教科版三年级科学下 1.植物新生命的开始 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版三年级科学下 1.植物新生命的开始 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 408.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2017-02-09 18:17:00 | ||
图片预览
内容文字预览
第一单元 植物的生长变化
1.植物新生命的开始
1．填空题。
(1)植物在它们的生命过程中都要经历 、生长发育 、 、衰老
直至死亡的过程。
有些植物可以用 、茎、 繁殖后代，但是我们熟悉的绿色
开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
不同植物的种子，它们的形状、 、 等外部特征各不相同。
2．简答题。
(1)请说出两种正确使用放大镜的方法。
观察种子的外部特征时，可以从哪些方面进行观察？（至少列举四种）
3．判断题。
(1)所有种子的外形都长的差不多。 ( )
(2)种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发，然后长成一棵植物。
( )
(3)种子有种皮，种皮能保护里面的组织结构。 ( )
(4)掰开一粒种子，会发现里边有一株小苗。 ( )
(5)所有的植物都有种子。 ( )
4．选择题。
(1)我们播种的凤仙花种子的颜色是( )的。
A．白色 B．鲜红色 C．棕色
(2)观察植物种子时不宜采用的方法是( )。
A．用手摸 B用鼻子闻 C．用嘴尝
(3)下列植物中，用根繁殖后代的植物是( )。
A．蒲公英 B．玉米 C．红薯
5．填图题。
将菜豆种子各部分的名称标出来。
6．【实验题·操作】小明对一些种子的外部特征进行了观察，下面是他的实验过程，请你根据所学的知识将实验过程补充完整。21世纪教育网版权所有
观察对象：花生、玉米、绿豆等植物的 ，向日葵的 。
观察工具： 。
观察方法：(1)用 观察种子的大小、颜色、形状及其他显著特征。
用 摸一摸种子的 （填“软硬”或“花纹”）、光滑程度。
(3)用 闻一闻种子的 。
(4)用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。
观察结果：
7．【材料题·分析】阅读下面的材料，回答相关问题。
种子一般由种皮、胚、胚乳三部分组成。有些植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。种子的大小、形状和颜色因种类不同而异。椰子的种子很大，直径达20厘米；而有一种叫斑叶兰的植物，它的种子小的像灰尘一样，200万粒种子只有1克重。种子的大小差距悬殊，是有其生物学意义的。如椰子的种子很大，富含液体胚乳，营养充足，这样就得到重点保护。而那些很小的种子，则以多取胜，虽然它们只有占总数很少的种子能够萌发，但仍可大量繁殖后代，如蒲公英、香蒲等植物就以这种方式进行繁殖。21教育网
(1)胚乳的作用是( )。
A．为胚的发育提供营养
B．为胚提供氧气
C．保护胚不受外力伤害
(2)下列说法正确的是( )。
A．椰子的种子很小
B．蒲公英的种子很大
C．种子的大小、形状和颜色因种类不同而异
(3)200万粒斑叶兰种子只有1克重，则1000万粒斑叶兰种子的质量大约是
( )。
A．5克 B．15克 C．50克
(4)下列说法错误的是( )。
A．植物的种子各式各样，这与它们的生活环境有关系
B．所有的种子都含有胚乳
C．蒲公英和香蒲的种子数量都很多
8．【趣味题·不发芽的种子】实验材料：几颗绿豆、一片苹果、一个盘子、一块脱脂棉。
实验步骤：(1)在盘子里铺上一块脱脂棉，洒上一些水。
(2)将切好的苹果片放在盘子上面，切面向上。
(3)将几粒绿豆均匀地洒在脱脂棉和苹果片上面。
(4)几天后观察绿豆是否发芽。
实验现象：几天后，洒在脱脂棉上的绿豆发芽了，洒在苹果片上的绿
豆没有发芽。
实验分析：苹果片的果肉中含有果酸，而果酸会阻止种子发芽。只有
当苹果片的果肉完全腐烂，里面的果酸失去作用之后，种
子才具备发芽的条件。
通过这个小实验我们知道 会抑制绿豆种子发芽。
参考答案
1．(1)发芽繁殖 (2)根 叶 (3)颜色大小（答案不唯一）
2．(1)第一种方法：使放大镜靠近眼睛，将所观察的种子拿在另一只手中，并前
后左右慢慢移动，直到看清楚。
第二种方法：将种子稳稳地拿在手中或放在桌面上，用放大镜在种子上方
慢慢地前后移动，直到看清楚。
(2)大小、硬度、形状、颜色等。
3.(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)×
