人教版历史九下第9课西欧和日本经济的发展课件(41张ppt)+视频

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名称 人教版历史九下第9课西欧和日本经济的发展课件(41张ppt)+视频
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2017-02-09 18:48:11

文档简介

课件41张PPT。课题: 第9课  西欧和日本经济的发展
课型:新授课 年级:九年级 柏林街头瓦砾残墙 废墟上的女孩 波兰首都华沙材料一:
战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举;美、法等战胜国“赢得了战争,输尽了财富”,实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书?必修(Ⅱ)》
材料二:
“总有一天,到那时,……,所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系……”
——维克多·雨果看完以上视频和图片,你有何感受? 一、摒弃前嫌 ——欧洲的联合“西欧在世界工业生产中的比重”20世纪50——70年代,是资本主义国家在一百多年里经济发展最为迅速的时间段,被西方经济学家称为战后资本主义经济的“黄金时代”。这一时期,西欧经济很快恢复到战前水平,并迅速发展,持续繁荣。 材料一:
西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说,主张国家应干预和调节经济,政府制定了促进经济发展的诸多有效政策,如:利用国家财政政策来提高有效需求,实现充分就业,以刺激经济的发展。
材料二:
1948-1952年,美国通过马歇尔计划给予西欧的经济支援达131.5亿美元,其中赠款占88%,其余为贷款,成功地挽救了西欧濒于崩溃的经济。 材料三:
战后西欧广泛使用第三次科技革命的成果,并对产业部门进行了改造,使劳动生产率大大提高,从而有力地推动了经济的高速发展。
材料四:
西欧各国经过第二次世界大战,损失惨重,但是他们尽管硬件破坏严重,但是软件环境一直具备,这包括高素质的劳动力优势和成熟完善的教育制度,所以经济发展迅速。以上四个材料各自说明了什么问题?
据课本内容和材料说出西欧经济发展的原因?材料一是制定恰当的经济发展政策。
材料二是利用美国的援助。
材料三是采用最先进的科技成果。
材料四是发挥高素质的劳动力优势 总结:二战后西欧经济的发展的原因? 内因:
????????制定恰当的经济发展政策
????????采用最先进的科技成果
????????发挥高素质的劳动力优势
外因:
利用美国的援助材料:西欧国家经济年平均增长率比较
1870~1913年??? 2.6%
1913~1950年??? 1.9%
1950~1970年??? 4.9%
教师: 材料说明了什么问题?说明20世纪50—70年代,
西欧经济迅速发展进入“黄金时代” 材料一:
到1952年,西欧地区工业产量比二战前上升35%,农业产量比战前提高10%,经济完全得到恢复。??????????——?《欧洲经济史》
材料二:
如果欧洲人民为了相互的利益决心团结起来,……那么,他们仍然有力量扫除周围的恐怖和灾难,……再度开始不断进行恢复工作。
——?丘吉尔?1947年?材料一核材料二分别说明了什么?材料一
说明50年代欧洲经济得到发展,已经恢复到战前水平。
材料二
说明:欧洲需要联合起来才能解决一系列问题。“在重建欧洲大家庭方面,第一步必须是法德两国之间的携手并进…….没有一个精神上强大的法国和一个精神上强大的德国,欧洲是不会复活的。”
——丘吉尔材料说明什么问题? 说明:
实现欧洲联合的关键是法国和德国的和解。材料一:
西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可 能性。
——?一位当代西方史学家
材料二:
共同体的目标应是:通过共同市场的建立和各成员经济政策的逐步接近,在整个共同体内促进经济的活动和谐发展……以及成员国越来越 密切的联系。
——《欧洲经济共同体条约》欧洲走向联合最初成立了什么组织?该组织是在怎样的背景下建立的?时 间及影响是什么?组织是欧洲共同体。
背景:随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切。
时间是20世纪60年代,
建立的影响是对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。欧盟旗帜 欧盟总部 欧盟货币-欧元 材料一:
通过加强经济、社会的协调和建立经济与货币联盟,包括最终引入本条约 规定的单一货币,特别是通过建立一个没有内部疆界的区域,促进经济和社会平衡、持续的进步;特别通过实行一项可能在一定时间后导致共同防务的其中包括最终实现共同防务政策的共同外交和安全政策,在国际舞台上表明其同一性。
——《欧洲联盟条约》材料二:
“西欧联合起来,实行一体化,这是结束西欧长期纷乱与战争的一个有效办法。尽管西欧各国之间矛盾重重,但是战后六十多年以来,各国之间没有发生过战争,这是二十世纪以来,西欧地区延续时间最长的相对和平时期。”
——王斯德《世界当代史》据图片和两则材料看出从欧共体到欧盟,欧盟成立后各成员国人民的生活会发生哪些变化呢? 欧盟成立的时间及作用如何?1、逐步使用单一货币:欧元;欧盟成员国内部人员、资本和 货物可以自由流通;不同国家的人可以自由的在任何一个成员国工作、学习或居住;力求在外交和国家安全等方面步调一致。
2、欧盟成立于1993年;
