第9课 寓言两则 课件

课件27张PPT。三年级 语文 下册人教版 9 寓言两则资料宝袋 作者简介：刘向（约前77—前6），本名更生，字子政，是汉皇族楚元王刘交四世孙。西汉经学家、目录学家、文学家。曾任谏大夫、宗正，终中垒校尉等。
主要成就：刘向的散文叙事简约，论理畅达、舒缓平易。所撰《别录》是我国目录学之祖。
主要作品：《新序》《说苑》《列女传》等。资料宝袋 《战国策》是战国时代历史资料的整理。
它先按国家来分类，在一国之中，再按事件的先后加以编排。其中所记的事情，都没有具体年代，各篇之间也互不连贯。预习检查我会认 窟窿叼劝缠 kūlónɡdiāoquànchán字词乐园我会读 寓言 羊圈 窟窿 叼走
街坊 后悔 劝告 恶狼
把式 盘缠 亡羊补牢
结结实实 南辕北辙字词乐园巧记生字 窟 委“屈”地钻进洞“穴”。
窿 “隆”隆炮声响，赶快进洞 “穴”。
叼 一“口”宝刀倒开刃，一口咬住别松劲。
街 “行”字分西东，两土在当中。 课文详解亡羊补牢品词析句 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去把那只羊叼走了。失去养牲畜的圈用简洁的语言交代了“亡羊”的原因，为下文的“补牢”埋下伏笔。课文详解 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” “赶快” 表现了街坊的明智。 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 运用反问，增强语气，意思是说养羊人认为羊丢了，修羊圈于事无补。课文详解 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。” “又少了一只” 与第1自然段中的“少了一只”照应，写出了养羊人不听劝告的后果。 原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 “又从窟窿钻进去”照应了第1自然段中的“狼从窟窿钻进去”。狼用同样的方法又叼走了一只羊，点明养羊人当初不修圈是错误的。课文详解 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。 心理描写，“不该不接受” 双重否定的表达方法更能突出养羊人内心的后悔。 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结
实实的。从此，他的羊再也没丢过。 养羊人用实际行动纠正了自己的错误。“再也没丢过”强调了养羊人修补羊圈的后果，点明了知错就改，就不算晚的道理。图解结构圈破羊丢起因结果修补羊圈，知错就改亡羊补牢不听劝告经过再次丢羊后悔亡羊补牢为时不晚概括主题 《亡羊补牢》这则寓言故事通过讲述从前有个人养了几只羊，在接连丢了两只羊后才修补羊圈的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 心灵感悟 《亡羊补牢》“人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。”每个人都是伴随着错误成长的，每一次的错误都会给我们留下经验教训，在改正错误、吸取教训的过程中，让自己不再犯同样的错误，这就是一种成长，一种收获。 课文详解南辕北辙心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动与目的相反。车辕子，车前驾牲畜的部分。车辙，车轮轧的痕迹。课文详解 他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀？”
他回答说：“到楚国去。”
回答朋友的问题，点出要去的地点是楚国。课文详解 “没关系”表明他满不在乎的态度。这是他往北走的原因之一：马跑得快。 朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？” 可以看出朋友对他的行为
的不理解：楚国在南，他却往北走，也表明了朋友对他的关心。 他说：“没关系，我的马跑得快。” 课文详解 这是他往北走的原因之二：车夫驾驶技术高超。 朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” 这是一个反问句，表达肯定的意思，朋友提醒他马跑得越快反而离楚国越远。 他说：“没关系，我的车夫是个好把式！” 课文详解　 朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀！” 这是一个反问句式，但句尾却用了叹号，说明朋友认为他是一定不会到楚国的，但对他的不听劝却没有办法。这是他往北走的原因之三：带的盘缠多。　 他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”路费。课文详解　 楚国在南边，他硬要往北边走。 “硬要”体现了他的固执和执迷不悟。五个“越”构成的句式，强调了这个人最后的结局一定是离目标越来越远，含有讽刺、批评的意味。　 他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。图解结构去楚国，却向相反方向走总起总结离目的地越来越远南辕北辙马快分析盘缠多理由南辕北辙背道而驰车夫本领高概括主题 《南辕北辙》这则寓言通过写一个人本来要去南边的楚国，却驾车向北行的故事，比喻有些人行动和目的是截然相反的，行动越卖力离目标反而会越远。 心灵感悟 《南辕北辙》我们的每一次行动，都有目标，只有向着目标前进的行动才是有价值的行动。如果我们在生活中“只顾埋头拉车，不管抬头看路”，就会出现南辕北辙的结果，也会离自己的人生目标越来越远。 写法点拨 描写人物的语言。
语言是人物心理、品质、性情的直观再现。几句富有个性的人物语言，往往对突出人物特点起着画龙点睛的作用。《南辕北辙》一文中就用四次对话揭示了故事内容以及去楚国的人不听劝告，执意向北行的性格特点。 写法点拨 如何描写人物的语言呢？
1、要做到真实。
2、在一件事中，人物对话也许很多，这就要围绕文章主题，精选几句最能突出人物特点的语言来写，无关紧要的可以不写，从而做到干净利落，精炼紧凑。拓展提升书名：《伊索寓言》 作者：伊索
内容简介：《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集，共收集了三四百个小故事，其中大多以动物为主：有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的生活经验，教人处世原则。 好书推荐随堂练习盘（ ） 叼（ ） 硬（ ） 劝（ ）
盆（ ） 叨（ ） 便（ ） 幼（ ） （ ）吞（ ）咽 （ ） 假（ ）威
（ ）飞蛋打 （ ）目寸光
（ ）到成功 九（ ）一毛 组词语盘子盆子叼走唠叨 坚硬方便劝告幼儿狼鸡虎鼠狐牛虎马 在括号里填上动物的名称