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Unit 1 Welcome back to school
PA Let’s learn
教学目标
1. 能够听、说、认读表示国籍的单词UK, Canada, USA, China。
2. 能够在语境中正确运用以上词语来描述人物的国籍。
3. 能在图片的帮助下学唱Let’s chant。
重点:听、说、认读单词UK, Canada, USA, China,并能在语境中描述人物的国籍。
难点:学习运用自然拼读法拼读China,Canada。
教学过程
Step 1. Warm-up and Review
1. Let’s sing. PPT 播放歌曲Boys and girls, 学生跟唱,引入学习话题。
2. Review. 句子接龙,复习运用句型I’m…I’m from…
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Step2. Presentation and practice
1. Lead-in. 呈现Amy图片和句子结构I’m_____. I’m from_____. 学生看图补全句子,引出单词UK。21世纪教育网版权所有
2. Let’s learn.
1)呈现英国国旗和地形图,引出单词UK和发音。
2)Good to know. 呈现“大本钟”和“白金汉宫”图片,了解英国相关文化知识。
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同样的方法学习USA, Canada, China。
在学习Canada和China时可有意识引导学生采用自然拼读法的形式认读单词。
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3) Look and say. 闪现图 ( http: / / www.21cnjy.com )片让学生说出英语单词。然后通过活动What is missing 进一步建立单词与意义之间的联系。21教育网
3. Watch and learn. 观看视频 Let’s learn。看、听、模仿跟读单词和句子。
根据班级情况可多次听音跟读,以把握正确的语音和语调。
4. Practice
1) 音义匹配。根据发音,快速说出单词的汉语意思。
2) Look and say. 闪现图片让学生说出英语单词。
3)Sharp eyes. 幻灯片不断闪现本课词汇,看谁快速读出单词。
4)Role-play. 看图,角色扮演图中人物,练习句型I’m… I’m from…
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Step 3. Consolidation
1. Read and answer.
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2. Watch and follow. 播放Let’s do视频,看图、听音并练习跟唱。
可多次听音跟唱,然后分组、分男女生等多种形式练习。
3. Summary.
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4. Exercise 看图填词
Step 4. Homework
1.听录音跟读本课单词,注意正确模仿发音。
2.小组活动,朗读Let’s chant,看谁读得好。
3. 完成同步练习册。
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Unit 1 Welcome back to school!
A Let’s learn
Let’s sing
S1: Hi, I’m … I’m from…What about you
S2: I’m … I’m from…What about you
S3: I’m … I’m from…What about you
S4: I’m … I’m from…
Review
句子接龙
I’m ______. I’m from____________.
the UK
Look and say
Amy
UK
Let’s learn
Buckingham Palace
白金汉宫
Big Ben
大本钟
Good to know
USA
Let’s learn
The White House
白宫
Statue Of Liberty
自由女神像
Good to know
Canada
Let’s learn
Ca
na
da
the CN Tower
加拿大国家电视塔
Bethune Memorial House
白求恩故居
Good to know
China
Let’s learn
Chi
na
The Great Wall
长城
Terra-cotta Figures
兵马俑
The Palace Museum
故宫博物院
Good to know
Look and say
What is missing?
什么不见了?
Watch and learn
根据发音,快速说出汉语意思。
音义匹配
A:Hello! I’m ….
What’s your name
B: My name’s ….
UK
UK
China
China
USA
Canada
Canada
Sharp eyes
Role-play
Hi, I’m ____.
I’m from_______.
A boy from Canada,
把人物与所在的国家连起来。
What are their names
他们叫什么名字?
Where are they from
他们来自哪里?
We are friends. We like to play.
We are friends. We like to play.
A girl from the UK,
Friends from China and the USA.
Look, read and answer
Let’s chant
Canada
UK
USA
China
Country(国家)
句型:I’m… I’ m from…
课堂小结
1.I’m Mary. I’m from_______.
3.My name is Jim. I’m from_______.
4.Jim is my friend. He’s from_______.
Canada
the USA
the UK
2.I’m Chen Jie. I’m from______.
China
看图填词
Homework
1.听录音跟读本课单词,注意正确模仿发音。
2.小组活动,朗读Let’s chant,看谁读得好。
3. 完成同步练习册。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
Unit 1 Welcome back to school
PA Let’s learn同步练习
一、 根据图片或文字提示完成短文。
Hello! My name 1.________ Chen Jie. We have three new friends today. Zhang Peng is from 2.________ . Mike is from 3.________ . Sarah is from 4.________ . Today I 5.________ very happy.21世纪教育网版权所有
二、将下列单词重新排成一个完整的句子,把序号写在横线上。
1. ①the ②I'm ③UK ④from
_____________________________________________________.
2. ①about ②What ③you
______________________________________________________.
3. ①two ②have ③We ④today ⑤friends ⑥new
______________________________________________________.
4. ①friends ②We ③are
______________________________________________________.
三、 情景交际。
( ) 1. 当班上来了新同学时,我们可以对他(她)说:________
A. Welcome! B. See you! C. Thank you!
( ) 2. 你想知道对方的名字,可以这样问:_______
A. What ( http: / / www.21cnjy.com ) about you B. What's your name C. Where are you from
( ) 3. 当你向父母介绍你的老师Mr Jones时,你可以说:________
A. He is Mr Jones.
B. He is a teacher.
C. This is my teacher, Mr Jones.
( ) 4. 小明来自江西,他用英语应该这样介绍自己:_________
A. I’m from Jiangxi. B. I'm Jiangxi. C . He’s Jiangxi.
( )5. 迈克在全班同学面前作自我介绍,他应该说:
A. Hi, Mike. B. Hello, I’m Mike. C. This is Mike.
四、 阅读对话,判断正(T)误(F)。
Girl: Hello!I'm Amy. What's your name
Boy: My name's Mike. I'm from Canada. Where are you from
Girl: I'm from the UK. Nice to meet you.
Girl: Nice to meet you,too.
( )1. Amy is a boy.
( )2. Amy is from China.
( )3. Mike is a girl.
( )4. Mike is from Canada.
参考答案
一、 1-5 B C D E A
二、 1. ②④①③
2. ②①③
3. ③②①⑥⑤④
4. ②③①
三、 1-5 ABCAB
四、 1-4 F F F T
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