20 妈妈的账单 教案

文档属性

名称 20 妈妈的账单 教案
格式 zip
文件大小 197.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-02-08 15:43:49

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文档简介


教学
要求
1.读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。
2.培养独立阅读能力。
3.学习默读课文,有感情地朗读课文。
重点
难点
1.读懂课文内容,体会人物的思想感情。
2.理解妈妈给小彼得的那份账单的含意。
教学
课时
 一课时。
20* 妈妈的账单
小彼(bǐ)得[dé]是一个商人的儿子。有时他得[děi]到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。[①这句话给我们交代了什么?]商店里每天都有一些收款(kuǎn)和付款的账单要经办,彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。[②这句话在文中的作用是什么?]他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。21·cn·jy·com
  第一部分(第1自然段):写小彼得经常帮家里把账单送到邮局,他感觉自己成了一个小商人。
有一次,他忽然想出一个主意:也开一张收款账单给他妈妈,索取他每天帮妈妈做事的报酬(chóu)。[③小彼得为什么会这么想?]2·1·c·n·j·y
段导读:本段写小彼得想出了一个主意:开张账单给妈妈,索取报酬。
一天,妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:
母亲欠她儿子彼得如下款项(xiànɡ):
取回生活用品 20芬尼(ní)
把挂号件送往邮局 10芬尼
在花园帮助大人干活 20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计:60芬尼
段导读:本段列出了彼得给妈妈的那份账单。
彼得的母亲仔细地读了一遍,然后收下了这份账单,什么话也没有说。[④这一句在文中的作用是什么?]
段导读:这句话交代了妈妈看过小彼得写的账单后的表现。
  第二部分(第2~4自然段):写小彼得给了妈妈一份账单,向妈妈索要60芬尼的报酬。
晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿,[⑤“如愿以偿”说明了什么?]要把这笔钱收进自己的口袋里时,突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。[⑥“突然”意味着什么?]21·世纪*教育网
他把账单展开读了起来:
彼得欠他的母亲如下款项:
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有一个慈(cí)爱的母亲 0芬尼
共计:0芬尼
段导读:小彼得读到了母亲给他的账单。
小彼得读着读着,感到羞愧万分。[⑦小彼得为什么会羞愧万分?]过了一会儿,他怀(huái)着一颗怦怦直跳的心,蹑(niè)手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏[cánɡ]进了妈妈的怀里,小心翼(yì)翼地把那60芬尼塞[sāi]进了她的上衣口袋。[⑧哪些词语写出了小彼得用实际行动向妈妈承认了错误?]www-2-1-cnjy-com
段导读:本段写小彼得把钱还给了妈妈。
  第三部分(第5~7自然段):写妈妈给了小彼得报酬,并用另一张账单教育了小彼得,使他改正了错误。
1.朗读课文,读懂课文内容,体会人物的思想感情。
2.理解妈妈给小彼得的那份账单的含意。
生字、新词卡片。
一 新旧衔接,导入新课
1.同学们,我们学习了《可贵的沉默》,从中我们领悟到了什么呢?(我们要回报父母的爱。)今天我们来学习新的一课,看看在这里同学们又懂得了什么。21*cnjy*com
2.板书课文题目:妈妈的账单
二 初读课文,了解大意
1.预习课文,扫清生字障碍。
(1)默读课文,借助拼音或字典,读准字音。
(2)画出不懂的词语,通过查字典或联系上下文进行自主学习。
(3)课文共有多少个自然段?用序号标出来。
(4)课文主要写了几个人物?分别是谁?讲了一件什么事?
2.自主学习,同学研究。
3.集体讨论。
(1)订正字音。
  账zhànɡ单 报酬chóu 款项xiànɡ 蹑niè手蹑脚 小心翼yì翼 塞sāi进
  (2)理解词语意思。
账单:记载货币、货物出入事项的单子。 小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽。
报酬:由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。
(3)课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬,但当他看到妈妈给他的一份账单时,很惭愧地把钱放回了妈妈的口袋里。www.21-cn-jy.com
三 自主阅读,适时点拨
1.学生质疑。
初读课文时,你有什么需要大家一起帮你解决的问题吗?
学生甲:小彼得为什么要给妈妈一份账单?
学生乙:他的妈妈为什么看完账单后没有生气,反而收下了账单?
学生丙:妈妈的账单中为什么是0芬尼?
教师补充:小彼得懂得了什么?
2.默读课文,共同解疑。
(1)小彼得为什么要给妈妈账单?(他经常被派去把账单送往邮局,觉得自己像个商人,也仿效账单的格式给妈妈开张收款账单,索要帮妈妈做事的报酬。)【来源:21·世纪·教育·网】
