小学语文湘教版二年级下册单元测验（含答案）：第一单元提升练习

第一单元提升练习
一、认一认,把音节补充完整。
二、读句子,写词语。
三、照样子,写出带有下面偏旁的字。
扌:
掩
　　　　　　　　　
辶:　　　　　　　　　　　
氵:　　　　　　　　　　　
四、选字填空。
　
　进　　　　　近
(　　　)出　　(　　　)处
远(　　　)　　(　　　)口
　
　间　　　　　尖
时(　　　)　　(　　　)细
房(　　　)　　(　　　)角
五、按要求补全句子。
1.想一想,填一填。
(1)看到　　　　　　　,我知道春天来了。
(2)看到　　　　　　　,我知道风儿刚刚经过。
2.读句子,再写一句话,用上加点的词语。
春天的太阳那么暖,那么亮。
　　　　　那么　　　　,那么　　　　。
六、按课文内容填空。
1.春天在枝头,柳条儿　　　　,　　　　脸红;春天在竹林里,竹笋从地下　　　　　　　。
2.“我”带着　　　　　的花束,带着　　　　的香气,带着　　　　的阳光,带着　　　　的温暖。这里的“我”指　　　　　。
七、阅读天地。
大自然,我的赞美
春天来了,和煦的春风给人一种温暖,也给花草树木一种温暖,让它们茁壮地成长。
街道两旁的柳树,像士兵一样站着,长出嫩绿的叶子,远远望去,好像世界都被它们包围了似的。
小草,漫山遍野都是,它们为大地穿上绿色。下雨了,小草身上全是一颗颗晶莹的露珠,让人心情舒畅。
这些都为大自然添加了色彩。大自然像一幅五颜六色的画,它也能随时给你带来快乐。
1.填一填,记一记。
街道两旁的　　　,像　　　一样站着,长出　　　的叶子,远远看去,好像　　　都被他们包围了似的。
2.照样子,写句子。
例:大自然像一幅五颜六色的画。
　　　　　像　
。
3.春天来了,到处是一片生机勃勃的景象。我们应该怎样珍惜这大好的春光呢

八、小作家显身手。
春天来了,快到大自然里去找春天吧,把你看到的、听到的、想到的写一写,写出春天的特点,写出你对春天的喜爱。
参考答案