六下第2课 匆匆 同步练习（含答案）

第二课《匆匆》一课一练
一、看拼音写词语。
cén cén shān shān líng líng lì lì pái huái www.21-cn-jy.com
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二、组词。
涔（ ） 挪（ ） 排（ ）
岑（ ） 娜（ ） 徘（ ）
匆（ ） 蒸（ ） 裸（ ）
勿（ ） 燕（ ） 棵（ ）
三、填写同音字组词。　　zhēng （　　）气　 （　　）融 　象（　　） 　（　　）扎
kē （　　）目　 一（　　）树 　（　　）刻　一（　　）种子
四、解释下列词语。　（1）确乎：
（2）涔涔：
（3）潸潸：
（4）凝然：
（5）徘徊：
五、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）。　　1．吃过早饭，我匆匆赶到学校，和同学们一起清扫教室。21教育网
2．我躺在床上静思时，时间便伶伶俐俐地从我身边溜走了。
3．放学后，我徘徊着走回家。
4．雪橇在雪地上留下了一道道痕迹。六、写出下列词语的近义词。
挪移——（ ） 确乎——（ ）
空虚——（ ） 徘徊——（ ）
七、改写句子（不改变句意）。
1．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

为什么偏要白白走这一遭啊？

八、熟读课文后填空。　　《匆匆》是一篇________（体裁），作者是现代作者________，文章紧紧围绕________二字，细腻地刻画了________，表达了作者对 感到 和 。
九、课内阅读
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里
射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗
手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过
去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他
便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我
掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1．这段文字出自课文《__________》，作者__________。
2．联系上下文理解词语的含义。
挪移：_____________________________________________________________________
凝然：_____________________________________________________________________
3．用横线画出一句排比句，用波浪线画出一句拟人句。
十、课外阅读
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
　　 有人说鲁迅有天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的
生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在
书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
　　 鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他
仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好
一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔
作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的
前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没学浪费过时间。
　 　鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。
就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的
时间，和图财害命没有什么两样。”
1．给下面加点字选择正确的读音。
耗费：A、hào B、chà
2．选出下面词语的反义词。
疲倦——（ ）
疲惫 B、精神 C、疲劳 D、兴奋
延长——（ ）
A、延续 C、压缩 C、漫长 D、拖延
3．有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”
指的是（ ）
要节约时间，做更多的工作。
要想成为天才就不能喝咖啡。
世界上不可能有天才。
4．鲁迅是怎样节约时间的？（多项选择）
A、他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。
B、有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。
C、他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
D、他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日
记。
《匆匆》答案
一、看拼音写词语。
涔涔 潸潸 伶伶俐俐 徘徊 挪移 薄雾 蒸融 凝然
解析：本题考查了课文中重点词语的书写。注意涔和潸都是氵旁；伶和俐都是亻旁；徘徊都是彳
旁；凝是冫旁。
二、组词。
涔涔 挪移 排队 匆匆 蒸融 赤裸
岑参 娜娜 徘徊 切勿 燕子 一棵
解析：本题考查了形近字的组词，注意涔比岑的读音相同，岑是一种姓，没有氵；匆比勿多一笔；蒸和燕都属于上中下结构的字，他们中间的部分不同。21cnjy.com
三、填写同音字组词。　　争 蒸 征 挣
科 棵 苛 颗
解析：本题考查了同音字的掌握，注意区别并组词。
四、解释下列词语。
（1）确乎：的确。　　　
（2）涔涔：形容汗、泪、水等不断往下流的样子。　　　　 （3）潸潸：形容流泪不止。　　　　　 （4）凝然：形容举止安详或静止不动。　　21世纪教育网版权所有
（5）徘徊：在一个地方来回地走。
解析：本题考查了课文中重点词语的解释。
五、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
3正确
解析：本题考查了词语在句中的应用。匆匆是急急忙忙的样子，所以1中用的正确；伶伶俐俐是
脚步轻快的样子，所以2中用的正确；徘徊是在一个地方来回地走，而3中是走回家，并不是在
一个地方来回地走，所以用得不正确；痕迹是物体留下的印儿，所以4中是雪橇留下的印，用得
正确。
六、写出下列词语的近义词。
挪动 的确 空洞 彷徨
解析：挪移的意思是挪动，移动，所以近义词是挪动；确乎的意思就是的确，所以近义词是的确；空虚的意思是里面没有什么实在的东西，不充实，所以近义词是空洞；徘徊的意思是在一个地方来回地走，所以近义词是彷徨。21·cn·jy·com
七、改写句子（不改变句意）。
我不曾留着像游丝样的痕迹。
不能白白走这一遭。
解析：本题考查反问句变陈述句的掌握。第1题中何曾……呢，表示反问，意思是不曾留着；第
2题中作者想表达不能白白走这一遭的感情。
八、熟读课文后填空。
散文 朱自清 匆匆 时间流逝的踪迹 时光流逝 无奈 惋惜
解析：本题考查了对课文的理解，以及对课文所表达的思想感情的掌握。
九、课内阅读。
1．《匆匆》 朱自清
解析：本题考查文学常识，依据课文作答即可。
2．
挪移：挪动，移动。　
凝然：形容举止安详或静止不动。
解析：本题考查词语解释，依据词义，写出答案即可
排比句是：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便
从凝然的双眼前过去。
拟人句是：天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
解析：本题考查对排比句和拟人句的掌握。排比句是三个或以上意义相关或相近、结构相同或相
似、语气相同的词组或句子并排在一起。拟人句是把要描写的事物当作人来写，句中的伶伶俐俐、
跨、飞都把时间看作了人。
十、课外阅读
1．A
解析：本题考查了易错字的读音。
2．B B
解析：本题考查了短文中重点词语的解释。疲倦的意思是劳累困倦，所以反义词是精神；延长的
意思扩展长度，使更长，所以反义词是压缩。
3．A
解析：本题考查了对短文中重点句子的理解。这句话写出了鲁迅对时间的珍惜。
B C D
解析：本题考查了对短文中心思想的把握。A项不是写了鲁迅的节约时间，而是写了鲁迅的遵
守时间，写他从不迟到。