高二上学期12月学业水平模拟考试历史试题（解析版）
一、单项选择题Ⅰ（共30小题，每小题2分，满分60分）
1．如图所示政治结构反映的制度是（ ）
A．宗法制和郡县制
B．世袭制和分封制
C．世袭制和郡县制
D．宗法制和分封制
【考点】西周的分封制；西周的宗法制．
【分析】本题以图示的形式考查西周的宗法制和分封制．考查学生识图、获取有效信息、运用知识解决问题的能力．
【解答】依据题干图示中“嫡长子继承制”、“主要封国”可知，图示反映的是西周的宗法制和分封制，故D项正确．
故选D．
【点评】本题解题的关键是仔细解读图示，提取有效信息，结合所学知识解答即可．需要掌握西周宗法制和分封制的内容和特点．
2．汉武帝实行“推恩令”的目的是（ ）
A．增加税收
B．恩泽贵族
C．实现民族融合
D．削弱王国势力
【考点】汉朝加强中央集权的措施．
【分析】本题考查汉朝加强中央集权的措施．考查汉武帝实行“推恩令”的目的．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，西汉初年，由于实行郡国并行制，造成了王国问题，汉武帝实行“推恩令”，削弱王国势力，解决了王国问题，加强了中央集权，因此汉武帝实行“推恩令”的目的是削弱王国势力，故D项正确．
故选D．
【点评】本题解题的关键是对“推恩令”实行的背景的识记．除此之外还需掌握汉朝加强君主专制的措施，如中朝制度．
3．把读书、考试与做官相结合。有利于打破特权垄断、加强中央集权的古代选官制度是（ ）
A．世袭制
B．察举制
C．科举制
D．九品中正制
【考点】科举制．
【分析】本题考查中国古代的选官制度．考查科举制．考查学生准确解读材料、对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，世袭制是贵族垄断仕途，权力世袭，不符合题干信息，故A项错误．
察举制选官标准是才学和品行，而且由地方推举，不符合题干信息，故B项错误．
科举制以分科考试的办法，择优录取而且把选官权力由地方收回中央，符合题干信息，故C项正确．
九品中正制选官标准是门第族望，而且是由地方推举，不符合题干信息，故D项错误．
故选C．
【点评】本题解题的关键是对世袭制、察举制、九品中正制、科举制的选官标准、方式、影响等知识的识记．
4．古代雅典的奴隶制民主政治是通过改革逐步确立起来的，其中为雅典民主政治奠定基础的是（ ）
A．梭伦改革
B．克利斯提尼改革
C．伯利克里改革
D．查士丁尼改革
【考点】梭伦改革的评价；雅典民主政治的发展过程；梭伦改革的结果和影响．
【分析】本题考查梭伦改革的评价，旨在考查学生准确解读材料的能力．
梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑，奠定了雅典民主政治的基础，有助于工商业发展，调整了公民集体内不同阶层之间的利益关系，使自身从事劳动的中、小所有者公民在经济、政治和社会上的地位得以保证．
【解答】依据所学知识可知，为雅典民主政治奠定基础的是梭伦改革，故A正确；
BCD均不符合题意，排除．
故选A．
【点评】梭伦改革一方面为雅典民主政治奠定了社会基础，另一方面完善了国家制度，促进了雅典社会生活多元化格局的形成，创立了适合民主制发展的社会管理机制，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证．
5．成文法的意义在于按律判决，任何人不得随意解释法律。罗马第一部有章可循的成文法是（ ）
A．《王位继承法》
B．《十二铜表法》
C．公民法
D．万民法
【考点】《十二铜表法》；从习惯法到成文法．
【分析】本题考查罗马法的发展历程和《十二铜表法》的背景和意义．同时考查学生分析材料的能力．
【解答】A．《王位继承法》是罗马帝国时期的法律，不是罗马第一部有章可循的成文法．
B．《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族随意解释法律的特权，一定程度上维护了平民的利益．
C．公民法是罗马适用于公民的法律，不是指某一部具体的律法．
D．万民法是适用于罗马帝国时期的法律，用于帝国境内所有的自由民，也不是某一部法律．
故选B．
【点评】罗马法的内容可分为习惯法和成文法．也可分为公民法和万民法．
6．英国君主立宪制的准确含义是（ ）
A．君主制度法律
B．君主由议会选出
C．君主权力受到法律制约
D．议会由君主负责召开
【考点】英国君主立宪制的确立．
【分析】本题考查英国君主立宪制的含义．考查学生对基础知识的识记、理解、运用能力．
【解答】根据所学知识可知，君主立宪制度是资本主义的民主代议制政体，其中的核心是用宪法限制君主的权利，是民主的体现，故C项正确．其余三项均不符合，应排除．
故选C．
【点评】本题解题的关键是对君主立宪制度含义的理解和识记．同时需要掌握资产阶级代议制的含义、类型、特点以及影响等知识．
7．19世纪推动英国政治民主化的根本动力是（ ）
A．工业革命的展开
B．内阁制的形成
C．君主立宪制的确立
D．殖民扩张的需要
【考点】英国工业革命．
【分析】本题考查英国工业革命对民主政治的影响，同时考查学生分析政治和经济关系的能力．
【解答】A．工业革命促进了英国资本主义工业的发展，壮大了工业资产阶级的实力，成为1832年英国议会改革的根本原因．推动英国民主政治的发展．
B．英国内阁制形成于18世纪初．
C.1689年英国确立了君主立宪制．
D．殖民扩张兴起于15世纪，当时的英国还是封建王朝，早期的西班牙，葡萄牙的殖民扩张也是在封建王朝的支持下进行的，可见，殖民扩张不一定需要民主政治．
故选A．
【点评】工业革命的政治影响有：工业革命极大提高了劳动生产率，为巩固资产阶级革命成果奠定了雄厚的物质基础，使资产阶级专政建筑在社会化的大机器生产和物质财富空前丰富的基础上，使资本主义方式扩展至世界各地，保证了资本主义完全战胜封建主义
8．资产阶级民主政体的形式不尽相同，但核心都是由议会掌握了国家的（ ）
A．行政权
B．立法权
C．司法权
D．外交权
【考点】英国《权利法案》．
【分析】本题考查资产阶级代议制相关内容．考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力．
【解答】根据题干信息，结合所学资产阶级代议制关于议会的知识可知，资产阶级民主政体的议会机构，是国家的权力机关，大都拥有立法权．就拿美国来说，立法权属于国会（议会）的．拿欧洲议会制国家来说也差不多，议会同样拥有立法权．故B项正确．BCD三项均不符合题意，应排除．
故选B．
【点评】本题解题的关键是对资产阶级代议制权力的分属机构的识记．
9．如图是中国近代一副著名的时事漫画，它反映了19世纪末中国所面临的被帝国主义列强瓜分豆剖严重危机。直接影响这一局面形成的条约是（ ）
A．《南京条约》
B．《天津条约》
C．《马关条约》
D．《辛丑条约》
【考点】甲午中日战争和《马关条约》．
【分析】本题以图示和材料的形式考查甲午中日战争和《马关条约》及其影响．考查学生抓住关键信息、对图示的解读、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】依据题干材料“19世纪末中国所面临的被帝国主义列强瓜分豆剖严重危机”和图示可知，反映的是19世纪末列强掀起瓜分中国的狂潮，结合所学可知，与瓜分狂潮直接相关的是甲午中日战争和《马关条约》的签订，故C项正确．
《南京条约》的时间是1842年，与题干时间不符，故A项错误．
《天津条约》的时间是1860年，与题干时间不符，故B项错误．
《辛丑条约》的时间是1901年，与题干时间不符，故D项错误．
故选C．
【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“19世纪末中国所面临的被帝国主义列强瓜分豆剖严重危机”和对图示的解读，结合所学知识解答即可．需要掌握甲午中日战争和《马关条约》及其影响．
10．结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导的会议是（ ）
A．中共三大
B．“八七会议”
C．遵义会议
D．中共七大
【考点】红军长征．
【分析】本题考查红军长征．考查遵义会议的内容．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导的会议是遵义会议，故C项正确．
中共三大主要是讨论国共第一次合作，与题意不符，故A项错误．
八七会议主要是确立开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，并决定秋收时发动秋收起义，与题意不符，故B项错误．
中共七大主要是确立毛泽东思想为党的指导思想，与题意不符，故D项错误．
故选C．
【点评】本题解题的关键是对遵义会议的内容的识记．同时需要掌握遵义会议的背景、意义等知识．
11．1992年，大陆海协会与台湾海基会达成的重要共识是（ ）
A．和平方式统一祖国
B．“海峡两岸均坚持一个中国原则”
C．一个国家、两种制度
D．海峡两岸实行“通邮、通航、通商”
【考点】海峡两岸关系的发展．
【分析】本题考查海峡两岸关系的发展．考查“九二共识”的内容．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】注意题干时间“1992年”，结合所学可知，1992年，大陆海协会与台湾海基会达成的重要共识是“九二共识”，即海峡两岸均坚持一个中国原则，故B项正确．
故选B．
【点评】本题解题的关键是抓住题干时间和对“九二共识”的内容的识记．
12．我国农业技术史上农用动力的一次革命是（ ）
A．铁器使用
B．牛耕的使用
C．筒车的使用
D．水排的使用
【考点】中国古代农业生产工具．
【分析】本题考查中国古代农业耕作方式和生产工具．考查牛耕的使用及其意义．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】注意题干关键信息“农用动力”，即主要是指牛代替了人力，属于这一范畴的是牛耕的使用，故B项正确．
铁器、水利工程和灌溉工具等不是指农用动力的含义，故ACD三项错误．
故选B．
【点评】本题解题的关键是注意关键信息“农用动力”的含义，结合所学知识解答即可．需要掌握中国古代农业耕作方式和生产工具史实的识记和掌握．
13．中国古代最稀少、最精英的东西往往会被皇家垄断，宫廷收藏的手工艺品主要来自（ ）
A．民营手工业
B．家庭手工业
C．落属国贡品
D．官营手工业