4.(1)C (2)C (3)C
5．
种子果实 放大镜 (1)眼睛 (2)手软硬 (3)鼻子气味
(4)不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。
7.(1)A (2)C (3)A (4)B
8．果酸
1.植物新生命的开始
1．填空题。
(1)植物在它们的生命过程中都要经历 、生长发育 、 、衰老
直至死亡的过程。
有些植物可以用 、茎、 繁殖后代，但是我们熟悉的绿色
开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
不同植物的种子，它们的形状、 、 等外部特征各不相同。
2．简答题。
(1)请说出两种正确使用放大镜的方法。
观察种子的外部特征时，可以从哪些方面进行观察？（至少列举四种）
3．判断题。
(1)所有种子的外形都长的差不多。 ( )
(2)种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发，然后长成一棵植物。
( )
(3)种子有种皮，种皮能保护里面的组织结构。 ( )
(4)掰开一粒种子，会发现里边有一株小苗。 ( )
(5)所有的植物都有种子。 ( )
4．选择题。
(1)我们播种的凤仙花种子的颜色是( )的。
A．白色 B．鲜红色 C．棕色
(2)观察植物种子时不宜采用的方法是( )。
A．用手摸 B用鼻子闻 C．用嘴尝
(3)下列植物中，用根繁殖后代的植物是( )。
A．蒲公英 B．玉米 C．红薯
5．填图题。
将菜豆种子各部分的名称标出来。
6．【实验题·操作】小明对一些种子的外部特征进行了观察，下面是他的实验过程，请你根据所学的知识将实验过程补充完整。21世纪教育网版权所有
观察对象：花生、玉米、绿豆等植物的 ，向日葵的 。
观察工具： 。
观察方法：(1)用 观察种子的大小、颜色、形状及其他显著特征。
用 摸一摸种子的 （填“软硬”或“花纹”）、光滑程度。
(3)用 闻一闻种子的 。
(4)用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。
观察结果：
7．【材料题·分析】阅读下面的材料，回答相关问题。
种子一般由种皮、胚、胚乳三部分组成。有些植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。种子的大小、形状和颜色因种类不同而异。椰子的种子很大，直径达20厘米；而有一种叫斑叶兰的植物，它的种子小的像灰尘一样，200万粒种子只有1克重。种子的大小差距悬殊，是有其生物学意义的。如椰子的种子很大，富含液体胚乳，营养充足，这样就得到重点保护。而那些很小的种子，则以多取胜，虽然它们只有占总数很少的种子能够萌发，但仍可大量繁殖后代，如蒲公英、香蒲等植物就以这种方式进行繁殖。21教育网
(1)胚乳的作用是( )。
A．为胚的发育提供营养
B．为胚提供氧气
C．保护胚不受外力伤害
(2)下列说法正确的是( )。
A．椰子的种子很小
B．蒲公英的种子很大
C．种子的大小、形状和颜色因种类不同而异
(3)200万粒斑叶兰种子只有1克重，则1000万粒斑叶兰种子的质量大约是
( )。
A．5克 B．15克 C．50克
(4)下列说法错误的是( )。
A．植物的种子各式各样，这与它们的生活环境有关系
B．所有的种子都含有胚乳
C．蒲公英和香蒲的种子数量都很多
8．【趣味题·不发芽的种子】实验材料：几颗绿豆、一片苹果、一个盘子、一块脱脂棉。
实验步骤：(1)在盘子里铺上一块脱脂棉，洒上一些水。
(2)将切好的苹果片放在盘子上面，切面向上。
(3)将几粒绿豆均匀地洒在脱脂棉和苹果片上面。
(4)几天后观察绿豆是否发芽。
实验现象：几天后，洒在脱脂棉上的绿豆发芽了，洒在苹果片上的绿
豆没有发芽。
实验分析：苹果片的果肉中含有果酸，而果酸会阻止种子发芽。只有
当苹果片的果肉完全腐烂，里面的果酸失去作用之后，种
子才具备发芽的条件。
通过这个小实验我们知道 会抑制绿豆种子发芽。
参考答案
1．(1)发芽繁殖 (2)根 叶 (3)颜色大小（答案不唯一）
2．(1)第一种方法：使放大镜靠近眼睛，将所观察的种子拿在另一只手中，并前
后左右慢慢移动，直到看清楚。
第二种方法：将种子稳稳地拿在手中或放在桌面上，用放大镜在种子上方
慢慢地前后移动，直到看清楚。
(2)大小、硬度、形状、颜色等。
3.(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)×
4.(1)C (2)C (3)C
5．
种子果实 放大镜 (1)眼睛 (2)手软硬 (3)鼻子气味
(4)不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。
7.(1)A (2)C (3)A (4)B
8．果酸