作用:欧盟成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。 二、战后腾飞-------日本的崛起二战后日本 日本长崎惨状日本发达的城市交通 秋叶原-日本电器产业与动漫产业的象征 材料一:
日本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和平,永远放弃以国权发动的战争、武力威胁或武力行使作为解决国际争端的手段。为达到前项目的,不保持陆海空军及其他战争力量,不承认国家的交战权。
——日本和平宪法
日本在宪法中被迫放弃战争权,以后又以允许美国驻军为代价,换取美国的“核保护伞”,致使其军费开支相当少,能够把大量的人力物力投入和平经济的发展。
材料二:
日本大量引进世界先进技术,主要手段是购买技术专利和图纸,在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就,然后结合本国特点进行改造提高。……日本政府长期坚持“教育先行”战略,重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元,1972年增至40244亿日元,占当年政府预算的20%。 80年代确立“科技立国”政策。
材料三:
日本政府利用国内外各种条件,确定了本国特色的发展道路。日本的国家干预方式和企业内部经营管理特点,推动了经济的发展。另外一方面引进先进技术,一方面确立“贸易立国战略”,积极开拓国际市场,扩大出口,加强资本输出。
材料四:
朝鲜战争期间,日本直接向战场美军提供的“特需订货”达13亿美元 .美国的“特需订货”动员了日本各部门的经济力量,在侵朝战争期间,日本电力的70%,煤炭的80%,船舶和陆地交通的90%都直接或间接地为美军服务 材料一说明美国在日本进行了社会改革,推行非军事化政策。
材料二说明日本引进最新的科学技术成就发展教育和科技,80年代 确立“科技立国 ”政策。
材料三说明制定适当的经济政策,促使日本经济发展。
材料四说明战后美国对日本的扶持。阅读以上四则材料继续分析日本经济发展的原因?﹙1﹚ 美国在日本进行社会改革,推行非军事化政策。
﹙2﹚ 美国对日本的扶持。
﹙3﹚ 日本政府制定适当的经济政策;
﹙4﹚ 引进最新的科学技术成就,发展教育和科技80年代 确立“科技立国 ” 政策。总结:战后日本经济发展的原因?
阅读课本内容思考二战后日本经济发展的表现?表现:
持续高速发展成为仅次于美国的资本主义世界第二大经济大国,
20世纪70年代到80年代中期一度减缓(经济危机),
20世纪80年代中期以后经济继续发展(科技立国)
钢铁、汽车、船舶、电器等,是日本最重要的工业部门
让学生举例说明日本国际地位提高的表现?表现:
1、日本1964年承办东京奥运会 。
2、20世纪七八十年代以来,日本谋求政治大国地位的欲望开始膨胀,引起亚 洲邻国的关注和不安。安倍晋三拜鬼 日本自卫队 日本右翼强行登上钓鱼岛材料 一:
历史不应该是记忆的负担,而应该是理智的启迪。----德国文学家莱辛
材料二:
日本战时暴行仍历历在目、记忆犹新。“我们中国人认为,已所不欲勿施于人。中国需要和平就像人类需要空气、植物需要水分。
-- 习近平28日在访问德国时讲话
材料三
谁忘记历史,谁就会在灵魂上生病。
----- 德国前总理勃兰特 思考:
据三则材料结合安倍晋三拜鬼、日本自卫队、钓鱼岛问题,你认为中日两国应如何正确面对过去的历史?日本:应深刻反省过去侵略战争给中国人民带来的灾难,停止美化侵略历史的错误言行,用正确的历史观教育年轻人,放弃军国主义,坚持走和平发展的道路 。
中国:应勿忘国耻,以史为鉴,面向未来,努力巩固和发展中日友好合作关系;提高综合国力,警惕日本军国主义复活。 三、 腾飞的启迪---对中国的借鉴
战后日本经济迅速发展与西欧相比有很多共同点,你觉得其中哪些经验值 得中国借鉴? 要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系;
要大力发展教育,培养人才,积极引进先进科技,大胆创新;
坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适合本国国情的经济发展战略;
坚持和贯彻 科教兴国的战略方针;
在改革中必须坚持求实与创新。 讨论1.西欧国家经济恢复的条件有( )
①经济基础好 ②"欧洲共同体"的成立
③美国马歇尔计划的援助 ④朝鲜战争期间,美国军事订货的刺激
A.①② B.①③ C.①④ D.④②
2.20世纪70年代,在资本主义国家中,一跃成为第二经济大国的是( )
A.美国 B.日本 C.德国 D.意大利
3.二战后日本经济发展对我国社会主义建设最大的启示是( )
A.利用美国的经济援助 B.大量出售军用物资
C.推行非军事化政策 D.实行科技立国政策课堂检测4、1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说道:“日本是缺乏资源的国家,是 用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的动力。”可见,当今日本经济发展的一个重要因素( )
是:
A.大量进口原料 B.推行非军事化政策
C.美国的经济援助 D.大力发展科技教育5 阅读材料,回答下列问题:
朋友,是的。盟国,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。
—引自《1971年美国总统尼克松的讲话》
1、尼克松的讲话表明,美国与其盟友之间存在着竞争,请问造成他们之间竞争的根本原因是什么?
2、尼克松所讲的“竞争”主要反映在哪一方面?
3、以简要史实说明,在尼克松任职(1969-1974年)期间,使美国遭到重大打击的“那种挑战”?谢谢指导!