【考点】中国古代手工业生产的经营形态．
【分析】本题考查中国古代手工业生产的经营形态．考查官营手工业的相关知识．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，中国古代官营手工业的制作工艺水平代表了当时手工业的最高技术水平，因此宫廷收藏的手工艺品主要来自于官营手工业．故D项正确．
古代民间私营手工业规模往往比较小，无法满足官府的需求，明朝以后才取得很大的发展，故A项错误．
家庭手工业的产品主要是自己消费，故B项错误．
古代的手工业处于领先地位，外国进口的又比较少，因此不可能是官府收藏的主要来源，故C项错误．
故选D．
【点评】本题解题的关键是对民营手工业、官营手工业、家庭手工业的特点的识记．
14．我国是世界上最早养蚕丝织绸的国家。目前，航天员景海鹏在“天宫二号”指尖“遛蚕”的视频令网友大呼过瘾。我国养蚕的历史可以追溯到（ ）
A．原始社会
B．商周时期
C．秦汉时期
D．隋唐时期
【考点】中国古代纺织业的发展．
【分析】本题考查中国古代纺织业的发展．考查我国养蚕的历史．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，养蚕是古代汉族劳动人民创造的重要技艺，种桑养蚕之法可以源于追溯到黄帝的妻子嫘祖，故A项正确．
故选A．
【点评】本题解题的关键是对我国养蚕的历史的识记．需要掌握中国古代纺织业的发展历程的识记和掌握．
15．新航线开辟以后，世界贸易中心转移到了（ ）
A．地中海地区
B．印度洋沿岸
C．大西洋沿岸
D．太平洋沿岸
【考点】新航路开辟的影响．
【分析】本题考查新航路开辟的影响．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，新航线开辟使得世界贸易中心转移，有地中海沿岸转移到大西洋沿岸，故C项正确．
故选C．
【点评】本题解题的关键是对新航路开辟的影响的识记．新航路开辟的影响主要包含以下几个方面：
（1）地理大发现：荷、英、法等国纷纷加入海外探险的行列，这一过程称为地理大发现．
（2）世界市场：新航路结束了世界各地相对孤立的状态，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现．
（3）欧洲社会发生巨大变革：①商业革命：贸易规模不断扩大，商品种类日益增多；商业经营模式发生变化；贸易中心由原来的地中海区域转移到大西洋沿岸；②价格革命：黄金、白银大量注入欧洲，导致金银贬值，物价飞涨．封建地主地位下降，资产阶级实力上升．
（4）制度影响：加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展．
16．19世纪晚期开始利用的新能源有（ ）
①石油
②电力
③煤
④核能。
A．①③
B．②④
C．③④
D．①②
【考点】第二次工业革命．
【分析】本题考查第二次工业革命的内容和特征，同时考查学生历史知识的再现能力．
【解答】A．石油是第二次工业革命的新能源，煤是第一次工业革命的能源．
B．电力是第二次工业革命的新能源，核能是第三次工业革命的新能源．
C．煤不是91世纪晚期的新能源．
D．石油，电力都是第二次工业革命的新能源．
故选D．
【点评】第一次工业革命的能源主要是煤，第二次主要是电力和石油，第三次有核能等．
17．我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是”
（ ）
A．产业结构不同
B．生产方式不同
C．主要动力不同
D．交通工具不同
【考点】第一次工业革命的影响；第二次工业革命的影响．
【分析】本题考查两次工业革命的影响．考查学生准确解读材料信息、分析理解的能力．
【解答】材料中“蒸汽时代”和“电气时代”说明划分第一、二次工业革命主要依据是蒸汽机和电力的不同，即主要动力不同，故C项正确．ABD三项不符合题意，应排除．
故选C．
【点评】本题解题的关键是对两次工业革命的动力变化以及影响的识记．
18．中国自然经济开始解体于（ ）
A．鸦片战争后
B．洋务运动会
C．辛亥革命后
D．五四运动后
【考点】中国自然经济的解体．
【分析】本题考查中国自然经济的解体，旨在考查学生准确解读材料的能力．
鸦片战争后，中国的商品经济得到了空前发展，商业流通空前活跃．国内市场的扩大，特别是手工业品和农产品在流通中比重的加大，不断诱使着农业生产的目的由自然经济向商品经济转化．
【解答】依据所学知识可知，中国自然经济开始解体于鸦片战争之后，故A正确；
BCD均不符合题意，排除．
故选A．
【点评】鸦片战争后，外国资本主义国家凭借一系列政治经济特权疯狂地向中国倾销商品、掠夺原料，把中国卷入世界资本主义市场，中国自经自足的自然经济逐渐解体．
19．江南制造总局是洋务派在中国创办的第一个近代化的军事工业，这里的“近代化”主要是指（ ）
A．生产资料
B．生产规模
C．产品流向
D．生产手段
【考点】中国近代化道路的曲折性；洋务运动．
【分析】本题以江南制造总局为考查背景，考查对洋务运动知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力．
【解答】由课本知识可知：洋务运动中企业使用新式机器生产，引进了西方先进的生产技术和工具，因此其近代化主要体现在生产技术上；
故选D．
【点评】解答本题掌握：洋务运动中企业使用新式机器生产，引进了西方先进的生产技术和工具．
20．甲午战争后，清政府放宽对民间设厂限制的目的是（ ）
A．扩大税源，解决财政危机
B．提倡在中国发展实业
C．促进民族资本主义企业发展
D．抵制帝国主义掠夺中国利权
【考点】中国近代民族工业的发展．
【分析】本题考查中国近代民族工业的发展．考查甲午战争后清政府放宽对民间设厂限制的目的．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，甲午战争后，为了扩大税源，解决财政危机，清政府放宽对民间设厂限制，故A项正确．其余三项均不符合史实，应排除．
故选A．
【点评】本题解题的关键是对甲午战争后清政府放宽对民间设厂限制的目的识记．需要掌握中国近代民族工业的发展历程及其原因．
21．20世纪90年代初我国提出的经济体制改革的目标是（ ）
A．解放和发展生产力
B．建立社会主义市场经济体制
C．调整生产关系
D．逐步扩大企业自主权
【考点】经济体制改革．
【分析】本题考查经济体制改革．考查20世纪90年代初我国提出的经济体制改革的目标．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】注意题干时间“20世纪90年代初”，结合所学可知，1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，因此20世纪90年代初我国提出的经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，故B项正确．
AC两项是经济体制改革的实质，应排除．
D项是城市经济体制改革的中心环节，应排除．
故选B．
【点评】本题解题的关键是注意题干时间和20世纪90年代初我国提出的经济体制改革的目标的识记．
22．下列组织的出现反映出世界经济朝着体系化制度化方向发展的是（ ）
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
【考点】二战后资本主义世界经济体系．
【分析】本题考查二战后资本主义世界经济体系，旨在考查学生准确解读材料的能力．
在布雷顿森林体系以前两次世界大战之间的20年中，国际货币体系分裂成几个相互竞争的货币集团，各国货币竞相贬值，动荡不定，因为每一经济集团都想以牺牲他人利益为代价，解决自身的国际收支和就业问题、呈现出﹣种无政府状态．30年代世界经济危机和二次大战后，各国的经济政治实力发生了重大变化，美国登上了资本主义世界盟主地位，美元的国际地位因其国际黄金储备的巨大实力而空前稳．
【解答】二战后，资本主义世界经济体系即布雷顿森林体系，它包括货币体系的主要表现世界银行和国际货币基金组织，也包括贸易体系的主要表现“关贸总协定”，这三都使世界经济朝着体系化、制度化的方向发展，故①②③正确；
④是区域性集团组织，不能反映这一趋势，排除．
故选D．
【点评】布雷顿森林货币体系是指战后以美元为中心的国际货币体系．国际货币体系是指各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和．有效且稳定的国际货币体系是国际经济极其重要的环节．
23．经济全球化的物质基础和根本推动力是（ ）
A．科学技术的发展
B．世界贸易的发展
C．跨国公司的出现
D．世贸组织的出现
【考点】经济全球化的发展趋势．
【分析】本题考查经济全球化的发展趋势，旨在考查学生准确解读材料的能力．
经济全球化原因：
（1）科学技术的发展和生产力的提高提供了物质基础和根本推动力；
（2）新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段；
（3）两极格局的结束为全球化发展消除了政治障碍；（4）市场经济体制的确立为全球化疏通了流通渠道．
【解答】依据所学知识可知，经济全球化的物质基础和根本推动力是科学技术的发展，故A正确；
BCD均不是根本原因，排除．
故选A．
【点评】经济全球化是生产力发展的要求，是社会经济发展的必然结果，是无法改变的历史趋势，发展中国家要抓住全球化这一机遇，积极参与全球化进程．
24．提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是（ ）
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．墨子
【考点】孔子和孟子．
【分析】本题考查孟子的思想主张．考查学生对基础知识的识记、运用能力、
【解答】依据题干“民为贵，社稷次之，君为轻”反映的是民贵君轻的思想，结合所学可知，这是孟子的思想，故B项正确．
故选B．
【点评】本题解题的关键是对材料的分析和对孟子思想主张的识记．同时还需掌握百家争鸣其他派别的主张．
25．中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词到散曲、小说。这反映了（ ）
A．自然经济缓慢解体
B．儒家地位逐步提高
C．中央集权不断加强
D．城市经济逐渐繁荣
【考点】中国古代文学的时代特征．
