人教版二年级下册第二单元测试卷A卷（含答案）

第二组　达标检测卷
(60分钟　100分)
一、
基础训练营(55分)
1．把音节补充完整。(6分)
qu_____
_____ài
______ǎ
泉
迈
洒
______uò
di_____
r______
弱
垫
绒
2．拼拼写写我最棒。(12分)
3．照样子先组词，再变成新字并组词。(12分)
例：议(议论)—义(字义)
钩(　　　　)—______(　　　　)
站(　　　　)—______(　　　　)
符(　　　　)—______(　　　　)
脆(　　　　)—______(　　　　)
4．我会填。(6分)
一(　　　)红旗
一(　　　)乐曲
(　　　　)的草地
(　　　　)的城市
(　　　　)地说
(　　　　)地问
5．选词填空。(10分)
(1)夏天的一个中午，突然(　　　　　　)，不一会儿就下起了大雨。
(2)清晨，我们一家人来到公园散步，路边的花朵(　　　　　　)，(　　　　　　)。
(3)屋子里(　　　　　　)的，只能听见(　　　　　　)的钟声。
6．照样子，给句子换个说法。(4分)
例：我的同桌把字典还给了我。
字典被我的同桌还给了我。
(1)妈妈把所有的小猫都送人了。
_______________________________________________________
(2)卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。
_______________________________________________________7．我会给句子排队。(5分)
(　
　)我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩画。
(　
　)我想：这就是我要访问的那位退休老教师吧？
(　
　)院子里静悄悄的，收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。
(　
　)屋里坐着一位头发花白的老人，正对一群孩子讲着什么。
(　
　)我轻轻地推开门。
二、
综合展示厅(9分)
8．
如果你是北京的小亮，你会怎样与台湾省的阿明交流呢？
阿明：小亮，你好。你那里下雪了吗？
小亮：______________________________________________
阿明：在我们这里很难看到雪，下雪好玩吗？
小亮：______________________________________________
阿明：我多想看到真的雪啊！像你们一样和雪花做游戏。
小亮：______________________________________________
三、课本直通车(10分)
9．
通过学习本组课文，我认识了“出差一千里，好事做了一火车”的________，我要向他学习，做一个____________的人。我还认识了________的萨沙和拥有一只____________的花猫的卡罗尔。其中我最喜欢卡罗尔，因为______________________________。
四、阅读检阅台(11分)
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié　jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背(bèi　bēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地上到树上，采下果子________________。
这就是互相帮助的好处。
10．选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。(2分)
11．根据短文内容，第三自然段的横线处应填(　
　)(填字母)(2分)
A．自己高兴地吃起来。
B．和牛一起高高兴兴地吃起来。
12．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的相关语句。(3分)
13．短文主要讲了猴子和牛____________________的事，这个故事告诉我们_______________________________。(4分)
五、习作百花园(15分)
14．
仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
第二组达标检测卷
一、1.án　m　s　r　àn　óng
2．门铃　迷路　夏天　结果　锋利　水滴
3．鱼钩　勾　勾画　车站　占　占有　音符　付　付钱　干脆　危　危险
4．面　首　绿色　美丽　大声　奇怪
5．(1)雷声大作
(2)随风舞动　芬芳扑鼻
(3)冷冷清清　滴滴答答
6．(1)所有的小猫都被妈妈送人了。
(2)旧的软垫被卡罗尔放在一个篮子里。
7．3　5　2　4　1
二、8.阿明，你好。我这里下雪了。
非常好玩，我们在雪地里堆雪人，打雪仗，高兴极了。
欢迎来北京做客！
三、9.雷锋　乐于助人　勇敢　黑白相间　她是那么喜爱小动物
四、10.jiē,√　bēi,√
11．B
12．牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。
13．合作采果子　要互相帮助
五、14.思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。
例文：
我帮妈妈做家务
星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！”妈妈摸着我的头，开心地说：“真是个懂事的好孩子！”
我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。我心想：以后一定要多帮助妈妈做家务，从小养成爱劳动的习惯。