一、看拼音,写词语。
shì
qinɡ
rú
ɡuǒ fēn
bié
jiāo
ɡěi
(
)
(
)
(
)
(
)
zhī
dào
nǎi
nai
dàn
shì
jì
zhù
(
)
(
)
(
)
(
)
二、选字填空。
1.[圆 园]
公( ) 团( ) ( )丁
2.[情 晴]
事( ) 真( ) ( )天
3.[该 孩]
( )子 应( ) 男( )
三、词语接龙。
四、写出和它们意思相近的词。
常常—(
)
特别—(
)
知道—(
)
正好—(
)
想念—(
)
欢快—(
)
全部—(
)
重要—(
)
五、给下面的句子加上标点。
1.我有两盆美丽的茉莉花(
)
2.阿琳的妹妹是谁 她在哪里(
)
3.妈妈真漂亮(
)
4.多美的花呀(
)
六、照样子,写句子。
例:如果妹妹掉到河里,我就跳下去救她。
如果妈妈下班回来后很累,我就
。
如果
,我就
。
七、课文回放。
1.《我的名字》中人们把“我”的名字分别叫作 、 、 、 ,赞扬了“我”
的好品质。
2.我从《好事情》一文中懂得了:
。
八、课外阅读。
知
了
学
飞
传说在很久很久以前,知了是不会飞的。一天,它看见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它飞,大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很辛苦的事情,知了怕辛苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习一点儿不认真。
大雁给它讲飞行的道理,它只听几句就不耐烦地说“知了,知了”。
秋天到了,大雁要飞到南方去了,知了也想跟着大雁一起去,可是它用力地扑腾着还是没有飞离树梢。
这时候知了望着万里长空,只见大雁远走高飞,它真懊悔自己当初没有努力学习。可这时已经太晚了,它只好叹着气说“迟了,迟了”。
1.这篇短文共有 个自然段。
2.知了学飞时,一会儿
,一会儿 ,学习
。
3.读了短文,我明白了
。
九、看图写话。
图上画的是谁,在什么地方,他们在干什么 他们又会说些什么呢 先想一想,然后动笔写下来。
答案:
一、事情 如果 分别 交给 知道 奶奶 但是 记住
二、1.园 圆 园
2.情 情 晴
3.孩 该 孩
三、晚上 上午 午休
天空 空气 气温
温度
云层 层次 次序 序号
四、经常 十分 了解 恰好 思念 欢乐 所有 主要
五、1.。 2. 3.! 4.!
六、倒茶给她喝 遇到不会的问题 请教同学或老师
七、1.小朋友 红领巾 好孩子 小雷锋 助人为乐、不留姓名
2.有了做好事的美好的愿望必须付诸行动,从身边的小事做起
八、1.
5 2.东张西望 爬来爬去 一点儿不认真
3.做任何事都需要付出艰辛的努力,不肯吃苦,不肯下功夫,是学不好本领的,像文中的知了只能自食其果。
九、提示:语句要通顺。