(2)讨论:妈妈看过账单为什么没有生气,反而收下了账单?(妈妈想通过无声的教育来转变孩子的错误行为,这是在爱护孩子。)2-1-c-n-j-y
(3)点拨:妈妈把60芬尼放在了餐桌旁,同时也留下一份账单。你怎样看待她的做法呢?(妈妈用自己无声的行动告诉孩子:“如果你觉得帮妈妈做事需要得到报酬,妈妈会满足你,同时你也要知道妈妈对你的爱和付出从来没有要过报酬。”)【来源:21cnj*y.co*m】
(4)妈妈的账单中为什么都是0芬尼呢?(妈妈在用行动教育孩子,想让孩子懂得妈妈对孩子的爱是无价的,0芬尼就意味着无价,无法用金钱来衡量。同时更让孩子懂得爱也是无私的,妈妈只是全身心地爱着自己的孩子,从不计报酬。)【出处:21教育名师】
(5)小彼得看了妈妈给他的账单后是如何做的?他懂得了什么?(小彼得怀着怦怦直跳的心,投进妈妈怀里,并把60芬尼塞进了妈妈的口袋。他非常惭愧,正像妈妈期待的那样,小彼得真正懂得自己的错误行为,也感受到妈妈对自己无价又无私的爱。)【版权所有:21教育】
四 总结全文,深化感悟
妈妈的一份账单,让小彼得感受到了母爱的无私与无价,妈妈用无声的爱使一个不懂事的孩子变得懂事了,爱是无价与无私的。21教育名师原创作品
五 拓展延伸
同学们,你们是否也有过为父母做事,索要报酬的事呢?我想今天的学习,你也像小彼得一样感悟到更深的内涵,你能否向父母说说自己的心里话呢?希望你们也像小彼得一样,做一个懂事的好孩子。21*cnjy*com
  1.教师可先引导学生简单回顾《可贵的沉默》的主要内容,适机提问激趣。《可贵的沉默》中孩子们懂得了回报父母的爱,这篇课文中的小彼得又懂得了什么呢?从而自然过渡到本文。
2.为帮助学生理解课文内容,可引导学生提出问题,进行讨论。
3.教学过程中可以引导学生谈一谈自己帮父母做过什么事,当时是怎么想的、怎么做的,怎样评价当时的做法。同学之间可以相互议一议。要使学生在讨论中明白:我们不仅要懂得回报父母的爱,还要明白回报父母的爱和帮父母做力所能及的事,是情理之中的。
20* 妈妈的账单
1.看拼音,写词语。
zhǔ yi(主意) suǒ qǔ(索取) jì xìn(寄信) sāi jìn(塞进)
xiū kuì(羞愧) rú yuàn yǐ chánɡ(如愿以偿) xiǎo xīn yì yì(小心翼翼)21cnjy.com
2.下列字中去掉偏旁仍能成为字的有哪些?写在横线上。
填 份 索 欠 寄 仔 愿 偿 羞 愧
翼 塞
填(真) 份(分) 寄(奇) 仔(子) 愿(原)?
偿(尝) 羞(丑) 愧(鬼)        ?
3.把下列加点的词换成一个意思相近的词。
(1)妈妈慈爱地望着我。(慈祥)
(2)我感到十分羞愧,不知怎么办才好。(惭愧)
(3)工作人员仔细地填写出账单。(认真)
(4)小鹏突然想出了一个主意。(办法)
4.修改句子中的错误,再抄写下来。
(1)邮递员拿起一封信,仔细细心地看了看信封。
邮递员拿起一封信,仔细地看了看信封。
(2)家里的活儿我全包了,除了擦玻璃我不管。
家里的活儿除了擦玻璃我都干。
母爱与你一生
当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚地哭着;
当你2岁的时候,她教你学步,然而你只会在她叫你的名字的时候淘气地溜之大吉来报答她;
当你3岁的时候,她怜爱地为你做菜,而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上;
当你4岁的时候,她给你买下彩笔,而作为报答,你涂了满墙的抽象画;
当你5岁的时候,她给你买了漂亮的衣服,而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍;
当你6岁的时候,她送你上学,然而你只会大嚷着“我才不想去读书哩”来报答她;
当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃;
当你8岁的时候,她给你买冰淇淋吃,然而你只会用冰淇淋把裤子的膝部滴满了来报答她;
当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并不去练习;
当你10岁的时候,她常常驾着车将你从足球场送到体育场,接着再送到另一个生日派对上,然而你以从来不回头看她一眼就跳下车来报答她;21世纪教育网版权所有
当你11岁的时候,她陪你还有你的朋友们去看电影,而作为报答,你让她坐到另一排去;
当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型;
当你14岁的时候,她付了你一个月的夏令营费用,而你却一整月没有打一个电话给她;
当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门插上了;
当你17岁的时候,她在等一个重要的电话,而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上;
当你18岁的时候,她为你高中毕业感动得流下眼泪,而你却跟朋友在外聚会到天亮;
当你19岁的时候,她付了你的大学学费又送你到学校,而你要求她再远点下车怕同学看见笑话;
当你20岁的时候,她问你“你整天去哪儿”,而你回答:我不想像你一样;
当你23岁的时候,她给你买家具布置你的新家,而你对朋友说她买的家具真糟糕;
当你30岁的时候,她对怎样照顾小孩提出劝告,而你对她说:妈,时代不同了;
当你40岁的时候,她给你打电话,说今天生日,而你回答:妈,我很忙没时间;
当你50岁的时候,她常常患病,需要你的看护,而你却为你的儿女在奔波;
终于有一天,她去世了,突然你想起了所有从来没做过的事,它们像榔头般痛击着你的心。
如果母亲仍健在,那么别忘了比以往任何时候都更深地爱着她。 如果她已经不幸永远离开了你,那么你必须记得,母爱才是天底下最无私的爱。21教育网