1.5.2有理数的除法（第二课时） 学案 (无答案)

1.5.2
有理数的除法（2）
【学习目标】：
1.进一步理解有理数的乘除法运算法则.
2.会熟练进行有理数乘除法的混合运算.
【预习案】：
1.判断下列算式的符号：
(1)
；
(2)
；
(3)
.
2.计算：
(1)
(2)
【课堂导学案】：
★学法指导：自主解决下列问题，并与小组成员交流分享你的学习成果：
阅读教材第37、38页的内容，自主探究，回答下列问题：
1.有理数乘法（除法）的法则分别是什么？
2.进行有理数乘法（除法）运算的一般步骤是怎样？
3.通阅读教材例6，有理数乘除法的混合运算的方法是什么？
4.思考：教材页“说一说”中的例题，计算是否正确，如果不正确，错误的原因在那里？
5.通过阅读例，学会使用计算器.
【思维拓展】：
先尝试独立解决，再与小组成员合作交流，解决下列问题：
1、计算：
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
2、计算
（1）
（2）
（3）
【课堂检测案】：
1.下列计算，正确的是（
）
A.
B.
C.
D.
2.
的结果是（
）
A.
B.
C.
D.
3.
(1)__________；
(2)__________.
4.用简便方法计算：
(1)
(2)
【课后作业案】：
1.下列运算正确的是（
）
A.
B.
C.
D.
2.计算：
；
3.计算：
（1）
(2)
4.为测量一座山的高度，小强在山顶测得气温是，同一时刻小明测得山脚气温是，已知这座山周围是地势每升高，气温下降。请你求这座山的高度。
归纳：在找一元二次方程的系数时应注意什么？