《辛德勒名单》主题音乐
教学设计
1重点难点
体会音乐在朔造人物形象和表达内心情感方面的作用,能了解影视音乐的不同类别和在电影、电视剧中的作用。
2教学目标
1通过欣赏本课的影视音乐，从中获得丰富的体验与审美的感受；2、了解和掌握影视音乐的概念和特点，能辨别主题音乐、主题歌、插曲和场景音乐等几种常见的类别和形式，能简述出它们在影视作品中的作用；3、能跟据特有的的影视视频画面，选择比较适合的音乐进行配乐。
3教学过程
活动1【活动】情景导入
1播放音乐动画电影《冰雪奇缘》主题音乐的视频片段导入新课：“同学们，刚才我们欣赏到的是什么作品片段？”学生回答后，直接引出:“今天我和同学们一起去欣赏音乐与影视。（课件显示）音乐与影视知识介绍——影视音乐是20世纪新出现的音乐体裁，是指为电影和电视而创作的音乐，它包括主题歌、插曲、主题音乐以及场景音乐等。同学们，首先我们来了解一下电影的发展概况，电影的发展经过了从无声到有声的发展过程。早期的电影是没有声音的，叫无声电影也叫默片。那时候有个著名的喜剧大师，你知道是谁吗？桌别林在银屏上以层出不穷的滑稽表演给一代又一代的观众无穷的欢乐。到了有声电影时代，电影的表现力大大丰富，今天我们就欣赏曾获得多项奥斯卡大奖的经典作品《辛德勒的名单》的音乐片段：
活动2【活动】主题音乐欣赏
1、作品剧情介绍（显示课件）2、带问题欣赏主题背景音乐视频，请学生思考问题：主题音乐情绪是怎样的？使用了什么乐器演奏？3、带学生唱主题旋律（注意提示学生在唱时把音乐情绪表现出来）4、介绍作曲家—约翰威廉姆斯，小提琴家帕尔曼。5、课件显示(主题音乐概念、主题音乐在影视作品中的作用)
活动3【活动】＜＜辛德勒的名单》童声合唱
5、欣赏《辛德勒的名单》童声合唱视频片段：①师：影片片段介绍：透过主人公辛德勒的眼睛，重回二战时波兰的克拉科夫，带领人们经历这个城市从繁荣到废墟的一切，同时在那个没有人性的年代中努力寻找人性的微芒，最终揭示了一个主题---人类的良知在任何恶劣的情况下都不完全地泯灭，深刻地露了德国法西斯屠杀犹太人的恐怖罪行。②童声合唱这个作品是主人工思想转变的重要片段，请同学们欣赏（播放课件视频）给学生问题：该片段中的音乐和画面协调吗？这样残酷的影视片段为什么要这样的场景音乐配与呢？学生回答后师补充：③师：是啊，这段童声合唱是那么的优美纯洁，也许放在圣诞夜演唱才更合适，可在这里把它和血腥的杀戮的画面相对应显得很突出。在影视手法中叫—音画对位（课件显示音画对位概念、音画对位在影片视的作用）让学生理解知识音画对位。
活动4【活动】辛德勒与工人送别视频
6、欣赏《辛德勒的名单》的辛德勒与工人送别的视频①师：同学们，在这部电影中有这样一个场景：德国战败，辛德勒作为战犯要连夜离开这里，工人自发地为他送行，此时辛德勒的思想是复杂的（放视频）②给问题：音乐优美吗？音乐和画面吻合吗？学生思考回答后师补充：主题音乐在这里的地位非常重要，它标志着善终于战胜了恶，证实了辛德勒的善良，也体现了上千犹太人终于得到了生存的权利，人性终于获得了尊严的一种酸楚的欣慰，在影视作品中这种表现手法叫音画同步。③课件显示音画同步概念及其在影视作品中的作用，让学生什么是音画同步。
活动5【活动】欣赏《红楼梦》插曲《枉凝眉》
7、欣赏《红楼梦》插曲《枉凝眉》①课件显示剧情②让学生欣赏视频片段，思考问题：音乐的情绪是怎样的？导演为什么在他们两情相悦时用上《枉凝眉》这个插曲？生回答后，课件显示问题答案，课件显示插曲概念以及插曲在剧中的作用，让学生了解知识—插曲。