【分析】本题考查中国古代文学．中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说，日益出现平民化的趋势．
【解答】A项不对，自然经济缓慢解体是在近代中国；
B项不对，与题干无直接关系．
C项不对，这到后来不利于文化的发展；
随着古代城市经济逐渐繁荣，市民阶层队伍不断壮大，出现了散曲、小说等适合市民阶层情趣和口味的文学形式．因此D项正确；
故选D．
【点评】本题考核学生调动和运用知识、说明历史现象的能力，解题关键是掌握一定时期的文化是一定时期政治经济的反映这一原理．
26．文艺复兴时期，被评为“人文主义之父”的是（ ）
A．薄伽丘
B．但丁
C．彼特拉克
D．莎士比亚
【考点】文艺复兴．
【分析】本题考查文艺复兴．考查彼特拉克的地位．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，文艺复兴时期，被评为“人文主义之父”的是彼特拉克，故C项正确．
故选C．
【点评】本题解题的关键是对彼特拉克的地位的识记．同时需要掌握文艺复兴时期思想家的思想主张及其地位．
27．欧洲启蒙运动的核心是（ ）
A．自由
B．民主
C．科学
D．理性
【考点】启蒙运动．
【分析】本题考查启蒙运动．考查欧洲启蒙运动的核心．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】注意限定信息“核心”，结合所学可知，欧洲启蒙运动的指导思想和核心是理性主义，故D项正确．
自由、民主、科学虽然是启蒙思想的内容，但是不是核心，故ABC三项错误．
故选D．
【点评】本题解题的关键是注意限定信息“核心”和对启蒙思想的指导思想的识记．
28．中国近代思想是主要经历了“师夷长技以制夷”中体西用“维新变法”“民主共和”“民主与科学”“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是（ ）
A．发展资本主义
B．救亡图存
C．反抗外来侵略
D．反对专制统治
【考点】新文化运动；洋务思想；维新思想；马克思主义在中国的传播．
【分析】本题考查中国近代向西方学习的历程反映的主题．考查学生抓住关键信息、运用所学知识分析理解、解决问题的能力．
【解答】注意限定信息“共同点”，结合所学可知，“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、
“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”分别对应洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动以及马克思主义传播．这其中既有地主阶级，也有资产阶级，还有无产阶级，因此ACD不是共同点，应排除．
这一过程体现了近代中国救亡图存的时代主题．故B项正确．
故选B．
【点评】本题解题的关键是注意限定信息，理解近代中国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点；运用所学知识认识中国人民学习西方与救亡图存紧密相连，探究与当时世界形势的关系．
29．1918年，新文化运动出现了新的发展，这里的“新”，指的是（ ）
A．改变了对东西文化的看法
B．系统地介绍了民主与科学的思想
C．开始宣传马克思主义
D．以进化论为指导思想
【考点】新文化运动．
【分析】本题考查新文化运动．考查1918年的新文化运动新的含义．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】注意题干中时间“1918年”，结合所学可知，1917年俄国爆发十月革命爆发，在1918年给中国带来了马克思主义，由此可知，新文化运动的新是指开始宣传马克思主义，故C项正确．
新文化运动并没有改变对东西方文化的态度，故A项错误．
系统地介绍了民主与科学是在1915年，不属于新的内容，故B项错误．
以进化论为指导思想是维新思想，故D项错误．
故选C．
【点评】本题解题的关键是抓住题干时间“1918年”，结合所学知识解答即可．需要掌握新文化运动的内容．
30．2016年10月至11月，中国两名航天员在天宫二号与神舟十一号组合体开展为期30天的驻留，创造了中国航天员太空驻留时间的新纪录，完成了一系列空间科学和技术试验。标志着我国掌握载人航天技术的事件是（ ）
A．“东方红一号”发射成功
B．“天宫一号”研制成功
C．“神舟一号”升上太空
D．“神舟五号”升上太空
【考点】中国科学技术发展的成就．
【分析】本题考查新中国科学技术成就．考查“神舟五号”升上太空的意义．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】注意题干限定信息“载人航天技术”，结合所学可知，标志着我国掌握载人航天技术的事件是“神舟五号”升上太空，故D项正确．
“东方红一号”发射成功说明中国跻身世界航天科技大国之列，不符合题意，故A项错误．
“天宫一号”研制成功标志着中国空间站时代迈出了坚实的一步，不符题意，故B项错误．
“神舟一号”升上太空虽然属于载人航天技术，但是不是我国掌握载人航天技术的标志，故C项错误．
故选D．
【点评】本题解题的关键是对“神舟五号”升上太空的意义的识记．需要掌握新中国科学技术取得的成就及其意义．
二、单项选择题Ⅱ（共10小题，每小题2分，满分20分）
31．“某国靠一点一点的改革改造了一个传统的政治体系，使传统的外壳装进了全新的政治内容。”民主政治可以在完全古老的形式中产生，而且成为整个西方民主制的母体，这可以说是某国最令人吃惊的创造，也是对世界的贡献”材料中的某国是（ ）
A．英国
B．美国
C．法国
D．德国
【考点】英国君主立宪制的确立．
【分析】本题考查英国君主立宪制的确立．考查英国君主立宪制确立的特点．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】依据所学知识可知，英国君主立宪制的确立和发展经过了漫长的、渐进式的过程，没有像其他国家那样采取疾风暴雨式的革命方式，最终建立了资产阶级代议制．结合材料中“靠一点一点的改革”、“使传统的外壳装进了全新的政治内容”，可以判断某国是英国，故A项项正确．
故选A．
【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“靠一点一点的改革”、“使传统的外壳装进了全新的政治内容”，结合所学知识分析即可．在近代民主思想与实践发展过程中，由于国情的差异，产生了不同形式的民主制度．例如资产阶级民主制度在形式上就分为以英国为代表的君主立宪制和以美国为代表的民主共和制．成为以后许多资本主义国家政治体制的样本．
32．政治人物由“舞台”之争向“剧本”之争的转变，是近代中国由“帝国”转变为“民国”的关键环节。反映20世纪第二个十年的历史运动的剧本是（ ）
A．《资政新篇》
B．《中国同盟会章程》
C．《中华民国临时约法》
D．《中国共产党章程》
【考点】《中华民国临时约法》．
【分析】本题考查《中华民国临时约法》的相关知识．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】依据题干“20世纪第二个十年”可知，时间是1910年以后，结合所学可知，《中华民国临时约法》是辛亥革命胜利，中华民国成立，于1912年制定的宪法性质的根本大法，项正确．
《资政新篇》颁布于1859年，与题干时间不符，故A项错误．
《中国同盟会章程》出现在1905年，与题干时间不符，故B项错误．
《中国共产党章程》是在1921年，而且与由“帝国”转变为“民国”的关键环节不符，故D项错误．
故选C．
【点评】本题解题的关键是抓住题干“20世纪第二个十年”判断出时间，结合所学知识解答即可．需要对《中华民国临时约法》的时间、内容、意义的掌握．
33．在第一届全国人大开幕词中，毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义”这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑”。材料中的“里程碑”表现在（ ）
A．《共同纲领》的颁布
B．《中华人民共和国宪法》的颁布
C．社会主义制度的建立
D．中国共产党核心地位的确立
【考点】第一届全国人大和54宪法．
【分析】本题考查第一届全国人大和54宪法，旨在考查学生准确解读材料的能力．
1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法．它的主要内容是：
（1）确认了新中国的国家制度；
（2）确认了我国社会主义过渡时期的经济制度和国营经济的领导地位；
（3）确认了过渡到社会主义的方法和步骤；
（4）确认了公民在法律面前一律平等，赋予公民广泛的权利和自由．
【解答】第一届全国人民代表大会是1954年召开的，AD项与这个时间都不符，排除；
而由材料中的材料中的“里程碑”可以看出是《中华人民共和国宪法》的颁布，故B正确，C错误．
故选B．
【点评】1954年宪法以立法的形式固定了中国人民革命的成果和新中国成立五年来的新胜利，反映了中国广大人民建设社会主义的共同愿望．它首先把实现国家在过渡时期总任务的具体步骤用法律的形式固定下来．
34．“千里之远，数万之缗，一夫之力，克日可到。”这段材料所反映的是（ ）
A．白银大量使用
B．贸易繁盛
C．工商业繁荣
D．交子的使用
【考点】宋朝的商业发展．
【分析】本题以材料的形式考查交子的特点．考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】从材料的信息的来看，主要反映了交子具有轻便致远，携带方便的特点，故D项正确．其余三项均不符合题意，应排除．
故选D．
【点评】本题解题的关键是对材料的解读与分析理解，结合所学知识解答即可．需要学生对交子的理解．“交子”是我国最早由政府正式发行的纸币，也被认为是世界上最早使用的纸币，纸币最大的优点就是轻便致远，携带方便，商旅用纸币做生意，一来可以免征货币税，二来可以节省运输钱币的费用，很适应各种地域之间的长途贸易，为此深受商人的欢迎．
35．《明史 舆服志》记载：“（洪武）十四年令农衣绸、纱、绢、布，商贾止衣绢、布农家有一人为商贾者，亦不得衣绸、纱。”这主要反映当时明朝政府（ ）
A．提高农民生活水平
B．推行重农抑商政策
C．严格管理市场
D．压制纺织业发展
【考点】重农抑商政策及其影响．
