第9课 自然之道 课件

课件34张PPT。四年级 语文 下册人教版9.自然之道资料宝袋 1、自然之道指：自然的规律。2、绿龟绿海龟因其身上的脂肪为绿色而得名。它的身体庞大，外被扁圆形的甲壳，只有头和四肢露在壳外，体长80—100厘米，体重70—120千克，最大的巨形绿海龟可达体长150厘米，体重250千克。寿命可达100岁以上每天要吃大量的鱼、虾、甲壳类、软体动物和大叶藻等，每年4-10月繁殖，每次产卵90～160枚 。预习检查用自己的话来说一说，这篇课文的主要内容。
我和同伴们在观察幼龟如何离巢进入大海
时，救下了一只把头探出巢穴，欲出不止、
踌躇不前的幼龟，让成群的幼龟误以为外面很
安全，从巢中鱼贯而出，结果在无遮无拦的沙
滩上，被食肉鸟饱餐一顿。我们才意识到自己
做了一件愚不可及的蠢事。字词乐园筑 巢zhù cháo沙 滩tān侦 察 zhēnchǔn蠢 事海 鸥ōu踌 躇chóu chú颓 丧tuí sàng气喘吁吁xūchuǎn响彻云霄 chèxiāo（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积极。 （ ）（2）像游鱼那样一个接一个地出去。
（ ）（3）我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。（ ）（4）形容呼吸急促的样子。 （ ）（5）一个劲地责怪自己，特别后悔。
（ ）鱼贯而出争先恐后愚不可及气喘吁吁后悔不已 你能用自己的话来说一说，这篇课文的主要内容吗？ 《自然之道〉这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了 （ 事情发展 我和同伴为了挽救一只海龟 ， 致使更多的海龟受到伤害）的事情。地点：南太平洋加拉巴哥岛人物： “我”和七个同伴及一个生物学家向导此行的目的： 实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。
“我”和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。“我们”看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻， ( )要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安全,就从巢中( ) ，结果让食肉鸟（ ）。“我们” （ ）地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人（ ）。 愚不可及鱼贯而出饱餐一顿
气喘吁吁后悔不已黄昏的时候，我们看见了什么？一直幼龟把头伸出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
从以上词语你体会到了什么？ 读课文，用“——”划出反映“我”和同伴们心情变化的语句，用“﹋ ”划出反应向导心情变化的语句。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急的对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，
就是这样的。”向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
极不情愿：非常不愿意。说明向导对同伴们善良的呼喊理解而又无奈。颓丧：情绪低落，精神萎靡我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。（1）、自由读这段话，读出自己的理解。
（2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？ 向导的话实际上是在说：这是大自然的规律，是太平洋绿龟防备天敌、自我保护的手段。同时，课文借助向导的话点明课文主题：自然之道，即自然的规律。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。我们干了一件
愚不可及的蠢事 接下来发生的事情让大家极为震惊。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。
那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 我们干了一件愚不可及的蠢事。指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。
“我们”明白了现行幼龟的目的，更明白了
“我们”的搭救使更多的幼龟误入险境，预
示惨剧即将发生。“愚不可及”表达了“我
们”内心深深的懊悔。 从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。“成百上千”说明幼龟多，更预示无数幼龟将因为食肉鸟的饱餐而失去生命。 我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。“赶紧”“迅速”“奔”“气喘吁吁”
表明“我们”想尽量减少自己酿成的
惨剧带来的损失。也告诉我们违背自
然规律就要付出代价。 我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走着。 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就会受到伤害。” 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”“悲叹”突出了向导伤心难过的心情，话语中充满深深的自责。我们干了一件愚不可及的蠢事。
作者为什么这样说？
我们救了一只小龟，却害了更多的小龟，赶走了一只嘲鸫却引来了更多的捕食者。
一只幼龟得救了，
无数只幼龟丧生了一只嘲鸫飞走了，
数十只食肉鸟欢笑了 向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，为什么不制止，反而抱起那只幼龟朝大海走去？他这样做你是赞同还是反对呢？
因为向导知道解释大家也不会相信，
无奈之下只有用事实证明违背自然规
律的后果，也让更多的人感悟期中的
道理。自然之道我们：紧张、焦急低着头
慢慢地走导游：若无其事、冷淡悲叹拯救----补救 帮忙----帮倒忙启示：要遵循自然规律，按自然规
律办事，否则就会受到自然的惩罚四五月 南太平洋加拉巴哥岛
我和七个伙伴及导游 实地观察
幼龟是怎样离巢进入大海的
图解结构拓展提升1、谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟。
2、违背“自然之道”的后果会怎样？
3、怎样才会不违背“自然之道”？心灵感悟 自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。随堂练习一、比一比，再组词。
幼（ ） 滩（ ）
幻（ ） 堆（ ）
栏（ ） 啄（ ）
拦（ ） 逐（ ）
二、给加点的字选择正确的意思。
1、自然之道（ ）
A、道路。 B、道德。 C、规律。
2、愚不可及（ ）
A、推及。 B、到达。 C、比得上。
3、鱼贯而出（ ）
A、贯通。 B、连续。 C、一贯。BCC追逐啄食土堆沙滩拦住栏杆幻想幼小三、根据意思写词语，再选择一个词语造句。
1、争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（ ）
2、像游鱼那样一个接一个的出去。 （ ）
3、形容呼吸急促的样子。 （ ）
4、好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
（ ）
造句：鱼贯而出争先恐后气喘吁吁若无其事 下课铃响了，同学们争先恐后地跑出教室
去做操。