(共13张PPT)
水上之城——威尼斯
春节
军训
听音乐，选图片
——桑塔·露琪亚
3
/
8
速
度
以八分音符为一拍，每小节三拍
发声练习
呜
啊
意大利著名的“船歌”。
“船歌”——它的形成和发展与意大利水乡威尼斯随处可见的狭长小船“贡多拉”分不开，人们坐在贡多拉狭长的船身上，在水巷中航行，单桨划船，唱着喜欢的歌曲，节奏韵律与划船的律动一致，久而久之形成这种音乐体裁。
桑塔·露琪亚
贡
多
拉
独具特色的威尼斯尖舟有一个独具特色的名字——“贡多拉”。
这种船轻盈纤细、造形别致，已有一千多年的历史了。它一直是居住在泻湖上的威尼斯人代步的工具。据说，因为造价较高，被人称为“水上奔驰”或者“水上法拉利”。
桑塔·露琪亚的歌词描述意大利桑塔露琪亚区优美的风景，它的词意是说一名船夫请客人搭他的船出去兜一圈，尤其是在傍晚的凉风之中。
世界
三大
男高音
多明戈
小
结
今天，我们共同领略了意大利威尼斯的美好风光，了解了“船歌”的音乐特点，而我们自己也演绎了一次热情友善的威尼斯船夫。最后，请全体起立，让我们带着所有的情绪，再次跟琴完整的演唱一次歌曲，注意要表现出温柔浪漫与热情友善的情绪。
久交
E
SIMIIA
P
健月
欢漫入典妙膏冰堂
+
走进意大利民歌
拍号
中魂。缓的
桑塔·露琪亚
佚名词
1=C
意〕I.科特劳曲
中速抒情地
邓映易译配
44.9655
看晚星多明亮
闪耀着金光
在银河下面
暮色
苍茫
看小船多美丽
飘浮在海上
万籁皆寂静
大地入梦乡,
365
544
65
海面上微风吹
在荡漾。
甜蜜的歌声,
飘荡在远方。
随微波起伏
随清风荡漾
幽静的深夜里
明月照四方
762
51
在这黑夜之前,请来我小船上
桑塔露
在这黎明之前
快离开这岸边
23
琪
桑塔露琪
桑塔露琪亚
多明
象可罗
戈
STHREE
NORS
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卡雷拉斯
P
Go图片社区
http://www./桑塔·露琪亚
教学设计
1教学目标
一、情感·态度·价值观
1.能够初步了解欧洲音乐文化,感受意大利的民歌风格和演唱方法
2.能够与老师和同学一起积极地感受作品,大胆参与歌曲的表现,形成积极参与、乐于实践的学习习惯。
二、过程与方法
在感受、体验和表现歌曲的过程中,领略意大利“船歌”的音乐特点。
三、知识与技能
1.学习3/8拍的指挥图示。
2.准确、有感情地演唱歌曲《桑塔·露琪亚》,运用正确的发声方法以及符合作品的情绪来表现歌曲。
2学情分析
初一的学生经过一个学期的学习,对初中音乐的学习有了一定的了解。他们乐于参与各项音乐活动,特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐内容的理解还需要加强。因此,对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。
3重点难点
教学重点:有感情地演唱歌曲《桑塔·露琪亚》
教学难点:变化音的演唱、歌曲音乐情绪和船歌特点的演唱把握。
4教学过程
活动1【导入】初听音乐：播放《桑塔·露琪亚》
1、初听音乐:播放《桑塔·露琪亚》,展示三幅图片,让学生选出最符合歌曲意境的图片。
2、询问学生三幅图片分别表现的是什么并且是如何得出结论的。
3、引出今天所学曲目《桑塔·露琪亚》
师:每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐,今天让我们走出国门,到欧洲去走走,领略那里的民歌,老师和同学们将一同走进意大利,学习它的民歌《桑塔·露琪亚》。
活动2【讲授】学习新课
学习新课
分析谱子:
1、歌曲的拍子与速度
师:“作品是什么拍子 ”
生:“八三拍子。”
师:“八三拍的意义是什么 ”
生:“以八分音符为一拍,每小节有三拍。”
师:“歌曲的速度 ”
生:“中速、徐缓的。”
2、掌握歌曲的节奏
学习3/8拍的指挥图示,边挥拍边准确地读出歌曲的节奏。
3、老师带唱歌曲的旋律
为唱准旋律,先复习C大调的音阶。
4、指出知识点,难点变化音,重点练习。
升FA的练习,跟琴模唱。
5、完整演唱歌谱。(可用la音模唱)
师:通过演唱,大家觉得这首歌曲可以分为几个乐段 (分为两个乐段)
6、要求学生有感情地朗读歌词,指出反复记号(确定歌词的演唱顺序)。
7、发声练习
师:在唱歌词前,我们一起来做一个发声练习,我选择的是这首歌曲的第一小节和第二小节的旋律(展示课件,详说唱歌的要点,引导学生认真听音高,唱“呜”与“啊”)
师:请用唱“呜”与“啊”的状态唱歌词。
8、加入歌词完整演唱
活动3【讲授】感受与表现歌曲
三、感受与表现歌曲
1、“船歌”的音乐特点
我们刚才说了,这首歌曲的拍号是3/8拍,速度是徐缓的,它的音乐感觉是浪漫的、优美的。为了更好的感受与体验这首歌曲,让我们了解一下这首歌曲的一些背景知识吧。
2、指出其歌曲体裁为“船歌”。船歌的产生与发展与威尼斯的游览船——贡多拉有重要的关系。
3、欣赏短片
师:这段短片就是介绍意大利水城威尼斯的行船工具“贡多拉”的,那我们看这短片的目的是什么 就是要去体会,船在水上行走的感觉。
4、再次感受歌词描绘的内容
第一段主要描绘的是夜晚海上的风景。
第二段是船夫邀请客人来自己的小船,去威尼斯巷道,游览威尼斯优美的夜景,充分展示出意大利人的豪放与热情。
活动4【活动】模仿实践
1、介绍世界三大男高音并聆听他们演绎的《桑塔·露琪亚》,认真感受美声唱法。
2、师:“我们中国的三大男高音也唱过这首《桑塔·露琪亚》,请欣赏视频并请几位同学随音乐模仿视频中的舞蹈。”
活动5【讲授】总结
今天,我们共同领略了意大利威尼斯的美好风光,了解了什么是“船歌”,我们自己也演绎了一次热情友善的意大利船夫。最后,请全体起立,让我们带着美的感觉,跟着琴声完整演唱《桑塔·露琪亚》,注意要表现出你的浪漫与热情友善。
