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《基因控制生物的性状》练习
一、选择题
1．下列属于相对性状的一组是（ ）
A．色盲与色觉正常 B．单眼皮与有耳垂
C．双眼皮与大眼睛 D．卷舌与无耳垂
2．我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育的鲤鱼，生长速度明显地加快．以上事实说明（ ）
A．细胞中的基因具有显、隐性之分
B．细胞中的基因是成对存在的
C．基因存在于染色体上
D．生物的性状由基因控制
3.“一母生九子，一窝十个相”，这句谚语说明了生物界普遍存在（ ）
A．遗传现象 B．变异现象 C．繁殖现象 D．生长现象
4．下列叙述正确的是（ ）
A．每个DNA分子表示一个基因 B．每个DNA决定一个性状
C．每条染色体含有一个基因 D．一个DNA可能含有多个基因
5.可遗传的变异是由什么引起的（ ）
A．个体生长很快 B．个体发育很好
C．遗传物质发生了变化 D．生存环境发生了变化
6.1989年，我国科学家成功的将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快．这个事实说明．（ ）
A．细胞中的基因有显性和隐性之分
B．生物的性状受环境条件的影响
C．生物的性状是可以人为控制的
D．生物的性状是由基因控制的
7.下列现象不属于变异的是（ ）
A、子女与父母的性状不同
B、兄弟姐妹在年龄上的不同
C、孪生兄弟的相貌不完全相同
D、兄弟姐妹在身高上的差异
8.生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（ ）
A、遗传的特性 B、遗传和变异的特性
C、变异的特性 D、自然选择的特性
9.圆白菜的叶球大小是一种性状，受基因的 ( http: / / www.21cnjy.com )控制。同一种圆白菜在北京栽种，长的叶球重1-3千克，引种到西藏后，最大的竟达到6千克，这说明（ ）
A、生物的性状受基因控制
B、生物的性状与环境没有关系
C、生物的某些性状受环境影响
D、所有生物的性状都是由环境决定的
10.生物的变异现象随处可见，下列变异可以遗传的是（ ）
A、小亮喂养的花猫生了一只白猫
B、小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄
C、小刚经过严格的训练后跑得很快
D、小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑
二、非选择题
11、下图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图，据图回答下列问题：
（1）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对
（2）豚鼠的毛色性状是由 控制的。
（3）黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠，在生物学上此现象叫做 ，引起该现象的原因是 21世纪教育网版权所有
发生变化。
《基因控制生物的性状》练习答案
一、选择题
1、答案：A
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，据此可以解答本题．
解：A、色盲与色觉正常，为同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，符合题意．
B、人的单眼皮与有耳垂，不是同一性状，单眼皮与双眼皮，无耳垂和有耳垂，这样的才能构成相对性状．
C、人的双眼皮与大眼睛不是同一性状，所以不能构成相对性状，单眼皮与双眼皮，小眼睛与大眼睛，这样的才能构成相对性状．21cnjy.com
D、卷舌与无耳垂不是同一性状，所以也构不成相对性状，卷舌与非卷舌，无耳垂和有耳垂，这样的才能构成相对性状．21·cn·jy·com
故选：A
2.答案：D
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生 ( http: / / www.21cnjy.com )物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．
解：普通鲤鱼的生长缓慢，个体小，导入人的生 ( http: / / www.21cnjy.com )长激素的鲤鱼生长速度明显加快，个体大，说明鲤鱼个体的大小是由生长激素基因控制的，因此该实验说明生物的性状是由基因控制的．21教育网
故选：D
3．答案：B
【分析】生物体的形态特征、 ( http: / / www.21cnjy.com )生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．www.21-cn-jy.com
解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲 ( http: / / www.21cnjy.com )子间和子代个体间的差异．“一母生九子，一窝十个相”这句话是说不同的子代个体之间存在差异，因此体现了变异的普遍性．遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的．遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．【来源：21·世纪·教育·网】
故选：B．
4．答案：D
【分析】此题考查的是细胞、细胞核、 ( http: / / www.21cnjy.com )染色体、DNA和基因之间的关系．细胞、细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系为：细胞核在细胞中，细胞核内被碱性染料染成深色的物质是染色体，DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载体．基因是具有特定遗传信息的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因．
解：染色体是细胞中细胞核内容易被碱 ( http: / / www.21cnjy.com )性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的．DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构．一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子有许多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．21·世纪*教育网
故选：D．
5.答案：C
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式 ( http: / / www.21cnjy.com )叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．www-2-1-cnjy-com
