小鸟，小鸟 课件

课件17张PPT。 唱歌《小鸟，小鸟》你认识这些可爱的小鸟吗？比比你的反应能力你知道各种鸟的雅号么？吉祥之鸟 海鸥
鸟中仙女 孔雀
江湖闲客 燕子
鸟族皇后 天鹅 小鸟，小鸟你能感受歌曲表现的情绪吗？歌曲分为几段体？每段的情绪如何？歌曲分为两段体
Ａ段旋律活泼、轻快
Ｂ段旋律流畅、富有舞蹈
性和旋转感。
哪些音乐要素起了主要作用？哪几小节 乐句的节奏感觉像小鸟在扇动翅膀？节拍：6/8拍，有旋转感；
节奏：弱起，有跳跃感、推动力；
XX｜X XX X X｜XXXXXX X
速度：稍快。
渐弱记号
渐强记号弱记号学一学 p 二声部练习：
合唱：音乐用语。两组以上的歌唱者，各按本组所担任的声部演唱同一乐曲。分同声与混声两种：同声的由男声或女声单独组成；混声的由男声和女声混合组成。歌曲演唱形式音乐知识卡：
看歌曲总谱，一开头括号里的旋律是什么？

前奏：又称引子，是音乐主题呈示前出现的乐句或乐段，以提示音乐的速度、情绪、意境并营造气氛。前奏常见的编配方法是采用歌曲的最后一句或第一句。
？音符之间的连接分为两种，一种叫“级进”，就是旋律进行中相邻音级的运动；一种叫“跳进”，就是不相邻音级之间的连接。请思考A、B两段旋律进行分别以哪个为主？ 两段音乐是否表现了小鸟不同的形象？ A段级进，B段跳进。
A段 小鸟在天空翱翔、旋转
B段 小鸟在枝叶间蹦蹦跳跳
八六拍指挥图示强弱特点强 弱 弱 次强 弱 弱学习歌曲：1.节奏练习
A：小鸟欢快跳跃的节奏
B: 小鸟自由飞翔的节奏

我问你答
听音乐片段，说出歌名。《海鸥》《小燕子》《一个真实的故事》《我是一只小小鸟》课后寄语 关爱野生动物，保护美好家园！·保护野生动物，实现人与自然和谐共处！·保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。·爱鸟护鸟是人类的美德。 ·保护野生动物，维护生态安全！·野生动物是人类的朋友！·同在地球上，共享大自然！·保护野生动物就是保护人类自己！·同在蓝天下 人鸟共家园。·鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。·关注候鸟 保护环境。·保护鸟类 保护野生动物 人人有责