小学语文北师版二年级下册单元测试（含答案）第十四单元立志 提升练习

第十四单元提升练习
一、读一读,连一连。
二、读拼音,写词语。
三、在括号里填上合适的量词。
一(　　)同学　一(　　)大锅
一(　　)乌龟　
一(　　)火
一(　　)汪洋　
一(　　)石子
四、选词填空。
　　发明　　　发现
1.我惊奇地(　　　　)彩虹有七种颜色。
2.第一颗人造卫星是哪个国家(　　　　)制造的
　　高兴　　　骄傲
3.我为自己是一个中国人感到(　　　　)。
4.他进步了,大家都为他(　　　　)。
五、照样子,把句子写具体。
例:她把这些液体填补在缺口上。
她把这些(沸腾的)液体填补在(天空的)缺口上。
1.枝叶遮住了阳光。
2.鱼儿在河水里游来游去。
六、课内阅读。
他环顾四周,看到一位浓眉大眼的小同学正在若有所思,就走过去,亲切地说:“小同学,你也来说说。”那位小同学站起来,郑重地说:“为中华崛起而读书。”话音刚落,老校长浑身一振,大声说:“好!好!这话讲得好!”其他同学都投去钦佩的目光。
1.写出下列词语的近义词。
环顾——(　　　)
亲切——(　　　)
钦佩——(　　　)
2.“为中华崛起而读书。”这句话的意思是　　　　　　　　。我们在读这句话时应用　　　　　　的语气。
3.其他同学为什么会投去钦佩的目光
七、课外阅读。
乌
鸦
学
艺
人们一谈起百灵鸟,都会称赞她:“她的歌声真美妙呀!”乌鸦想:“我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好哇!”乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮她达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功……”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。
害怕困难,怎么会获得成功呢
1.乌鸦的目的是 　
　　　。
2.怎样才能有一副好嗓子呢 用“　　”在文中画下来。
3.短文告诉我们一个什么道理
八、写话乐园。
图画上的人物是谁 她在哪里呢 她手里拿的是什么 你喜欢吗 请展开想象写一写。
参考答案