【分析】本题以材料形式考查中国古代的重农抑商政策．考查学生准确解读材料、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】材料中体现的是抑制工商业的发展，结合所学可知，由于小农经济是封建统治的基础，封建统治者认为手工业和商业的过多发展会影响农业的发展，从而威胁封建统治，因此推行重农抑商政策，故B项正确．其余三项均不符合题意，应排除．
故选B．
【点评】本题要求学生正确解读材料，掌握重农抑商政策的内容、表现及影响．
36．英国《卫报》专栏作家的断言：“21世纪始于1978年”，因为这一年“……一个社会主义国家开始从平均主义向市场经济走出了尝试性的一步，它创造了一个完全不同的历史。”文中的“一步”是指（ ）
A．结束“两个凡是”
B．对内改革，对外开放
C．提出“一国两制”
D．实行社会主义市场经济体制
【考点】改革开放．
【分析】本题以英国作家关于1978的论述为为考查背景，考查对改革开放知识点的掌握，考查对材料的综合分析能力．
【解答】A、结束两个凡是属于思想解放，没有涉及经济领域的改革，排除；
B、1978年中国开始事项改革开放，正确；
C、1984年，六界全国人大正式确立“一国两制”方针，排除；
D、1992年，党的十四大确立经济体制改革方向为建立社会主义市场经济体制，排除；
故选B．
【点评】解答本题掌握：1978年党的十一届三中全会成为中国实行改革开放和开辟社会主义道路的起点．
37．19世纪初的一则讣告是这样评价一位名人所研制的成果：“……它为机械动力在未来的创造奇迹打下了坚实的基础，将有助于报偿后代的劳动。”这里的“它”是指（ ）
A．蒸汽机
B．发动机
C．电动机
D．计算机
【考点】第一次工业革命．
【分析】本题考查第一次工业革命．考查蒸汽机发明与使用的影响．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】依据题干“19世纪初”、“它为机械动力在未来的创造奇迹打下了坚实的基础，将有助于报偿后代的劳动”，结合所学可知，这是第一次工业革命中蒸汽机发明与使用的影响，故A项正确．
发动机、电动机是第二次工业革命的发明，故BC两项错误．
计算机是第三次科技革命的发明，故D项错误．
故选A．
【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“19世纪初”、“它为机械动力在未来的创造奇迹打下了坚实的基础，将有助于报偿后代的劳动”进行分析理解，结合所学知识解答即可．需要掌握第一次工业革命的发明成就与影响．
38．面对严重危机，美国总统胡佛认为：“只要大公司大企业得到繁荣，千百万实业劳动群众最终也会得到好处。”固守传统的经济政策不放，他固守的经济政策是（ ）
A．“自由放任”政策
B．市场经济
C．重农抑商政策
D．高度集中的计划经济发展
【考点】自由放任经济政策的失败．
【分析】本题考查传统的“自由放任”政策的知识．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，面对危机，美国总统胡佛仍然坚持传统的“自由放任”政策，加剧了危机对美国的打击，故A项正确．
B项是经济形态，不是经济政策，应排除．
C项是中国古代的经济政策，应排除．
D项是苏联的经济政策，应排除．
故选A．
【点评】本题解题的关键是对经济大萧条时期胡佛政府的经济政策的识记，同时还需要掌握胡佛政府反危机的措施和影响．
39．今年是莎士比亚与汤显祖逝世400周年，二人都可算作16、17世纪之交的伟大剧作家。二人都爱写剧本，不过写法却不大一样。荷兰裔美国作家、历史学家房龙在谈到莎士比亚时曾说：“莎士比亚是这样一个‘蒸汽挖掘机手’他所挖掘的对象是人类，而不是大地。“对房龙的评价，解读最为准确的是（ ）
A．莎士比亚为”蒸汽时代“的到来做了思想准备
B．莎士比亚的作品颇应了市民社会成长的潮流
C．莎士比亚是英国新兴资产阶级的代表
D．莎士比亚是人文主义思想巨匠
【考点】文艺复兴；欧洲文艺复兴时期的文化遗产．
【分析】本题考查文艺复兴．考查莎士比亚的人文主义思想．考查学生抓住关键信息、分析理解的能力．
【解答】依据题干“他所挖掘的对象是人类，而不是大地”可知，反映的是人文主义的观点，故D项正确．其余三项均不符合题意，应排除．
故选D．
【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“他所挖掘的对象是人类，而不是大地”进行分析理解即可．需要掌握人文主义的含义．
40．”我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。“其中”社会革命是指（ ）
A．民族主义
B．民权主义
C．民生主义
D．民主主义
【考点】孙中山的三民主义．
【分析】本题考查孙中山的三民主义．考查民生主义．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】依据题干“不愿少数富人专制”，结合所学可知，是指平均地权，这是孙中山民生主义的内容，因此社会革命是指民生主义，故C项正确．
故选C．
【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“不愿少数富人专制”，结合所学知识分析理解．需要对孙中山三民主义的内容和目的识记．
三、材料题（共1小题，20分）.
41．（20分）（2017 红桥区模拟）注重家风是中华民族的优良传统，也是我们党作风建设的重要内容。目前，正在天津博物馆举办的《家风耀中华》主题展览上，展出的400余件珍贵图片和文献，展现了古代先贤修身齐家的家国情怀、革命先辈言传身教的崇高风范、历史名人恪守传承的人生境界和普通百姓代代相传的做人操守，阅读下列材料
，回答问题。
材料一：【家风与国风】家风文化深深根植于中华民族优秀文化的沃土之中，彰显着国风与国魂。
“仁者，人也，亲亲为大”
﹣﹣《中庸》第二十章
（1）“仁”的思想是我国古代哪位思想家首先提出的？根据材料一，分析它有利于形成怎样的家风文化？
材料二：【家风与党风】不管是在盒戈铁马的战争岁月，还是奋力实现中华民族伟大复兴的今天，共产党人始终引领着中国人民前进的脚步。
1921年远在苏联共产国际远东书记处工作的张太雷在家书中写道“没有国家民族的昌盛，就不可能有家庭和个人的幸福。”在张太雷牺牲后，他的女儿正是怀揣这封家书，一路追随父亲的脚步，走上了革命的道路。
（2）概括说明以毛泽东和邓小平为代表的中国共产党人是如何引领中国人民前进的脚步的？
材料三：【家风与民风】家风文化反映着时代变迁和社会进步，与城市文化发展一脉相传。
梁启超创造了20世纪20年代中国家庭教育的新模式，他提出一整套系统的教育理论，培养孩子树立国家思想，树立自尊、自由、自治、讲权利、讲义务等新的思想道德观念。以博大的父爱给予孩子们细致入微的关爱与指导，使膝下9位子女成为不同领域的专家，创造了“一门三院士”的佳话。
有人曾问梁思礼先生：你从父亲那儿继承下来的最宝贵的东西是什么？他回答得很肯定：“爱国。父亲生前曾说过，‘人必真有爱国心，然后可以用大事。’这一句话，支撑了我一生的追求。”梁思礼还曾说过，梁启超对他的最大影响就是爱国主义思想和忧国忧民。抗战期间，梁思礼虽然生活在天津的外国租界里，但是国难当头的气氛，仍然给少年梁思礼很深的印象。他曾说：正是因为受的家庭教育，学校教育，使我牢固地树立了国家必须强盛的观念，这百余年来我们受到的欺负使我感到我们一定要变成一个强盛的国家。
梁思礼（如图）：
（1924.8.24﹣2016.4.14），梁启超的第五子。火箭系统控制专家，中国导弹控制系统研制创始人之一。1945年获美国普渡大学学士学位；
1947年获辛辛那提大学硕士学位；
1949年获辛辛那提大学博士学位；1950任邮电部电信技术研究所技术员；1993年当选为中国科学院院士。
（3）结合所学知识，指出“梁启超创造了20世纪20年代中国家庭教育的新模式”的时代背景。
（4）结合张太雷女儿和梁思礼先生的成长经历，谈谈家风文化对于一个人人生道路选择的影响。
【考点】儒家思想的形成；儒家思想的发展演变；维新思想；毛泽东思想；邓小平理论．
【分析】本题考查中国古代、近代、现代的家风文化．考查孔子的“仁”的思想及其对家风文化的影响；以毛泽东和邓小平为代表的中国共产党人引领中国人民前进的脚步的措施；“梁启超创造了20世纪20年代中国家庭教育的新模式”的时代背景；家风文化对于一个人人生道路选择的影响．考查学生准确解读材料、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】（1）第一小问的思想家，结合所学可知，“仁”的思想是孔子的主张．第二小问的家风文化，依据材料一“仁者，人也，亲亲为大”，结合所学可知，家风文化是明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭．
（2）本小问的表现，结合毛泽东与邓小平的史实可知，毛泽东是开辟农村包围城市的道路，领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，成立新中国，进行社会主义建设．
邓小平是开创有中国特色的社会主义理论，实行改革开放，建立社会主义市场经济体制．
（3）本小问的时代背景，结合中国近代的史实可知，背景是西方列强侵华的加剧，民族危机的加深；民族资本主义得到发展，资产阶级队伍壮大；西方资产阶级思想在中国进一步传播．
（4）本小问的影响，依据材料三的描述可以看出张太雷女儿和梁思礼先生能够成人成才，除了自身勤奋努力之外，更重要的是传承了两家的家风，因此家风文化对家族的发展起着非常重要的作用．
故答案为：
（1）孔子．
家风文化：明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭．
（2）毛泽东：开辟农村包围城市的道路，领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，成立新中国，进行社会主义建设．
邓小平：开创有中国特色的社会主义理论，实行改革开放，建立社会主义市场经济体制．
（3）时代背景：西方列强侵华的加剧，民族危机的加深；民族资本主义得到发展，资产阶级队伍壮大；西方资产阶级思想在中国进一步传播．
（4）影响：张太雷女儿和梁思礼先生能够成人成才，除了自身勤奋努力之外，更重要的是传承了两家的家风，因此家风文化对家族的发展起着非常重要的作用．
【点评】本题解题的关键是对材料的解读、分析理解，结合所学知识解答即可．需要掌握孔子的思想、毛泽东与邓小平的事迹；梁启超的思想等知识．