活动6【练习】激励创造，为视频片段配音
8、激励创造，为视频片段配音。〕》视频①<Ro
jo雷蒙达》音乐旋律优美、优雅。视频②
马斯林剧院viktoria
tereshkina,kimin
kim>>音乐旋律热情、奔放）先播放无声视频片段让学生看后再放两段音乐，然后让学生选音乐配在相应的视频中。
活动7【活动】小结
三、课堂小结：今天我们了解了影视音乐的表现形式，电影让音乐焕发新的光彩，而音乐也给电影注入了新的活力，使之成为完整的的视听艺术，好的画面与配乐相得益彰，成为观众心中的永恒。
活动8【活动】教学反思
本节课取材于学生比较熟悉的作品，整节课由感受到鉴赏到创作，将影视音乐的相关知识融入欣赏中，学生自然地接受了这些相关影视音乐知识，我们学校的学生因为是农村学生，小学一直没有专业音乐老师上课，音乐底子薄，对音乐感受不是很好，但这节课获得了较好的效果。(共29张PPT)
指电影、电视剧中的配乐和歌曲。配乐包括主题音乐，场景音乐；歌曲包括主题歌曲、插曲。
影视音乐的表现形式
影视配乐：主题音乐
场景音乐
影视歌曲：主题歌
插
曲
影视音乐
音画同步
音画对位
（音乐与画面的关系）
影视音乐发展的简要历程
默片（无声）时期
起飞时期
专业化时期
第66届（1994年）
奥斯卡最佳影片——
《辛德勒的名单》（Schindler‘sList）由史蒂文·斯皮尔伯格导演，影片真实的再现了德国企业家奥斯卡·辛德勒在第二次世界大战期间保护1100余名犹太人免遭纳粹杀害的真实的历史事件。本片曾获得奥斯卡最佳电影、最佳导演、最佳音乐等七项大奖。
《辛德勒的名单》
辛德勒利用自己国会党党员的身份和与纳粹头目的关系，创办搪瓷厂，辛德勒的工厂成了犹太人的避难所。在他那儿工作的人都受到从事重要战争产品工作的保护：搪瓷厂给前线部队供应餐具和子弹。但是整整七个月，他没有生产出合格的产品。与此同时，他却花数百万马克以供应他的工人以及用来对德国官员行贿，同时还用钱从军火市场买来一些炮弹作为工厂的产品，搪塞一下德军。这样做，使辛德勒倾家荡产、濒临破产。
德国战败前夕，屠杀犹太人的行动越发疯狂，辛德勒向德军军官开出了1100人的名单，倾家荡产买下了这些犹太人的性命。
影片剧情：
观赏图片
女工程师的死视频
女工程师被杀视频
主题音乐情绪是怎样的？由什么乐器演奏？
柔和忧思、小提琴
小提琴如泣如诉地奏出了主题乐段。这贯穿在全片中的哀婉动人的旋律，从宏观的角度刻划了一个灾难深重的民族的心理历程。约翰·威廉姆斯在为电影配乐时竟选择了如此简练柔和的旋律。与约翰合作的是举世闻名的小提琴家伊扎克·帕尔曼，他也是犹太人，这次两位巨人共同合作，用音乐描述了二战期间犹太人所遭受的苦难。
《辛德勒的名单》主题音乐
约翰·威廉姆-----作曲家，美国电影配乐大师。曾在加利福尼亚大学学习音乐。1980年，任波士顿流行乐团指挥，先后荣获5次奥斯卡金像奖，18次格莱美奖，3次金球奖，为二百五十多部电影配乐。代表作品有《侏罗纪公园》，《星球大战》，《拯救大兵瑞恩》，《E·T》等电影音乐。
帕尔曼小提琴独奏《辛德勒的名单》主题音乐（视频）
伊扎克.帕尔曼
当今世界最引人注目的小提琴家,也是犹太人,出生以色列4岁患小儿麻痹症,成为终身残疾..5岁学琴,他以超常的毅力,克服困难,最终成为世界级的小提琴大师.
