(共4张PPT)
旅行社旗标欣赏
旅行社(团)旗标欣赏
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★★★★
詹景旅遊
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明珠假期
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春之(共8张PPT)
沙滩广告旗
悬挂广告旗
悬挂迎宾旗
路灯旗
悬挂导购旗
导路旗
广告旗
（要求：拿出你的铅笔来。
把刚才说的形状，试着画在
彩色纸上。）
①
②
③
１、每位同学，完成一面悬挂的彩旗。
２、制作过程中，注意色彩的对比搭配。
３、注意正确使用手中的工具，注意安全。
回去为自己班设计一枚班旗。
端阳
端阳不与
晨歷五月初五
旋清
原峰圆印印花
夜狂欢
22
7.20
-8.25
SALE
森林别墅
如
彩旗飘飄
°形的变化练习。
●●00●
论角
彩旗的形状还可以
有哪些变化?
你在哪里见到过彩
旗?它们有什么用途?
学习建议
●用画或拼贴的方法
制作一面小彩旗。
●与同学们一起用彩
旗布置校园
食
冷
冷
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赏一赏
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来数
水果店开张
欢迎来
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DREAM
OF
ECHI
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叫外叫°且
皇是早是阜艹替??(共6张PPT)
设计旗帜
旗帜的设计方法实例
1、构思和确立主题
2、打草稿设计草图
3、画正式设计图
4、着色完成设计
例：
以“关心爱护自然动物”
为主题的标志和旗帜设计。
（首先要搜集一些相关的图文资料作为参考。）
1、构思和确立主题
2、打草稿设计草图
可以多设计一些草图，用不同的表现方法，力求设计表达得清晰、醒目和明确。
3、画正式设计图
从草图中选出比较满意的设计稿，画好正式设计图。
标
志
旗
帜
4、着色完成设计
着色时要考虑色彩醒目、单纯，不要用过多的色，以防色彩杂乱而影响效果。
旗
帜
标
志
岛光上
□7
□
人
□了
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□□
类爱
杀爱动物爱令费)
郑爱
\采动令《彩旗飘飘》教案
教学目标：
1、用方形、圆形、三角形等基本形状进行拼摆，组合成不同的彩旗形状。
2、引导学生用不同的颜色搭配，做出不同效果的彩旗。
3、通过活动，提高学生学习的主动性、创造性。
教学重难点：
重点：通过彩旗这种常见的物品，对学生进行了与色的综合训练，使学生对已学过的圆形、方形、三角形和涂画训练有进一步的认识。
难点：引导学生从形的组合和色彩的变化上去表现各种各样的彩旗，使学生懂得用不同的基本形状能够组合成新的形状。并在其中学会由随意性的色彩搭配，到有意识的色彩搭配。
课前准备：
师生：彩旗、相关图片等。
教学过程：
一、美丽的旗
l、录像画面一：生活中有彩旗的地方。
引导学生讨论：节日的广场、单位的门厅上、学校联欢的场所(教室与操场)、新年的街道都有彩旗。(使学生意识到：彩旗具有渲染气氛的作用，使气氛变得更加喜庆、热烈。)
2、录像画面二：各国不同颜色和图案的国旗。
讨论：内容丰富，有寓意，是国家的象征。(不作为重点，仅供学生欣赏、参考。)
3、小结：彩旗的作用很大，是生活中不可缺少的。
二、探索旗的组合
l、请学生把桌子上的方、圆、三角形状的彩纸任意组合，粘贴。形成不同形状的彩旗。
2、教师：能不能回答你制作的彩旗是由哪几种形状组成的？(让学生知道，不同的形状进行组合可以获得更复杂的形状。)
自评：请学生用现成的基本形去拼摆，会获得新的形状。低年级的学生空间感不强，习惯表达平面的形状，通过这次练习使学生对形有更深一步的认识。
三、制作多彩的旗
1、请学生自己搭配颜色，认为怎样漂亮，就怎样搭配。
2、在制作过程中，不断展示有风格的作品。教师引导学生去感受：选用不同颜色进行搭配会获得不同效果，或大方或庄严或活泼或热烈。
自评：低年级学生并不具备有关颜色的基本知识，只凭自己的直观感受和主观爱好去搭配，教师可在教学过程中适当渗透一些色彩知识。
四、欢乐的旗
l、把学生制作的不同形状、不同颜色的彩旗连在一起，挂在教室里。(气氛一下子变得欢快起来，学生会被这种气氛所感染，绽放出最开心的笑脸，心中涌动着一种强烈的成功之感。)
2、教师：同学们，每个学生都是那样心灵手巧，只要努力去做，一定会成功。
3、教师：同学们，让我们边歌边舞，一起庆祝我们的劳动成果吧！(放起音乐和学生在彩旗飘飘的教室里一起唱歌跳舞，使气氛达到高潮。)
五、课堂小结
