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《基因在亲子代间的传递》练习
一、选择题
1．在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（ ）
A．各自的具体性状
B．全部染色体
C．细胞中全部的遗传物质
D．每对染色体中的各一条染色体
2．下列对DNA的说法、错误的是（ ）
A．DNA是主要的遗传物质 B．每个DNA分子上有许多基因
C．DNA是双螺旋结构 D．每个DNA分子上有一个基因
3．人类受精后形成的受精卵中含有（ ）染色体．
A．23对 B．46对 C．22对 D．23条
4．基因是通过亲子之间的“小桥”传递的，小桥指的是（ ）
A．精子 B．卵细胞 C．精子或卵细胞 D．受精卵
5．关于人体染色体数目的说法，不准确的是（ ）
A．男性体细胞中有染色体46条 B．女性体细胞中染色体为46条
C．精子细胞中有染色体23条 D．卵细胞中有染色体24条
6．下列关于基因的叙述，正确的有（ ）
①基因是DNA分子的片段 ②基因存在于染色体上；
③基因是控制生物性状的基本单位 ④生物的性状是由基因表现的；
⑤基因在体细胞中是成对存在的 ⑥基因在所有的细胞中都是成对存在的．
A．①②③⑤ B．①②③⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑤
7.下列关于基因的描述，正确的是（ ）
A．基因只存在于生殖细胞中
B．基因数与染色体数一样多
C．基因在生殖细胞中成单存在
D．生物的某一性状由一个基因控制21教育网
8.牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是（ ）
A．30对、30条
B．30条、30对
C．30条、30条
D．30对、30对
9.以下关于染色体正确的叙述是（ ）
A．染色体就是生物的遗传物质
B．每种生 ( http: / / www.21cnjy.com )物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体
C．在生物的细胞里，染色体总是成对出现的
D．体细胞内的染色体一条来自父方，一条来自母方21·cn·jy·com
10．性染色体X和Y不可能同时存在于（ ）
A．肌细胞
B．上皮细胞
C．乳腺细胞
D．精子
二、非选择题
11、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：
（1）a和b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数为 对．
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫 和 它们的染色体数为 条，比a、b减少 www.21-cn-jy.com
（3）B的过程为 ，形成的e细胞叫 ，其内的染色体为 对，又恢复到与 细胞一样的数量．
（4）C过程叫 ，f细胞是女儿的 细胞，其染色体为 对．
（5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中 ( http: / / www.21cnjy.com )染色体数目是 的，生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，另一条来自 ，因此，后代个体具有 的遗传物质．21世纪教育网版权所有
《基因在亲子代间的传递》练习答案
一、选择题
1、答案：D
【分析】此题考查生殖过程细胞中染色体的变化．体细胞中染色体在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半【来源：21·世纪·教育·网】
【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形 ( http: / / www.21cnjy.com )成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一半来自父方，一半来自母方．因此在有性生殖中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了每对染色体中的各一条．www-2-1-cnjy-com
故选：D．
2.答案：D
【分析】染色体、DNA和基因的关系：
（1）DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体．
（2）染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分．
（3）基因是DNA上有特定 ( http: / / www.21cnjy.com )遗传信息的片段．控制生物性状的基因有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分．三者的包含关系，如图：
A、染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，A正确；
B、每个DNA分子上有许多基因，B正确；
C、DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传物质的载体，C正确；
D、一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，D错误2·1·c·n·j·y
故选：D．
3．答案：B
【分析】此题考查的是人类不同的细胞染色体中DNA分子数量的多．
解：亲子代之间染色体的数目是恒定的，人 ( http: / / www.21cnjy.com )的体细胞染色体数目为23对，也就是46条．在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞的染色体数目是23条．这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目46条．因此人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中分别含有23、46、46条染色体．染色体有DNA和蛋白质构成，一条染色体由一个DNA分子组成．因此人类的受精卵中含有46条染色体．21*cnjy*com
故选B
4．答案：C
【分析】基因是染色体上具有控制生物 ( http: / / www.21cnjy.com )性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体21cnjy.com
解：在生物的体细胞中，染色体是成对 ( http: / / www.21cnjy.com )存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．21·世纪*教育网
故选：C
5．答案：D
【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易 ( http: / / www.21cnjy.com )被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构．2-1-c-n-j-y
解：每种生物的体细胞内都含 ( http: / / www.21cnjy.com )有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；正常人的体细胞染色体数目为23对，46条；因此生殖细胞（精子与卵细胞）中的染色体数是23条．【来源：21cnj*y.co*m】
故选：D
6．答案：D
【分析】根据基因位于染色 ( http: / / www.21cnjy.com )体上，染色体在体细胞中是成对存在的，基因也是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的，生物的性状由基因控制，DNA上和遗传有关的片段叫做基因进行分析回答．【出处：21教育名师】
解：①DNA上有许多和遗传有关的片段，这些片段为基因，故①说法错误；
