课题：
第9课 西欧和日本经济的发展
一、本课教材地位分析：
本课是第四单元《战后主要资本主义国家的发展变化》的第二节，前承第二次世界大战，后启多极化的未来，中间贯穿两极格局的时代,对世界发展有着重大影响。战后西欧和日本经济发展的原因值得我们借鉴、学习，对我国的社会主义建设有着一定的启示，具有较强的现实意义，值得中学生进一步探究学习。21教育网
二、课程标准
知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展，初步了解战后资本主义发展的新特点。
三、教学目标：
1.知识与技能：了解 “欧洲联盟”的建立，把握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因 。 2.过程与方法：分析数据列表,二战后，西欧、日本经济迅速发展的主要原因有哪些共同点？其中哪些经验值得中国借鉴？?培养学生运用材料分析问题和归纳问题的能力。
3.情感价值观：战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，培养崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，激发学生努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。 三、学习重点、难点21·cn·jy·com
重点：重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。
五、教学流程
（一）创设情境、导入新课
教师： 1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战”。 尼克松说的“他们”指的是哪些国家？www.21-cn-jy.com
学生：欧共体与日本。
教师：是的，二战后的欧洲和日本在美国的帮助下，经济迅速恢复发展，成为世界重要的力量。进入20世纪90年代,有人评论国际局势说：“当今世界,巨人林立。美国是萎缩的巨人，欧洲是凝聚力正在加强的巨人，日本是独脚巨人；俄罗斯是生病的巨人，中国是迅速崛起的巨人……”，材料高度概括了当今世界政治格局的基本特点，欧洲和日本为什么得到这样的评价呢，这就是我们今天要学习的《西欧和日本经济的发展》。2·1·c·n·j·y
（设计意图：以巨人林立的相关信息切入，启发学生的思考，同时还可以回顾旧知，向教材的后面延伸。）21教育名师原创作品
（二）教师引领，自学探究
第一篇 走向统一的巨人------欧洲的联合
教师：补充介绍西欧，在自然地理概念上是指欧洲的西部，主要包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。在国际政治概念上，主要是指二战后除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。这节课欧洲的联合就是首先从西欧开始的。
教师：二战后的西欧会是一种什么样的情况呢？
展示：
英国饱受了德国的轰炸,工业设施受到重创。
法国1945年初的工业产量不及1938年的一半。50万座建筑物彻底被毁，150万座受到重创。
? 德国约2000万人无家可归，柏林的一半房舍沦为瓦砾，科隆70%是残垣断壁。
教师：这就是二战后的西欧，到处残垣断壁，经济衰败。面对困难欧洲人曾经彷徨过，但很快就开始了战后的重建，并创造了属于欧洲的奇迹。请同学们阅读材料，总结西欧经济迅速恢复发展的原因。21·世纪*教育网
展示：
材料一：在二战后，西欧保留下了一大批熟练的工人队伍，这对于西欧来说是一个强大的智力支持，是最珍贵的财富，他们很快就成为西欧恢复经济的劳动力。
材料二：实行真正的市场经济，取消物价规定，取消产品配给制。实行了币制改革。引进了竞争的机制，谁工作的效率高，谁就有工作，否则就是能面临下岗。
材料三：二战后欧洲国家采用第三次科技革命成果，提高劳动生产率，发展新兴产业。
材料四：马歇尔认为消除共产主义在欧洲的扩展只有尽快的回复欧洲的经济。因此在他的努力下，130亿美元的资金以贷款和直接援助的形式流入了欧洲用于重建。这些资金帮助恢复了工农业的生产，稳定了金融，扩大了贸易，同时也促进了化工、工程、钢铁工业设备的更新。21世纪教育网版权所有
学生：高素质的劳动力优势；
制订恰当的经济发展政策；
先进科学技术成果的应用；
美国的援助。
教师：正是基于以上原因，西欧的经济持续快速发展。
展示：
教师：美国为什么援助西欧？马歇尔计划真的是为欧洲发展吗？
学生：畅所欲言。
展示：
马歇尔计划 美苏对抗两极格局
教师：二战结束后，美国和苏联两个超级大国对抗不断升级，马歇尔计划实质是美国控制西欧，对付苏联，称霸世界的策略。西欧国家为了维护自身安全和利益，希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性，逐渐走向联合。21cnjy.com
教师：最初西欧国家的联合表现在哪一领域，成立了什么组织？
学生：经济领域，20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。
教师：欧洲联合的升级版是什么组织？