一、单项选择题Ⅰ（共30小题，每小题2分，满分60分）
1．如图所示政治结构反映的制度是（ ）
A．宗法制和郡县制
B．世袭制和分封制
C．世袭制和郡县制
D．宗法制和分封制
【考点】西周的分封制；西周的宗法制．
【分析】本题以图示的形式考查西周的宗法制和分封制．考查学生识图、获取有效信息、运用知识解决问题的能力．
【解答】依据题干图示中“嫡长子继承制”、“主要封国”可知，图示反映的是西周的宗法制和分封制，故D项正确．
故选D．
【点评】本题解题的关键是仔细解读图示，提取有效信息，结合所学知识解答即可．需要掌握西周宗法制和分封制的内容和特点．
2．汉武帝实行“推恩令”的目的是（ ）
A．增加税收
B．恩泽贵族
C．实现民族融合
D．削弱王国势力
【考点】汉朝加强中央集权的措施．
【分析】本题考查汉朝加强中央集权的措施．考查汉武帝实行“推恩令”的目的．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，西汉初年，由于实行郡国并行制，造成了王国问题，汉武帝实行“推恩令”，削弱王国势力，解决了王国问题，加强了中央集权，因此汉武帝实行“推恩令”的目的是削弱王国势力，故D项正确．
故选D．
【点评】本题解题的关键是对“推恩令”实行的背景的识记．除此之外还需掌握汉朝加强君主专制的措施，如中朝制度．
3．把读书、考试与做官相结合。有利于打破特权垄断、加强中央集权的古代选官制度是（ ）
A．世袭制
B．察举制
C．科举制
D．九品中正制
【考点】科举制．
【分析】本题考查中国古代的选官制度．考查科举制．考查学生准确解读材料、对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，世袭制是贵族垄断仕途，权力世袭，不符合题干信息，故A项错误．
察举制选官标准是才学和品行，而且由地方推举，不符合题干信息，故B项错误．
科举制以分科考试的办法，择优录取而且把选官权力由地方收回中央，符合题干信息，故C项正确．
九品中正制选官标准是门第族望，而且是由地方推举，不符合题干信息，故D项错误．
故选C．
【点评】本题解题的关键是对世袭制、察举制、九品中正制、科举制的选官标准、方式、影响等知识的识记．
4．古代雅典的奴隶制民主政治是通过改革逐步确立起来的，其中为雅典民主政治奠定基础的是（ ）
A．梭伦改革
B．克利斯提尼改革
C．伯利克里改革
D．查士丁尼改革
【考点】梭伦改革的评价；雅典民主政治的发展过程；梭伦改革的结果和影响．
【分析】本题考查梭伦改革的评价，旨在考查学生准确解读材料的能力．
梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑，奠定了雅典民主政治的基础，有助于工商业发展，调整了公民集体内不同阶层之间的利益关系，使自身从事劳动的中、小所有者公民在经济、政治和社会上的地位得以保证．
【解答】依据所学知识可知，为雅典民主政治奠定基础的是梭伦改革，故A正确；
BCD均不符合题意，排除．
故选A．
【点评】梭伦改革一方面为雅典民主政治奠定了社会基础，另一方面完善了国家制度，促进了雅典社会生活多元化格局的形成，创立了适合民主制发展的社会管理机制，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证．
5．成文法的意义在于按律判决，任何人不得随意解释法律。罗马第一部有章可循的成文法是（ ）
A．《王位继承法》
B．《十二铜表法》
C．公民法
D．万民法
【考点】《十二铜表法》；从习惯法到成文法．
【分析】本题考查罗马法的发展历程和《十二铜表法》的背景和意义．同时考查学生分析材料的能力．
【解答】A．《王位继承法》是罗马帝国时期的法律，不是罗马第一部有章可循的成文法．
B．《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族随意解释法律的特权，一定程度上维护了平民的利益．
C．公民法是罗马适用于公民的法律，不是指某一部具体的律法．
D．万民法是适用于罗马帝国时期的法律，用于帝国境内所有的自由民，也不是某一部法律．
故选B．
【点评】罗马法的内容可分为习惯法和成文法．也可分为公民法和万民法．
6．英国君主立宪制的准确含义是（ ）
A．君主制度法律
B．君主由议会选出
C．君主权力受到法律制约
D．议会由君主负责召开
【考点】英国君主立宪制的确立．
【分析】本题考查英国君主立宪制的含义．考查学生对基础知识的识记、理解、运用能力．
【解答】根据所学知识可知，君主立宪制度是资本主义的民主代议制政体，其中的核心是用宪法限制君主的权利，是民主的体现，故C项正确．其余三项均不符合，应排除．
故选C．
【点评】本题解题的关键是对君主立宪制度含义的理解和识记．同时需要掌握资产阶级代议制的含义、类型、特点以及影响等知识．
7．19世纪推动英国政治民主化的根本动力是（ ）
A．工业革命的展开
B．内阁制的形成
C．君主立宪制的确立
D．殖民扩张的需要
【考点】英国工业革命．
【分析】本题考查英国工业革命对民主政治的影响，同时考查学生分析政治和经济关系的能力．
【解答】A．工业革命促进了英国资本主义工业的发展，壮大了工业资产阶级的实力，成为1832年英国议会改革的根本原因．推动英国民主政治的发展．
B．英国内阁制形成于18世纪初．
C.1689年英国确立了君主立宪制．
D．殖民扩张兴起于15世纪，当时的英国还是封建王朝，早期的西班牙，葡萄牙的殖民扩张也是在封建王朝的支持下进行的，可见，殖民扩张不一定需要民主政治．
故选A．
【点评】工业革命的政治影响有：工业革命极大提高了劳动生产率，为巩固资产阶级革命成果奠定了雄厚的物质基础，使资产阶级专政建筑在社会化的大机器生产和物质财富空前丰富的基础上，使资本主义方式扩展至世界各地，保证了资本主义完全战胜封建主义
8．资产阶级民主政体的形式不尽相同，但核心都是由议会掌握了国家的（ ）
A．行政权
B．立法权
C．司法权
D．外交权
【考点】英国《权利法案》．
【分析】本题考查资产阶级代议制相关内容．考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力．
【解答】根据题干信息，结合所学资产阶级代议制关于议会的知识可知，资产阶级民主政体的议会机构，是国家的权力机关，大都拥有立法权．就拿美国来说，立法权属于国会（议会）的．拿欧洲议会制国家来说也差不多，议会同样拥有立法权．故B项正确．BCD三项均不符合题意，应排除．
故选B．
【点评】本题解题的关键是对资产阶级代议制权力的分属机构的识记．
9．如图是中国近代一副著名的时事漫画，它反映了19世纪末中国所面临的被帝国主义列强瓜分豆剖严重危机。直接影响这一局面形成的条约是（ ）
A．《南京条约》
B．《天津条约》
C．《马关条约》
D．《辛丑条约》
【考点】甲午中日战争和《马关条约》．
【分析】本题以图示和材料的形式考查甲午中日战争和《马关条约》及其影响．考查学生抓住关键信息、对图示的解读、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】依据题干材料“19世纪末中国所面临的被帝国主义列强瓜分豆剖严重危机”和图示可知，反映的是19世纪末列强掀起瓜分中国的狂潮，结合所学可知，与瓜分狂潮直接相关的是甲午中日战争和《马关条约》的签订，故C项正确．
《南京条约》的时间是1842年，与题干时间不符，故A项错误．
《天津条约》的时间是1860年，与题干时间不符，故B项错误．
《辛丑条约》的时间是1901年，与题干时间不符，故D项错误．
故选C．
【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“19世纪末中国所面临的被帝国主义列强瓜分豆剖严重危机”和对图示的解读，结合所学知识解答即可．需要掌握甲午中日战争和《马关条约》及其影响．
10．结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导的会议是（ ）
A．中共三大
B．“八七会议”
C．遵义会议
D．中共七大
【考点】红军长征．
【分析】本题考查红军长征．考查遵义会议的内容．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导的会议是遵义会议，故C项正确．
中共三大主要是讨论国共第一次合作，与题意不符，故A项错误．
八七会议主要是确立开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，并决定秋收时发动秋收起义，与题意不符，故B项错误．
中共七大主要是确立毛泽东思想为党的指导思想，与题意不符，故D项错误．
故选C．
【点评】本题解题的关键是对遵义会议的内容的识记．同时需要掌握遵义会议的背景、意义等知识．
11．1992年，大陆海协会与台湾海基会达成的重要共识是（ ）
A．和平方式统一祖国
B．“海峡两岸均坚持一个中国原则”
C．一个国家、两种制度
D．海峡两岸实行“通邮、通航、通商”
【考点】海峡两岸关系的发展．
【分析】本题考查海峡两岸关系的发展．考查“九二共识”的内容．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】注意题干时间“1992年”，结合所学可知，1992年，大陆海协会与台湾海基会达成的重要共识是“九二共识”，即海峡两岸均坚持一个中国原则，故B项正确．
故选B．
【点评】本题解题的关键是抓住题干时间和对“九二共识”的内容的识记．
12．我国农业技术史上农用动力的一次革命是（ ）
A．铁器使用
B．牛耕的使用
C．筒车的使用
D．水排的使用
【考点】中国古代农业生产工具．
【分析】本题考查中国古代农业耕作方式和生产工具．考查牛耕的使用及其意义．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】注意题干关键信息“农用动力”，即主要是指牛代替了人力，属于这一范畴的是牛耕的使用，故B项正确．
铁器、水利工程和灌溉工具等不是指农用动力的含义，故ACD三项错误．
故选B．
【点评】本题解题的关键是注意关键信息“农用动力”的含义，结合所学知识解答即可．需要掌握中国古代农业耕作方式和生产工具史实的识记和掌握．
13．中国古代最稀少、最精英的东西往往会被皇家垄断，宫廷收藏的手工艺品主要来自（ ）
A．民营手工业
B．家庭手工业
C．落属国贡品
D．官营手工业