②染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA，DNA上和遗传有关的片段叫基因，故基因存在于染色体上说法正确；【版权所有：21教育】
③不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，故基因是控制生物性状的基本单位说法正确；
④不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，故生物的性状是由基因表现的说法正确；21教育名师原创作品
⑤基因位于染色体上，染色体在体细胞中成对存在，故基因在体细胞中是成对存在的说法正确；
⑥基因在生殖细胞中是成单存在的，故说法错误；
故选：D
7、答案：C
8、答案：B
9、答案：D
10、答案：D
二、非选择题
11、（1）23；
（2）精子；卵细胞；23；一半；
（3）受精；受精卵；23；体；
（4）发育；体；23；
（5）相同；父方；母方；父母双方
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1、人们对遗传变异的认识，最初是从_________开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到_________水平。
2、请写出有关人类的头发的相对性状（至少三对）：______________、 ______________________、 ____________________。
性状
基因
头发的多与少
发质的干性和油性
颜色的黑与红
回顾上节课内容——
3、生物体的各种性状都是由什么控制的？
4、在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
回顾上节课内容——
基因控制生物的性状
传递的是控制性状的基因
学习目标
1.能够描述基因、DNA和染色体之间的关系。
2.描述生殖过程中染色体数量的变化。
3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
重点：基因、DNA和染色体之间的关系。
难点：亲代基因怎么传递给子代。
仔细阅读课本29-31页第一段的图文信息，讨论并完成30页的讨论题：
人体细胞内的染色体
染色体和DNA的关系示意图
自学指导一：基因、DNA和染色体
时间：5分钟
讨论1：数一数人体细胞内有多少条染色体？
人体细胞内的染色体
46条（23对）
为什么将这些染色体画成一对一对的？
在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的。P31
每对染色体，一条来自父方，一条来自母方。
常见动植物体细胞染色体数目表
动物 蟾蜍 青蛙 猫 蚯蚓 大熊猫 家兔 黑猩猩 鸡
数目
（条） 22 26 38 36 42 44 48 78
植物 牡丹 豌豆 萝卜 西瓜 水稻 茶 小麦 人参
数目
（条） 10 14 16 22 24 30 42 44
每一种生物的细胞中，染色体的形态和数目都是一定的 P29
人体细胞内的染色体
讨论2：每条染色体上都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？
不是，不同区域的颜色不同只是表明其成分上的差异，基因的数目要远远多于颜色区域数目。
讨论3：请你根据染色体和DNA的关系图，并结合已经学过的知识，简略概括染色体、 DNA和基因三者之间的关系。
基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段
基因位于细胞核的染色体中！
3、一个（条）染色体其实是一条DNA分子链（即一个DNA分子）包绕众多蛋白质分子而成！
基因
DNA
染色体
下列图示能正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是（ ）
基因
DNA
染色体
基因
DNA
染色体
基因
DNA
染色体
A
B
C
D
C
讨论4：如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上，这些不同颜色的区段表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体样子？
不同颜色的区段表示控制不同性状的基因
不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把……
1、性状的遗传实质上是亲代通过 过程把
传递给子代。在有性生殖过程中， 和
就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
2、基因在细胞里存在于遗传物质—— 上。基因是有遗传效应的 。
3、DNA分子主要存在于 中，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。
4、染色体主要是由 和 构成，而且每一种生物细胞内染色体的 和
都是一定的。细胞核内的DNA分子和它们所携带的基因大多有规律的集中在 上。
生殖
基因
精子
卵细胞
DNA
DNA片段
细胞核
DNA
蛋白质分子
形态
数目
染色体
仔细阅读课本31页最后一段的内容，思考并完成下列问题：
① 1883年, 比利时胚胎学家________对马蛔虫进行研究，发现马蛔虫的精子和卵细胞中都只有_______染色体,而受精卵又恢复到______染色体。
② 1890年, 科学家经过对多种生物的观察研究，证实__________________________ __ __ _ _
自学指导二
比耐登
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入。
两条
两对
二、基因经精子或卵细胞的传递
时间：3分钟
对
对
对
对
（ 条）
（ 条）
（ 条）
（ 条）
条
条
父
母
精子
卵细胞
受精卵
新个体
（体细胞）
填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：
23
46
23
46
23
23
23
46
23
46
请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）
亲代（ ）
生殖细胞（ ）
子代（ ）
2n
n
2n
A
a
A
a
假设父母双方的体细胞只有一对染色体，请完成下面的填图：
染色体
某个基因
染色体
某个基因
A
B
A
B
体细胞
生殖细胞
A
B
在生物的生殖细胞中，染色体是成单存在的，基因也是成单存在的。
1、人的染色体分布在 （ ）
A、细胞质内 B、细胞膜上
C、细胞核中 D、液泡中
2、下列哪种细胞中基因成单存在（ ）
A、珠被细胞 B、表皮细胞
C、卵细胞 D、受精卵
C
C
3、每种生物的体细胞中，染色体是（ ）
A、数量一定，结构相同，成对的
B、数量一定，结构不同，成对的
C、数量不一定，结构不同，成对的
D、数量不稳定，结构相同，成对的
B
4、人体生殖细胞中的染色体数目（ ）
A、是体细胞中染色体数目的一半
B、比体细胞中的染色体数多一倍
C、与体细胞中染色体数目相同
D、明显少于体细胞中染色体数目
A
5、人类精子、卵细胞、受精卵和体细胞中的染色体数目依次是（ ）
A、46条、46条、46条、92条
B、 46条、46条、92条、92条
C、23条、23条、23条、46条
D、23条、23条、46条、46条
D
课后练习4：
为什么无性生殖的后代，个体之间十分相像呢？这与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关吗？
因为无性生殖的过程中，新个体是由母体直接产生的，只具备母体的遗传特性，所以无性生殖的后代能较稳定的保持母体的遗传性状。
无关，没有两性生殖细胞的参与，没有两性生殖细胞的结合。
正常的染色体
异常的染色体
猫叫综合征
5号染色体短臂缺失
婴儿哭声似猫叫
眼间距离宽，容貌古怪智力低下，幼儿期常夭折
XO
Turner综合症患者
体细胞中的染色体数
为45，22对+X
其外貌像女性，较矮
智能低下或正常
第二性征发育不良
卵巢没有功能
原发性闭经
无生育能力
XXY
Klinefelter综合症患者
体细胞中染色体数47
22对+XXY
外貌像男性，较高
智能一般较差
睾丸发育不全
无生育能力
常出现女性似的乳房
