小学语文冀教版二年级下册同步课件：17 称象

课件27张PPT。二年级 语文 下册冀教版17 称象第一课时 曹冲，（196年-208年），字仓舒，曹操之子。曹冲从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣的意思。不过曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。 象的寿命可长达70岁以上，小象要经过14—15年才成熟，一只母象一生只能生5—6只小象，因此繁殖率较低。而人们为了获取象牙常加以猎杀，如今世界已不足7.5万头大象。因此必须发出呼吁，制止象牙的非法贩卖，以拯救这一濒危动物。 预习检查 猜一猜：耳朵像扇子，
鼻子像钩子，
大腿像柱子。
（打一动物）预习检查 预习检查 这么大的象到底有多重呢？字词乐园 chēng zhù yì chèng gǎn
称 象 柱 子 议论 秤 杆
sōu xián guān tuǐ chén
一 艘 船 舷 官 员们 大 腿 下沉
wēi zhǐ dào
微 笑 止 步 倒 水
字词乐园 倒dàodǎo(倒水）（倒退）（摔倒）（倒数）课文详解 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根
柱子，耳朵像 ，鼻子像
，尾巴像 。看看说说两把大扇子一个长长的钩子一根小小的辫子课文详解 有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“这样不行，谁有那么大力气提得起这杆大秤呢？”还有的说：“把大象把大象宰了，割成一块一块的再称。”有的......有的......还有的......课文详解 ɡǎn chènɡ
一 杆 秤课文详解 曹操听了直摇头。
为什么直摇头？
因为曹操对官员们提出的办法不满意。
“直摇头”——不停的摇头，说明曹操
的态度是坚决反对的。课文详解 到底有没有可以称出大象重量的办法呢？ 这时，曹冲站出来说：“我有个办法。”课文详解 “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上画一条线作记号，再把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方为止。然后，称船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。”课文详解 用“先……再……然后……最后……”
叙述称象的过程。把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上（ ）做记号。再把大象（ ），往船上( ）。等船下沉到画线的地方为止。然后，（ ）船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。赶 到画 一条线赶上岸 装石头称课文详解 =课文详解 曹操高兴地点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。那一年，曹冲七岁。图解结构称象第一步:赶象上船,沿水面画线称象第二步:赶象上岸, 船装石头称象第三步:船沉画线处，称石头概括主题这一课主要写了曹冲想出一个好方法称出了一头大象的重量的故事。 写法点拨 通过人物的语言、动作和做事的过程描写，可以反映出一个人的性格特征和智慧。 拓展提升 曹冲是三国时期曹操的儿子，关于三国的故事还有很多，课下搜集并阅读相关的故事。心灵感悟 世上无难事，只怕有心人。
只要遇事动脑筋，总会找到解决问题的办法。随堂练习 1、通过学习，你看出了曹冲是一个（ ）样的孩子？ 爱动脑筋 聪明机智 善于观察 善于思考
2、给下面的句子加上标点符号。
（1）曹操问 谁有办法把这头大象称一称
（2）曹冲站出来说 我有办法
（3）他大声喊 快回来：“?”：“。 ”：“! ”谢谢！