学生：1993年西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟。
展示：
欧盟总部 欧盟旗帜 欧元符号
教师：欧盟成立后成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，并且欧盟以成为世界上最大的经济体。
过渡：走向统一的巨人欧洲，通过联合，建立了世界上最大的经济体，而在东方的日本却成为独脚的巨人，这又是为什么呢,让我们进入第二篇《独脚的巨人-----日本的崛起》。2-1-c-n-j-y
第二篇 独脚的巨人-----日本的崛起
教师：二战后的日本是如何迅速恢复发展经济的？
展示：材料一：
日本天皇裕仁（右）到美国驻日使馆拜访麦克阿瑟将军
1945年6月11日美国国务院一院军部——海军部协调委员会第150号文件规定：“在可能的程度上永远使日本非军事化，非军国主义化。”【来源：21cnj*y.co*m】
材料二：朝鲜战争期间，在美军“特需订货”的刺激下，日本出现了“战争景气”。1500亿日元的滞销货一扫而空，许多已关闭的工厂重新开工，绝路逢生的日本经济迅速恢复到了战前水平。【版权所有：21教育】
材料三：日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲。
材料四：这段时期，技术革新也很受重视，电子机器，精密器械和汽车行业迅速发展，钢铁，石油和化学产业也继续发展。【来源：21·世纪·教育·网】
材料五：政府放松银根，投资热兴起，外国资本也开始大幅流入。经济增长率自1959年连续3年都在11%以上。21*cnjy*com
学生：总结战后日本经济发展的原因：
(1)、社会改革，推行非军事化政策，
(2)、美国的扶持，
(3)、重视教育和培养人才，
(4)、积极引进最新的科学技术成就，发展科技，
(5)、日本政府制定了适当的经济政策
展示：
日本国民生产总值的增长示意图
教师：日本经济实力的增长促使日本国际地位的提高，1964年日本在东京成功举办第18届奥运会。20世纪70～80年代后，日本谋求世界政治大国的欲望不断膨胀,必须引起整个亚洲的关注和警惕，尤其是在中国和日本之间的钓鱼岛争端值得关注。21*cnjy*com
展示：
钓鱼岛争端
材料：
日本军费1993年上升为世界第二位，仅次于美国。据伦敦国际战略研究所1996年11月公布的《世界军事力量对比》的年度报击称，1995年日本军费为502亿美元，这一数字相当于东盟九国军费总和的3倍以上：同时，还大大超过中国、朝鲜、韩国三国的总和，是中国的7倍多，是韩国的4倍。
教师：日本经济实力的增长，政治上却停滞不前，这使得日本社会畸形发展，因而日本也就成为独脚的巨人。这都与战后日本改造的不彻底，还保留了日本的天皇制，所以日本的军国主义传统一直沿袭到今天，而且一直影响到今天日本与整个亚洲的关系。
第三篇 巨人的时代-----对中国的启示
教师：战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？
学生：①都得到了美国在经济上的援助或扶植；②都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；③都制定了恰当的经济政策。www-2-1-cnjy-com
教师：从欧洲、日本经济的发展成功经验上啦，你认为有哪些经验值得借鉴？在巨人林立的当代中国应如何进行社会主义建设？
学生：积极讨论发言。
教师：总结
拓展：经济全球化的相关信息。
（三）课堂小结，提炼升华：
战后西欧与日本审时度势，充分把握时机，将各种有利条件为自己所用，开创了属于自己的崭新时代，值得我们学习和借鉴。今天我们要不移地坚持和贯彻的一项基本国策——科教兴国的战略方针，坚持深化改革，走建设有中国特色的社会主义道路。愿同学们能以振兴中华、报效祖国为己任，为中华民族的伟大复兴而努力学习！
六、链接中考：
（一）．选择题：
1.20世纪50年代末仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国是（ ）
A.法国 B.日本 C.联邦德国 D.英国
2.“马歇尔计划”援助的重点是在（ ）
A.拉丁美洲 B.东亚 C.北非 D.欧洲
3.欧盟建立后（ ）
①欧盟各国将统一使用欧元②力求在外交和国家安全等方面步调一致③欧盟成员国之间资源共享、优势互补④和美国保持良好的合作伙伴关系【出处：21教育名师】
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.②③
4.20世纪末，世界上最大的经济体是（ ）
A.日本 B.美国 C.欧盟 D.德国
5.阅读下列材料：
1991年12月9~12日，欧共体成员国首脑46届会议在荷兰小镇马斯特里赫特举行，会上通过《马斯特里赫特条件》（简称《马约》）。它包括《政治联盟条约》和《经济与货币联盟条约》。
请回答：
（1）这一条约的生效时间是哪一年？
（2）条约生效后成立的经济体叫什么？
（3）这一组织成立的意义是什么？
七、板书设计：
第9课 西欧和日本经济的发展
第一篇 走向统一的巨人-----欧洲的联合
第二篇 独脚的巨人---------日本的崛起
第三篇 巨人的时代-------对中国的启示