主题音乐：
指能够起到画龙点睛作用的音乐，电影里经常用到的艺术表现形式之一。只有一首主题音乐，该音乐可以在特定的画面场景反复出现。
《辛德勒的名单》(大屠杀开始)
1、音乐与画面所表达的情绪相符吗？
2、这样的影视片断为什么要这样配场景音乐？
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场景音乐——用在影视作品当中，渲染画面的情绪，描绘画面的气氛，深化画面的含义。
音画对位
穿红衣服的小女孩（视频）
童声，一种对生命的呼唤与渴望。当红衣小女孩出现时，这支音乐响起,红色,鲜血的颜色，代表着生命与希望。在这场杀戮中，依然存在着生命的希望。在这里，形成一种强烈的视觉与听觉的冲击。
德国党卫军的残暴与杀戮在哀婉的旋律衬托下，越发地显明，穿红衣的小女孩走在充满血腥的大街上，深深刺激了辛德勒，也为他以后帮助犹太人埋下伏笔。音乐与画面不协调，这段童声合唱是那么的优美纯洁，也许放在圣诞夜演唱才更合适，可在这里把它和血腥的杀戮画面相对应显得很突出，这个背景音乐从反面衬托出德国纳粹的暴
行，这是影视的一种表现手法“音画对位”。
童声合唱
音画对位——音乐与画面形成的对比关系。
音乐与画面在情绪、气氛、格调、节奏、内容上造成对立、对比、从侧面来反衬画面，渲染气氛、深化画面含义。
《辛德勒的名单》(片段)
辛德勒与他的犹太人分手场景,音乐伴随情节的发展烘托着画面的气氛，当他的会计郑重、恭敬地向他献上那枚凝结着一个民族的感恩之情的戒指时，随着辛德勒接过戒指的动作，影片主题旋律再次响起，将感人气氛推向了高潮，催人泪下。
思考——主题音乐所表达的情绪与画面所描述的气氛相不相符？
辛德勒与工人送别视频
1、视频中的音乐优美吗？2、音乐表达的情绪和画面所描述的气氛相不相符？
基本吻合，旋律优美，主题音乐在这里的地位非常重要，它标志着善良终于战胜了邪恶，证实了辛德勒的善良，也体现了上千犹太人终于得到了生存的权利，人性终于获得了尊严的一种酸楚的欣慰。这种影视表现手法叫“音画同步”。
音画同步——音乐与画面表现着同样的意境、主题，音乐基本上与画面吻合，是最常见的音乐与画面关系。
在影视作品中起到抒情、渲染影视情绪的作用，或用来增加戏剧冲突的紧张度。
欣赏《红楼梦》插曲《枉凝眉》
全剧以林黛玉、贾玉宝、薛宝钗之间的恋爱和婚姻悲剧，生动地再现了封建贵族大家庭充满矛盾的生活画圈。
思考问题：
作品的情绪是怎样的？导演为什么在他们两情相悦时用上《枉凝眉》这个插曲？
歌曲旋律柔美缠绵、透着一股哀怨，暗示着剧情的爱情悲剧结局。
插曲：
穿插在影视、话剧等艺术样式中的短小乐曲。具有贯穿过渡剧情的作用。
影视音乐在影片中的主要作用
1、渲染烘托画面的情绪及气氛
2、表现人物的情感思想和心理活动
3、烘托人物形象和心理推动、帮助剧情的发展，突出影片主题。
课堂小结：
今天我们了解了影视音乐的音乐主题、场景音乐（音画对位、音画同步）、插曲、以及它们在影视中的作用。电影让音乐焕发新的光彩，而音乐也给电影注入了新的活力，使之成为完整的视听艺术，好的画面与配乐相得益彰，成为观众心中的永恒。