【考点】中国古代手工业生产的经营形态．
【分析】本题考查中国古代手工业生产的经营形态．考查官营手工业的相关知识．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，中国古代官营手工业的制作工艺水平代表了当时手工业的最高技术水平，因此宫廷收藏的手工艺品主要来自于官营手工业．故D项正确．
古代民间私营手工业规模往往比较小，无法满足官府的需求，明朝以后才取得很大的发展，故A项错误．
家庭手工业的产品主要是自己消费，故B项错误．
古代的手工业处于领先地位，外国进口的又比较少，因此不可能是官府收藏的主要来源，故C项错误．
故选D．
【点评】本题解题的关键是对民营手工业、官营手工业、家庭手工业的特点的识记．
14．我国是世界上最早养蚕丝织绸的国家。目前，航天员景海鹏在“天宫二号”指尖“遛蚕”的视频令网友大呼过瘾。我国养蚕的历史可以追溯到（ ）
A．原始社会
B．商周时期
C．秦汉时期
D．隋唐时期
【考点】中国古代纺织业的发展．
【分析】本题考查中国古代纺织业的发展．考查我国养蚕的历史．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，养蚕是古代汉族劳动人民创造的重要技艺，种桑养蚕之法可以源于追溯到黄帝的妻子嫘祖，故A项正确．
故选A．
【点评】本题解题的关键是对我国养蚕的历史的识记．需要掌握中国古代纺织业的发展历程的识记和掌握．
15．新航线开辟以后，世界贸易中心转移到了（ ）
A．地中海地区
B．印度洋沿岸
C．大西洋沿岸
D．太平洋沿岸
【考点】新航路开辟的影响．
【分析】本题考查新航路开辟的影响．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，新航线开辟使得世界贸易中心转移，有地中海沿岸转移到大西洋沿岸，故C项正确．
故选C．
【点评】本题解题的关键是对新航路开辟的影响的识记．新航路开辟的影响主要包含以下几个方面：
（1）地理大发现：荷、英、法等国纷纷加入海外探险的行列，这一过程称为地理大发现．
（2）世界市场：新航路结束了世界各地相对孤立的状态，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现．
（3）欧洲社会发生巨大变革：①商业革命：贸易规模不断扩大，商品种类日益增多；商业经营模式发生变化；贸易中心由原来的地中海区域转移到大西洋沿岸；②价格革命：黄金、白银大量注入欧洲，导致金银贬值，物价飞涨．封建地主地位下降，资产阶级实力上升．
（4）制度影响：加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展．
16．19世纪晚期开始利用的新能源有（ ）
①石油
②电力
③煤
④核能。
A．①③
B．②④
C．③④
D．①②
【考点】第二次工业革命．
【分析】本题考查第二次工业革命的内容和特征，同时考查学生历史知识的再现能力．
【解答】A．石油是第二次工业革命的新能源，煤是第一次工业革命的能源．
B．电力是第二次工业革命的新能源，核能是第三次工业革命的新能源．
C．煤不是91世纪晚期的新能源．
D．石油，电力都是第二次工业革命的新能源．
故选D．
【点评】第一次工业革命的能源主要是煤，第二次主要是电力和石油，第三次有核能等．
17．我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是”
（ ）
A．产业结构不同
B．生产方式不同
C．主要动力不同
D．交通工具不同
【考点】第一次工业革命的影响；第二次工业革命的影响．
【分析】本题考查两次工业革命的影响．考查学生准确解读材料信息、分析理解的能力．
【解答】材料中“蒸汽时代”和“电气时代”说明划分第一、二次工业革命主要依据是蒸汽机和电力的不同，即主要动力不同，故C项正确．ABD三项不符合题意，应排除．
故选C．
【点评】本题解题的关键是对两次工业革命的动力变化以及影响的识记．
18．中国自然经济开始解体于（ ）
A．鸦片战争后
B．洋务运动会
C．辛亥革命后
D．五四运动后
【考点】中国自然经济的解体．
【分析】本题考查中国自然经济的解体，旨在考查学生准确解读材料的能力．
鸦片战争后，中国的商品经济得到了空前发展，商业流通空前活跃．国内市场的扩大，特别是手工业品和农产品在流通中比重的加大，不断诱使着农业生产的目的由自然经济向商品经济转化．
【解答】依据所学知识可知，中国自然经济开始解体于鸦片战争之后，故A正确；
BCD均不符合题意，排除．
故选A．
【点评】鸦片战争后，外国资本主义国家凭借一系列政治经济特权疯狂地向中国倾销商品、掠夺原料，把中国卷入世界资本主义市场，中国自经自足的自然经济逐渐解体．
19．江南制造总局是洋务派在中国创办的第一个近代化的军事工业，这里的“近代化”主要是指（ ）
A．生产资料
B．生产规模
C．产品流向
D．生产手段
【考点】中国近代化道路的曲折性；洋务运动．
【分析】本题以江南制造总局为考查背景，考查对洋务运动知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力．
【解答】由课本知识可知：洋务运动中企业使用新式机器生产，引进了西方先进的生产技术和工具，因此其近代化主要体现在生产技术上；
故选D．
【点评】解答本题掌握：洋务运动中企业使用新式机器生产，引进了西方先进的生产技术和工具．
20．甲午战争后，清政府放宽对民间设厂限制的目的是（ ）
A．扩大税源，解决财政危机
B．提倡在中国发展实业
C．促进民族资本主义企业发展
D．抵制帝国主义掠夺中国利权
【考点】中国近代民族工业的发展．
【分析】本题考查中国近代民族工业的发展．考查甲午战争后清政府放宽对民间设厂限制的目的．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，甲午战争后，为了扩大税源，解决财政危机，清政府放宽对民间设厂限制，故A项正确．其余三项均不符合史实，应排除．
故选A．
【点评】本题解题的关键是对甲午战争后清政府放宽对民间设厂限制的目的识记．需要掌握中国近代民族工业的发展历程及其原因．
21．20世纪90年代初我国提出的经济体制改革的目标是（ ）
A．解放和发展生产力
B．建立社会主义市场经济体制
C．调整生产关系
D．逐步扩大企业自主权
【考点】经济体制改革．
【分析】本题考查经济体制改革．考查20世纪90年代初我国提出的经济体制改革的目标．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】注意题干时间“20世纪90年代初”，结合所学可知，1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，因此20世纪90年代初我国提出的经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，故B项正确．
AC两项是经济体制改革的实质，应排除．
D项是城市经济体制改革的中心环节，应排除．
故选B．
【点评】本题解题的关键是注意题干时间和20世纪90年代初我国提出的经济体制改革的目标的识记．
22．下列组织的出现反映出世界经济朝着体系化制度化方向发展的是（ ）
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
【考点】二战后资本主义世界经济体系．
【分析】本题考查二战后资本主义世界经济体系，旨在考查学生准确解读材料的能力．
在布雷顿森林体系以前两次世界大战之间的20年中，国际货币体系分裂成几个相互竞争的货币集团，各国货币竞相贬值，动荡不定，因为每一经济集团都想以牺牲他人利益为代价，解决自身的国际收支和就业问题、呈现出﹣种无政府状态．30年代世界经济危机和二次大战后，各国的经济政治实力发生了重大变化，美国登上了资本主义世界盟主地位，美元的国际地位因其国际黄金储备的巨大实力而空前稳．
【解答】二战后，资本主义世界经济体系即布雷顿森林体系，它包括货币体系的主要表现世界银行和国际货币基金组织，也包括贸易体系的主要表现“关贸总协定”，这三都使世界经济朝着体系化、制度化的方向发展，故①②③正确；
④是区域性集团组织，不能反映这一趋势，排除．
故选D．
【点评】布雷顿森林货币体系是指战后以美元为中心的国际货币体系．国际货币体系是指各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和．有效且稳定的国际货币体系是国际经济极其重要的环节．
23．经济全球化的物质基础和根本推动力是（ ）
A．科学技术的发展
B．世界贸易的发展
C．跨国公司的出现
D．世贸组织的出现
【考点】经济全球化的发展趋势．
【分析】本题考查经济全球化的发展趋势，旨在考查学生准确解读材料的能力．
经济全球化原因：
（1）科学技术的发展和生产力的提高提供了物质基础和根本推动力；
（2）新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段；
（3）两极格局的结束为全球化发展消除了政治障碍；（4）市场经济体制的确立为全球化疏通了流通渠道．
【解答】依据所学知识可知，经济全球化的物质基础和根本推动力是科学技术的发展，故A正确；
BCD均不是根本原因，排除．
故选A．
【点评】经济全球化是生产力发展的要求，是社会经济发展的必然结果，是无法改变的历史趋势，发展中国家要抓住全球化这一机遇，积极参与全球化进程．
24．提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是（ ）
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．墨子
【考点】孔子和孟子．
【分析】本题考查孟子的思想主张．考查学生对基础知识的识记、运用能力、
【解答】依据题干“民为贵，社稷次之，君为轻”反映的是民贵君轻的思想，结合所学可知，这是孟子的思想，故B项正确．
故选B．
【点评】本题解题的关键是对材料的分析和对孟子思想主张的识记．同时还需掌握百家争鸣其他派别的主张．
25．中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词到散曲、小说。这反映了（ ）
A．自然经济缓慢解体
B．儒家地位逐步提高
C．中央集权不断加强
D．城市经济逐渐繁荣
【考点】中国古代文学的时代特征．
