2丝绸之路 同步练习（含答案）

2
、丝绸之路
课时训练
一、把下面的词语补充完整。
崇（
）（
）岭
（
）（
）如生
五彩（
）（
）
不计（
）（
）
丰富（
）（
）
美（
）美（
）
二、照样子写词语
　　栩栩如生　　　悠悠驼铃
　　
___________　　___________　　____________　　_____________
　　___________　　___________　　
　　商量商量　　　打扫打扫
　　
____________　　_____________
　　___________　　___________　　____________　　_____________
三、按课文内容填空。
1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外，这里原是汉代古都________，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到________。
2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将________带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、________、________
、________、________、芝麻、无花果等，还将犀牛、________、良马等动物也带回中国；中国的________
、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、______________。
四、品味探究。
1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
（1）用“——”画出句子中有关联想的内容。
（2）这句话与课文的“
”
句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
【参考答案】
一、把下面的词语补充完整。
崇（
山
）（
峻
）岭
（
栩
）（
栩
）如生
五彩（
缤
）（
纷
）
不计（
其
）（
数
）
丰富（
多
）（
彩
）
美（
轮
）美（
奂
）
二、照样子写词语
　　落落大方　　彬彬有礼　　姗姗来迟　　侃侃而谈　　虎虎生威　　振振有词
切磋切磋　　走动走动　　拍打拍打　　逛游逛游　　打扮打扮　　溜达溜达
三、按课文内容填空。
1、陕西
西安
长安
罗马
2、先进的技术
冶铁
造纸
凿井
核桃
石榴
蚕豆
黄瓜
狮子
音乐
舞蹈
美轮美奂
四、品味探究。
（1）看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”的巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想。