解：变异包括遗传的变异和不 ( http: / / www.21cnjy.com )遗传的变异，由遗传物质的变化引起的变异由于能够遗传给下一代叫做遗传的变异，由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，因而不能遗传给下一代，是不遗传的变异，因此能遗传的变异是由遗传物质发生了变化而引起的．2-1-c-n-j-y
故选：C
6．答案：D
【分析】转基因技术是指运 ( http: / / www.21cnjy.com )用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．
解：普通鲤鱼的生长缓慢，个体小，导入人 ( http: / / www.21cnjy.com )的生长激素的鲤鱼生长速度明显加快，个体大，说明鲤鱼个体的大小是由生长激素基因控制的，因此该实验说明生物的性状是由基因控制的．2·1·c·n·j·y
故选：D
7、答案：B
8、答案：A
9、答案：C
10、答案：A
二、非选择题
11、（1）相对性状
（2）基因
（3）变异 遗传物质（或基因）
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金丝猴的后代还是金丝猴
梅花鹿的后代仍然是梅花鹿
龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞
种瓜得瓜，种豆得豆
一个猫家庭
克隆牛
遗传和变异
遗传是指亲子间的相似性。
变异是指亲子间和子代个体间的差异。
自然界中，遗传与变异现象是普遍存在的，它们通过生殖和发育而实现。
请判断下列哪些现象是遗传？哪些现象是变异？
1、种瓜得瓜，种豆得豆。
2、一猪生九子，连母十个样。
3、龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。
4、科学家把千年古莲子培育出莲花,这些莲花跟现代莲花有相同地方,又有差异。
第二章 第一节
学习目标
1.举例说出生物的性状和相对性状。
2.举例说出生物的性状与基因之间的关系。
3.关注转基因技术给人类带来的影响。
重点：举例说出生物的性状和相对性状。
举例说出生物的性状与基因之间的关系。
难点：性状与基因之间的关系。
结合课本25-26页的图文信息，思考（讨论）以下问题：
1、找出“性状”、“相对性状”的定义并标记其中关键词。
2、仅凭肉眼观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？
3、通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。
4、生物体的所有性状都是能遗传的吗？如果不是，请举一个例子，并试着作出解释。
自学指导（一）：生物的性状
时间：5分钟
1、性状就是生物体 、 和
等特征的统称。P26
形态结构特征：如豌豆种子的颜色、形状等
生理特征：如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性等
行为方式：如狗的攻击性、服从性等
自学检测（一）
形态结构
生理
行为
不能，生理特征
2、仅凭肉眼的观察或简单的测量，就知道自己所有的性状吗？
自学检测（一）
3、通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。
自学检测（一）
同种生物同一性状的不同表现形式
_______
_____________
相对性状
自学检测（一）
豌豆的圆粒与皱粒
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
请观察下图表示的几种生物性状：
耳垂
眼皮
舌头
拇指
请观察下图表示的几种生物性状：
下列关于相对性状的说法，正确的是：
A、王某长得胖而矮，胖和矮是一对相对性状
B、小鸡的黄色羽毛和家鸽的白色羽毛是一对相对性状
C、豌豆开白花和结黄色种子是一对相对性状
D、番茄的黄果和红果是一对相对性状
D
4、生物体的所有性状都是能遗传的吗？如果不是，请举一个例子，并试着作出解释。
如有的人天生卷发，有的人经过烫发变成卷发，同一性状是由于不同原因造成的，前者可以遗传，后者则不能遗传。
自学检测（一）
2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是
。
3、在生物传种接代的过程中，传下去的是 。
4、该实验利用的生物技术叫做 。
1、在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。
鼠的个体大小
大鼠生长激素基因
控制性状的基因
基因控制生物的性状
转基因技术
自学指导（二）：
资料分析
时间：3分钟
转基因超级鼠
——世界上第一个转基因动物
分子生物学发展的里程碑
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培养出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。这一技术称为转基因技术。
绿色西红柿
转基因鲤鱼（上）
同龄的鲤鱼（下）
转基因生物
转基因生物
荧光猪
——转入绿色荧光蛋白基因的转基因克隆猪在紫外光源激发下，口舌、鼻以及四蹄可以观察到明显的绿色荧光。
转基因技术和其他许多科学技术一样，都是一把双刃刀。一方面通过这种手段，人们可以按照自己的意愿得到所需的食品，另一方面人们对其安全性仍然存在质疑。外源基因是否安全？基因结构是否稳定且不会产生损害人体健康的突变？这些问题都仍有待研究和观察。
知识梳理
1、遗传和变异
2、生物的性状
3、基因控制生物的性状
（1）遗传是指亲子间的相似性
（2）变异是指亲子间和子代个体间的差异
（1）概念：形态结构、生理特征和行为方式
（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式
基因控制生物的性状
1、下列属于相对性状的一组是（ ）
A、人的身高与体重 B、玉米的白粒与黑粒
C、兔的长毛与黑毛
D、家兔的白毛与北极狐的白毛
2、生物的变异现象随处可见，下列变异可以遗传的是（ ）
A、小亮喂养的花猫生了一只白猫
B、小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄
C、小刚经过严格的训练后跑得很快
D、小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑
B
A
3、下列现象不属于变异的是（ ）
A、子女与父母的性状不同
B、兄弟姐妹在年龄上的不同
C、孪生兄弟的相貌不完全相同
D、兄弟姐妹在身高上的差异
4、生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（ ）
A、遗传的特性 B、遗传和变异的特性
C、变异的特性 D、自然选择的特性
B
A
5、圆白菜的叶球大小是一种性状，受基因的控制。同一种圆白菜在北京栽种，长的叶球重1-3千克，引种到西藏后，最大的竟达到6千克，这说明（ ）
A、生物的性状受基因控制
B、生物的性状与环境没有关系
C、生物的某些性状受环境影响
D、所有生物的性状都是由环境决定的
C
