凤阳花鼓 课件 (2)

课件24张PPT。听过这首歌吗?知道这首歌曲的曲艺表演形式是什么？歌曲欣赏：花鼓 民间歌舞形式之一，表演时一男一女手拿锣鼓边歌边舞。
安徽凤阳的花鼓又称双条鼓，流行于明清时期，最初表现形式为姑嫂二人表演，同时口唱小调。 凤阳花鼓4教学目标:1、学唱歌曲《凤阳花鼓》，体验地方民歌的音乐风格。
2、通过歌曲的学习，认知了解乐理知识“五声调式”。
自学指导（一）：一听：
边聆听边了解有关《凤阳花鼓》的知识，并感受歌曲的情绪。
二学：
跟录音模唱歌曲：
先轻声再放声看谱划拍跟唱，最后尝试演唱歌曲。
《 凤阳花鼓》歌词生活化、口语化，叙述了花鼓艺人夫妻相依的卖艺生涯，揭露了贫富悬殊的不平世道，倾诉了生活的艰难，而模仿花鼓、小锣的衬词中又流露出些许欢悦之情 《凤阳花鼓》又名《凤阳歌》，是安徽民间小调，因最早流传于凤阳而得名，后流传到江西，被称为《打花鼓》。一 听：凤阳花鼓二学：模唱凤 阳 花 鼓轻声哼唱放声跟唱大声歌唱自学指导（二）：视唱歌谱：
跟琴学唱歌谱（由小声到大声），注意歌谱中切分音的演唱。
视唱歌词：
跟琴学唱歌词，注意歌曲中衬词“得儿飘”、 “另当”的演唱。
巩固练习：跟音乐练唱。
这三处有什么共同之处？视唱歌谱这三处都是切分音，说说切分音有什么特点？ 切分音有大切分和小切分两种，特点都是中间音的音值比两边的音值长，无论是大切分还是小切分，中间的音都是重音（弱——强——弱）. 视 唱
歌 词歌曲
练习（男)（女）（女）（女）（男)（男)（男)（男)（女）（女）（合唱）《凤阳花鼓》中一共使用了几个音，（不计算重复的音1与1，6与6唱名相同的音只计算一次。）··五声调式：宫 商 角 徵(zhǐ) 羽1 2 3 5 6 自学指导（三）：通过知识卡学习乐理知识：五声调式。并能够合作完成创编练习。
展示创编成果。
五声调式（一）: 顾名思义，五声调式就是由五个音（而不是七个）构成的调式，这五个音是do、 re、 mi、 sol 、la，这五个音在中国古代音乐中分别被称为宫、商、角、徵(zhǐ)、羽。五声调式是以纯五度的音程关系来排列的。五声调式（二）: 五声调式广泛存在于中国古代和民间音乐中，由于这种调式是我国特有的，也被称为“民族调式”。1 2 3 5 6 宫 商 角 徵(zhǐ) 羽五声调式（三）： 中国民间音乐中许多只用这五个音，或以这五个音为主，这些音乐都属于五声调式。例如：《春江花月夜》、《二泉映月》、《小放驴》等乐曲的音调，都是典型的五声调式。五声调式（四）： 五声调式中的五个音可以用在开头或结尾等重要位置，结束音常常是调式名称的重要标志，如落在do音上，称为宫调试。思考一下，《斑鸠调》落音为sol音，是什么调式？徵（zhǐ)调式知识检测： 五声调式就是由 个音构成的调式，这五个音是 、 、 、 、 ，这五个音分别被称为： 、 、 、 、 。是以 度的音程关系来排列的，中国特有的也被称为 “ ” ，其代表作品有： 、 、 等。 五remisollado宫商角徵羽纯五民族调式《春江花月夜》《二泉映月》《小放驴》创编练习：请你采用五声调式中的音，分组完成下面的旋律填空，并尝试用竖笛吹奏给大家听。
1=Ｃ　4/4
　　 ·　　　　　　　　 ·
6 1 5 （ ） — ︳1 6 5 （ ）— ︳
3 · 5 （ ）（ ） ︳5 6 5 3 （ ）— ︳63652知识拓展：黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，是中国的五大（京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧）剧种之一。
代表剧目有 ：《天仙配》、《女驸马》、《玉堂春》 、 《慈母泪》 等。课堂小结 无论是安徽的《凤阳花鼓》还是黄梅戏都是我国宝贵的民族民间艺术，这些民间音乐需要我们来传承和发展下去，让它们继续焕发出新的光彩吧！