【分析】本题考查中国古代文学．中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说，日益出现平民化的趋势．
【解答】A项不对，自然经济缓慢解体是在近代中国；
B项不对，与题干无直接关系．
C项不对，这到后来不利于文化的发展；
随着古代城市经济逐渐繁荣，市民阶层队伍不断壮大，出现了散曲、小说等适合市民阶层情趣和口味的文学形式．因此D项正确；
故选D．
【点评】本题考核学生调动和运用知识、说明历史现象的能力，解题关键是掌握一定时期的文化是一定时期政治经济的反映这一原理．
26．文艺复兴时期，被评为“人文主义之父”的是（ ）
A．薄伽丘
B．但丁
C．彼特拉克
D．莎士比亚
【考点】文艺复兴．
【分析】本题考查文艺复兴．考查彼特拉克的地位．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，文艺复兴时期，被评为“人文主义之父”的是彼特拉克，故C项正确．
故选C．
【点评】本题解题的关键是对彼特拉克的地位的识记．同时需要掌握文艺复兴时期思想家的思想主张及其地位．
27．欧洲启蒙运动的核心是（ ）
A．自由
B．民主
C．科学
D．理性
【考点】启蒙运动．
【分析】本题考查启蒙运动．考查欧洲启蒙运动的核心．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】注意限定信息“核心”，结合所学可知，欧洲启蒙运动的指导思想和核心是理性主义，故D项正确．
自由、民主、科学虽然是启蒙思想的内容，但是不是核心，故ABC三项错误．
故选D．
【点评】本题解题的关键是注意限定信息“核心”和对启蒙思想的指导思想的识记．
28．中国近代思想是主要经历了“师夷长技以制夷”中体西用“维新变法”“民主共和”“民主与科学”“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是（ ）
A．发展资本主义
B．救亡图存
C．反抗外来侵略
D．反对专制统治
【考点】新文化运动；洋务思想；维新思想；马克思主义在中国的传播．
【分析】本题考查中国近代向西方学习的历程反映的主题．考查学生抓住关键信息、运用所学知识分析理解、解决问题的能力．
【解答】注意限定信息“共同点”，结合所学可知，“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、
“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”分别对应洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动以及马克思主义传播．这其中既有地主阶级，也有资产阶级，还有无产阶级，因此ACD不是共同点，应排除．
这一过程体现了近代中国救亡图存的时代主题．故B项正确．
故选B．
【点评】本题解题的关键是注意限定信息，理解近代中国人向西方学习的渐进历程，及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点；运用所学知识认识中国人民学习西方与救亡图存紧密相连，探究与当时世界形势的关系．
29．1918年，新文化运动出现了新的发展，这里的“新”，指的是（ ）
A．改变了对东西文化的看法
B．系统地介绍了民主与科学的思想
C．开始宣传马克思主义
D．以进化论为指导思想
【考点】新文化运动．
【分析】本题考查新文化运动．考查1918年的新文化运动新的含义．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】注意题干中时间“1918年”，结合所学可知，1917年俄国爆发十月革命爆发，在1918年给中国带来了马克思主义，由此可知，新文化运动的新是指开始宣传马克思主义，故C项正确．
新文化运动并没有改变对东西方文化的态度，故A项错误．
系统地介绍了民主与科学是在1915年，不属于新的内容，故B项错误．
以进化论为指导思想是维新思想，故D项错误．
故选C．
【点评】本题解题的关键是抓住题干时间“1918年”，结合所学知识解答即可．需要掌握新文化运动的内容．
30．2016年10月至11月，中国两名航天员在天宫二号与神舟十一号组合体开展为期30天的驻留，创造了中国航天员太空驻留时间的新纪录，完成了一系列空间科学和技术试验。标志着我国掌握载人航天技术的事件是（ ）
A．“东方红一号”发射成功
B．“天宫一号”研制成功
C．“神舟一号”升上太空
D．“神舟五号”升上太空
【考点】中国科学技术发展的成就．
【分析】本题考查新中国科学技术成就．考查“神舟五号”升上太空的意义．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】注意题干限定信息“载人航天技术”，结合所学可知，标志着我国掌握载人航天技术的事件是“神舟五号”升上太空，故D项正确．
“东方红一号”发射成功说明中国跻身世界航天科技大国之列，不符合题意，故A项错误．
“天宫一号”研制成功标志着中国空间站时代迈出了坚实的一步，不符题意，故B项错误．
“神舟一号”升上太空虽然属于载人航天技术，但是不是我国掌握载人航天技术的标志，故C项错误．
故选D．
【点评】本题解题的关键是对“神舟五号”升上太空的意义的识记．需要掌握新中国科学技术取得的成就及其意义．
二、单项选择题Ⅱ（共10小题，每小题2分，满分20分）
31．“某国靠一点一点的改革改造了一个传统的政治体系，使传统的外壳装进了全新的政治内容。”民主政治可以在完全古老的形式中产生，而且成为整个西方民主制的母体，这可以说是某国最令人吃惊的创造，也是对世界的贡献”材料中的某国是（ ）
A．英国
B．美国
C．法国
D．德国
【考点】英国君主立宪制的确立．
【分析】本题考查英国君主立宪制的确立．考查英国君主立宪制确立的特点．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】依据所学知识可知，英国君主立宪制的确立和发展经过了漫长的、渐进式的过程，没有像其他国家那样采取疾风暴雨式的革命方式，最终建立了资产阶级代议制．结合材料中“靠一点一点的改革”、“使传统的外壳装进了全新的政治内容”，可以判断某国是英国，故A项项正确．
故选A．
【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“靠一点一点的改革”、“使传统的外壳装进了全新的政治内容”，结合所学知识分析即可．在近代民主思想与实践发展过程中，由于国情的差异，产生了不同形式的民主制度．例如资产阶级民主制度在形式上就分为以英国为代表的君主立宪制和以美国为代表的民主共和制．成为以后许多资本主义国家政治体制的样本．
32．政治人物由“舞台”之争向“剧本”之争的转变，是近代中国由“帝国”转变为“民国”的关键环节。反映20世纪第二个十年的历史运动的剧本是（ ）
A．《资政新篇》
B．《中国同盟会章程》
C．《中华民国临时约法》
D．《中国共产党章程》
【考点】《中华民国临时约法》．
【分析】本题考查《中华民国临时约法》的相关知识．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】依据题干“20世纪第二个十年”可知，时间是1910年以后，结合所学可知，《中华民国临时约法》是辛亥革命胜利，中华民国成立，于1912年制定的宪法性质的根本大法，项正确．
《资政新篇》颁布于1859年，与题干时间不符，故A项错误．
《中国同盟会章程》出现在1905年，与题干时间不符，故B项错误．
《中国共产党章程》是在1921年，而且与由“帝国”转变为“民国”的关键环节不符，故D项错误．
故选C．
【点评】本题解题的关键是抓住题干“20世纪第二个十年”判断出时间，结合所学知识解答即可．需要对《中华民国临时约法》的时间、内容、意义的掌握．
33．在第一届全国人大开幕词中，毛泽东说：“我们这次会议具有伟大的历史意义”这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑”。材料中的“里程碑”表现在（ ）
A．《共同纲领》的颁布
B．《中华人民共和国宪法》的颁布
C．社会主义制度的建立
D．中国共产党核心地位的确立
【考点】第一届全国人大和54宪法．
【分析】本题考查第一届全国人大和54宪法，旨在考查学生准确解读材料的能力．
1954年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法．它的主要内容是：
（1）确认了新中国的国家制度；
（2）确认了我国社会主义过渡时期的经济制度和国营经济的领导地位；
（3）确认了过渡到社会主义的方法和步骤；
（4）确认了公民在法律面前一律平等，赋予公民广泛的权利和自由．
【解答】第一届全国人民代表大会是1954年召开的，AD项与这个时间都不符，排除；
而由材料中的材料中的“里程碑”可以看出是《中华人民共和国宪法》的颁布，故B正确，C错误．
故选B．
【点评】1954年宪法以立法的形式固定了中国人民革命的成果和新中国成立五年来的新胜利，反映了中国广大人民建设社会主义的共同愿望．它首先把实现国家在过渡时期总任务的具体步骤用法律的形式固定下来．
34．“千里之远，数万之缗，一夫之力，克日可到。”这段材料所反映的是（ ）
A．白银大量使用
B．贸易繁盛
C．工商业繁荣
D．交子的使用
【考点】宋朝的商业发展．
【分析】本题以材料的形式考查交子的特点．考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】从材料的信息的来看，主要反映了交子具有轻便致远，携带方便的特点，故D项正确．其余三项均不符合题意，应排除．
故选D．
【点评】本题解题的关键是对材料的解读与分析理解，结合所学知识解答即可．需要学生对交子的理解．“交子”是我国最早由政府正式发行的纸币，也被认为是世界上最早使用的纸币，纸币最大的优点就是轻便致远，携带方便，商旅用纸币做生意，一来可以免征货币税，二来可以节省运输钱币的费用，很适应各种地域之间的长途贸易，为此深受商人的欢迎．
35．《明史 舆服志》记载：“（洪武）十四年令农衣绸、纱、绢、布，商贾止衣绢、布农家有一人为商贾者，亦不得衣绸、纱。”这主要反映当时明朝政府（ ）
A．提高农民生活水平
B．推行重农抑商政策
C．严格管理市场
D．压制纺织业发展
【考点】重农抑商政策及其影响．
