(共20张PPT)
1.
欣赏下面风景，说出是那个地方？
2
你会画这样风景画吗？
欣赏风景，思考问题：
第一课：画家乡的风景
观察作品
朝戈《草原的路》
草地的形状由宽变窄像远处延伸(P2)
构成路想斜线消失于地平线上，加强了空间的深远感(P2)
如果将书上面图示中的斜线改为直线，你的感觉有上面变化吗？(P2)
想一想
画家在一张纸上面表现出了如此广阔的壮美风景运用的知识叫什么呢？
透视学
透视学：
在平面或曲面上再现空间感、立体感的方法和与此相关的科学研究。
怎样在画面上具体表现透视呢？
近大远小，近宽远窄，近实远虚。
透视包含的原理：
视平线
视点
消失点
1、视平线：
就是画面与眼睛平行的水平线
2、视点：
就是画者眼睛的位置
3、消失点：
就是在透视中延伸到视平线上的点，又叫灭点
一、平行透视（一点透视）
在正六面体上下、前后、两侧三个面中，只要有一个面与画面平行，同时有一面与地面平行的正方面体透视就叫"平行透视"。(它只有一个消失点)
平行透视类作品：
《母亲湖》
油画
朝戈
《村道》
油画
霍贝玛（荷兰）
二、成角透视（两点透视）
成角透视:
(二点透视)就是把立方体画到画面上，立方体的四个面相对于画面倾斜
成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个消失点。
成角透视类作品：
《马棚》
水粉画
袁运甫
三、散点透视（多点透视）
散点透视：
散点透视也叫多点透视，即不同物体有不同的消失点，这种透视法在中国画中比较常见．传统的中国画讲究散点透视法。
成角透视类作品：
《清明上河图》
张择端
赏析下面作品运用了什么透视？
《最后的晚餐》达芬奇
《水乡》陈逸飞
平行透视
散点透视
成角透视
四、观测法
上方为远
《山村景色》
高加明
农民画
画家用观测办法来解决透视问题，在画面上确定对象的线条，角度，
位置及形体相对应的大小比例
下方为近
我们怎样把透视知识运用到我们的画面上来呢？
作画步骤及要求
选择一幅家乡的风景画或照片
用铅笔观测透视线条的角度和方向
先从主体入手进行细节刻画(画初稿）
调整画面布局
涂色
谢谢第1课
画家乡的风景
教学设计
1教学目标
知识与能力:
1.初步了解风景画作品中的情感因素,体验绘画作品中的情感表现。
2.通过对作品的透视规律分析与学习,加强对透视在作品中的运用。
3.
能通过图片或作品,表现出透视规律的风景作品。
过程与方法:
学生通过观察分析掌握透视现象与规律,感受在绘画作品中表现出的空间感,通过精心设计问题,探讨,扩大学生参与性,在表现中实现学生的理解与掌握。形成初步的表现与运用意识。
情感态度价值观:
通过分析作品,感受作品所给予的情感因素,并初步理解风景画中特定劲舞描绘的情感表现力。
2学情分析
本课以风景画展开教学,通过分析朝戈作品《草原的路》,帮助学生理解绘画风景画中的透视现象及其相关知识,解读其情感表现;重点以霍贝玛的《村道》来寻找其基本方法和透视规律;强化学生对透视基本规律的了解与掌握,帮助学生了解透视知识在绘画中的作用,使学生建立和表现绘画的空间意识。
3重点难点
理解风景画中的情感因素;
掌握风景画中的透视,能运用透视表现于风景作品中。
4教学过程
活动1【导入】画家乡的风景
一、
导入
欣赏家乡永川自然风景(比如茶山竹海,神女湖等);
拿一张白纸,钩一幅简单的家乡风景画;
典型作业评比;
问:
哪一张作业更有空间感
体会如何在平面的二维空间表现出立体的三维空间。
活动2【讲授】画家乡的风景
二、
新授
《风景画的透视》
1.欣赏朝戈《草原的路》
给你什么感觉
体会作品所表现出的对家乡的情感;
分析作品中的透视现象:
水平线:开阔
斜线:深远
思考题:
如果把斜线换成直线,你的感觉有什么变化 为什么
总结:透视的规律
2.透视知识
艺术与科学的结合。
基本方法:
平行透视
成角透视
(自学第7页概念)
(1)
霍贝玛《村道》
指出作品中视平线、消失点(心点)、透视线分别在哪里 属于什么透视
对照透视图;
平行透视规律小结:与画面平行的无透视变化;其他则近大远小、近宽远窄、近高远低。
(2)
袁运秿《马棚》
指出作品中视平线、左右消失点、左右透视线分别在哪里
对照透视图;
成角透视规律小结:
都会呈现近大远小、近宽远窄、近高远低。
活动3【活动】画家乡的风景
3.透视在作品中的运用
欣赏古元作品及其他作品,并判断其透视现象。
分析农民画作品中的透视:
了解农民画中透视
活动4【练习】画家乡的风景
小练习:
第4页练习,思考这是为什么
运用所学知识解答。
活动5【测试】画家乡的风景
5.学生实践
从课件中或课本风景摄影作品中,用线条临摹,重点表现画面中的透视关系。
学生实践,教师巡视辅导,发现问题,提示修正。
活动6【作业】画家乡的风景
总结与课后整理
总结本课知识点及学生的表现,鼓励学生继续完善;
观察生活,网上收集资料,完善自己的不足。
布置下节课内容:一个圆形纸盘子
铅笔
颜料
家乡的照片
第二学时
活动1【导入】画家乡的风景
复习上节课知识要点;
透视规律
平行透视;
成角透视。
除透视外,风景画中的还应注意哪些问题 (构图)
活动2【讲授】画家乡的风景
1.决定一幅画面形象的位置关系的关键使圆形画面上的构图形式线,体现一幅画的情感倾向的关键也是画面的构图形式线。如何理解构图形式线 欣赏并分析四幅素描风景画;四幅构图形式线示意图。请四名学生上台勾画,其他学生在下面勾画(简单的几何形、线)能体现画面形象特点的形式线。师生点评,把握画形式线的方法。2.取景范围与画幅形状,也是决定画面主次关系及情感倾向的重要因素。分析四幅风景素描;四幅不同取景范围图例;四幅不同画幅形状图例。对应原作分析,感受不同取景范围、画面形状对应的情感倾向及画面主次表现。师生总结:取景范围根据实际大小适中;绘制角度以寻找适合画面为主;方形构图:宜表现平静、柔和的感觉;横长构图:宜表现开阔、壮观的感觉;竖长构图:宜表现崇高、挺拔的感觉。
活动3【活动】画家乡的风景
3.优秀作品欣赏
风景素描小品;
赏析其透视、构图等方面;
师生交流看法。
活动4【练习】画家乡的风景
从课件风景摄影作品中,运用所学知识,画一张小型素描风景,注意表现风景给你留下的深刻印象。
学生实践,教师巡视辅导,发现问题,提示修正
活动5【作业】画家乡的风景
把自己家乡的风景运用学习到的方法绘画到准备的圆形纸盘子上