【分析】本题以材料形式考查中国古代的重农抑商政策．考查学生准确解读材料、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】材料中体现的是抑制工商业的发展，结合所学可知，由于小农经济是封建统治的基础，封建统治者认为手工业和商业的过多发展会影响农业的发展，从而威胁封建统治，因此推行重农抑商政策，故B项正确．其余三项均不符合题意，应排除．
故选B．
【点评】本题要求学生正确解读材料，掌握重农抑商政策的内容、表现及影响．
36．英国《卫报》专栏作家的断言：“21世纪始于1978年”，因为这一年“……一个社会主义国家开始从平均主义向市场经济走出了尝试性的一步，它创造了一个完全不同的历史。”文中的“一步”是指（ ）
A．结束“两个凡是”
B．对内改革，对外开放
C．提出“一国两制”
D．实行社会主义市场经济体制
【考点】改革开放．
【分析】本题以英国作家关于1978的论述为为考查背景，考查对改革开放知识点的掌握，考查对材料的综合分析能力．
【解答】A、结束两个凡是属于思想解放，没有涉及经济领域的改革，排除；
B、1978年中国开始事项改革开放，正确；
C、1984年，六界全国人大正式确立“一国两制”方针，排除；
D、1992年，党的十四大确立经济体制改革方向为建立社会主义市场经济体制，排除；
故选B．
【点评】解答本题掌握：1978年党的十一届三中全会成为中国实行改革开放和开辟社会主义道路的起点．
37．19世纪初的一则讣告是这样评价一位名人所研制的成果：“……它为机械动力在未来的创造奇迹打下了坚实的基础，将有助于报偿后代的劳动。”这里的“它”是指（ ）
A．蒸汽机
B．发动机
C．电动机
D．计算机
【考点】第一次工业革命．
【分析】本题考查第一次工业革命．考查蒸汽机发明与使用的影响．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】依据题干“19世纪初”、“它为机械动力在未来的创造奇迹打下了坚实的基础，将有助于报偿后代的劳动”，结合所学可知，这是第一次工业革命中蒸汽机发明与使用的影响，故A项正确．
发动机、电动机是第二次工业革命的发明，故BC两项错误．
计算机是第三次科技革命的发明，故D项错误．
故选A．
【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“19世纪初”、“它为机械动力在未来的创造奇迹打下了坚实的基础，将有助于报偿后代的劳动”进行分析理解，结合所学知识解答即可．需要掌握第一次工业革命的发明成就与影响．
38．面对严重危机，美国总统胡佛认为：“只要大公司大企业得到繁荣，千百万实业劳动群众最终也会得到好处。”固守传统的经济政策不放，他固守的经济政策是（ ）
A．“自由放任”政策
B．市场经济
C．重农抑商政策
D．高度集中的计划经济发展
【考点】自由放任经济政策的失败．
【分析】本题考查传统的“自由放任”政策的知识．考查学生对基础知识的识记、运用能力．
【解答】结合所学可知，面对危机，美国总统胡佛仍然坚持传统的“自由放任”政策，加剧了危机对美国的打击，故A项正确．
B项是经济形态，不是经济政策，应排除．
C项是中国古代的经济政策，应排除．
D项是苏联的经济政策，应排除．
故选A．
【点评】本题解题的关键是对经济大萧条时期胡佛政府的经济政策的识记，同时还需要掌握胡佛政府反危机的措施和影响．
39．今年是莎士比亚与汤显祖逝世400周年，二人都可算作16、17世纪之交的伟大剧作家。二人都爱写剧本，不过写法却不大一样。荷兰裔美国作家、历史学家房龙在谈到莎士比亚时曾说：“莎士比亚是这样一个‘蒸汽挖掘机手’他所挖掘的对象是人类，而不是大地。“对房龙的评价，解读最为准确的是（ ）
A．莎士比亚为”蒸汽时代“的到来做了思想准备
B．莎士比亚的作品颇应了市民社会成长的潮流
C．莎士比亚是英国新兴资产阶级的代表
D．莎士比亚是人文主义思想巨匠
【考点】文艺复兴；欧洲文艺复兴时期的文化遗产．
【分析】本题考查文艺复兴．考查莎士比亚的人文主义思想．考查学生抓住关键信息、分析理解的能力．
【解答】依据题干“他所挖掘的对象是人类，而不是大地”可知，反映的是人文主义的观点，故D项正确．其余三项均不符合题意，应排除．
故选D．
【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“他所挖掘的对象是人类，而不是大地”进行分析理解即可．需要掌握人文主义的含义．
40．”我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。“其中”社会革命是指（ ）
A．民族主义
B．民权主义
C．民生主义
D．民主主义
【考点】孙中山的三民主义．
【分析】本题考查孙中山的三民主义．考查民生主义．考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】依据题干“不愿少数富人专制”，结合所学可知，是指平均地权，这是孙中山民生主义的内容，因此社会革命是指民生主义，故C项正确．
故选C．
【点评】本题解题的关键是抓住关键信息“不愿少数富人专制”，结合所学知识分析理解．需要对孙中山三民主义的内容和目的识记．
三、材料题（共1小题，20分）.
41．（20分）（2017 红桥区模拟）注重家风是中华民族的优良传统，也是我们党作风建设的重要内容。目前，正在天津博物馆举办的《家风耀中华》主题展览上，展出的400余件珍贵图片和文献，展现了古代先贤修身齐家的家国情怀、革命先辈言传身教的崇高风范、历史名人恪守传承的人生境界和普通百姓代代相传的做人操守，阅读下列材料
，回答问题。
材料一：【家风与国风】家风文化深深根植于中华民族优秀文化的沃土之中，彰显着国风与国魂。
“仁者，人也，亲亲为大”
﹣﹣《中庸》第二十章
（1）“仁”的思想是我国古代哪位思想家首先提出的？根据材料一，分析它有利于形成怎样的家风文化？
材料二：【家风与党风】不管是在盒戈铁马的战争岁月，还是奋力实现中华民族伟大复兴的今天，共产党人始终引领着中国人民前进的脚步。
1921年远在苏联共产国际远东书记处工作的张太雷在家书中写道“没有国家民族的昌盛，就不可能有家庭和个人的幸福。”在张太雷牺牲后，他的女儿正是怀揣这封家书，一路追随父亲的脚步，走上了革命的道路。
（2）概括说明以毛泽东和邓小平为代表的中国共产党人是如何引领中国人民前进的脚步的？
材料三：【家风与民风】家风文化反映着时代变迁和社会进步，与城市文化发展一脉相传。
梁启超创造了20世纪20年代中国家庭教育的新模式，他提出一整套系统的教育理论，培养孩子树立国家思想，树立自尊、自由、自治、讲权利、讲义务等新的思想道德观念。以博大的父爱给予孩子们细致入微的关爱与指导，使膝下9位子女成为不同领域的专家，创造了“一门三院士”的佳话。
有人曾问梁思礼先生：你从父亲那儿继承下来的最宝贵的东西是什么？他回答得很肯定：“爱国。父亲生前曾说过，‘人必真有爱国心，然后可以用大事。’这一句话，支撑了我一生的追求。”梁思礼还曾说过，梁启超对他的最大影响就是爱国主义思想和忧国忧民。抗战期间，梁思礼虽然生活在天津的外国租界里，但是国难当头的气氛，仍然给少年梁思礼很深的印象。他曾说：正是因为受的家庭教育，学校教育，使我牢固地树立了国家必须强盛的观念，这百余年来我们受到的欺负使我感到我们一定要变成一个强盛的国家。
梁思礼（如图）：
（1924.8.24﹣2016.4.14），梁启超的第五子。火箭系统控制专家，中国导弹控制系统研制创始人之一。1945年获美国普渡大学学士学位；
1947年获辛辛那提大学硕士学位；
1949年获辛辛那提大学博士学位；1950任邮电部电信技术研究所技术员；1993年当选为中国科学院院士。
（3）结合所学知识，指出“梁启超创造了20世纪20年代中国家庭教育的新模式”的时代背景。
（4）结合张太雷女儿和梁思礼先生的成长经历，谈谈家风文化对于一个人人生道路选择的影响。
【考点】儒家思想的形成；儒家思想的发展演变；维新思想；毛泽东思想；邓小平理论．
【分析】本题考查中国古代、近代、现代的家风文化．考查孔子的“仁”的思想及其对家风文化的影响；以毛泽东和邓小平为代表的中国共产党人引领中国人民前进的脚步的措施；“梁启超创造了20世纪20年代中国家庭教育的新模式”的时代背景；家风文化对于一个人人生道路选择的影响．考查学生准确解读材料、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力．
【解答】（1）第一小问的思想家，结合所学可知，“仁”的思想是孔子的主张．第二小问的家风文化，依据材料一“仁者，人也，亲亲为大”，结合所学可知，家风文化是明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭．
（2）本小问的表现，结合毛泽东与邓小平的史实可知，毛泽东是开辟农村包围城市的道路，领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，成立新中国，进行社会主义建设．
邓小平是开创有中国特色的社会主义理论，实行改革开放，建立社会主义市场经济体制．
（3）本小问的时代背景，结合中国近代的史实可知，背景是西方列强侵华的加剧，民族危机的加深；民族资本主义得到发展，资产阶级队伍壮大；西方资产阶级思想在中国进一步传播．
（4）本小问的影响，依据材料三的描述可以看出张太雷女儿和梁思礼先生能够成人成才，除了自身勤奋努力之外，更重要的是传承了两家的家风，因此家风文化对家族的发展起着非常重要的作用．
故答案为：
（1）孔子．
家风文化：明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭．
（2）毛泽东：开辟农村包围城市的道路，领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，成立新中国，进行社会主义建设．
邓小平：开创有中国特色的社会主义理论，实行改革开放，建立社会主义市场经济体制．
（3）时代背景：西方列强侵华的加剧，民族危机的加深；民族资本主义得到发展，资产阶级队伍壮大；西方资产阶级思想在中国进一步传播．
（4）影响：张太雷女儿和梁思礼先生能够成人成才，除了自身勤奋努力之外，更重要的是传承了两家的家风，因此家风文化对家族的发展起着非常重要的作用．
【点评】本题解题的关键是对材料的解读、分析理解，结合所学知识解答即可．需要掌握孔子的思想、毛泽东与邓小平的事迹；梁启超的思想等知识．
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