人教版语文七年级下册同步练(含答案):第14课《驿路梨花》课时练习

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名称 人教版语文七年级下册同步练(含答案):第14课《驿路梨花》课时练习
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-02-11 19:19:11

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文档简介

第14课《驿路梨花》课时练习
基础达标
1.给下列加点字注音。
  荆棘(
)
陡峭(
)
竹篾(
)
简陋(
)
恍惚(
)
(
)
讴歌(
)
2.解释下列句中加点的词语。
  ①这么陡峭的山,这么茂密的树林……
  陡峭:
  ②我们决定把小茅屋修葺一下。
  修葺:
  ③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
修长:
3.
调整句序并回答问题
①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
②一弯新月升起来了。
③我们借助淡淡的月光。
④梨花的白色花瓣轻轻漂落在我们身上
⑤在忽明忽暗的梨花林里走着
(1)正确的句序是

(2)句④中的错别字是
,应改为

4.下面三段话都是对梨花的描写,其中(
)属实写,(
)属虚写。这样虚实结合,反复写的作用是
,梨花象征了
精神。
A.白色的梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林呵!
B.这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
C.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
课内精读
阅读“我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘”到课文最后一段,完成问题。
5.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?
6.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?
7.选文结尾引用陆游的诗句,对此分析有误的一项是(

A.抒发思古之幽情,缅怀宋将抗击金兵、收复失地的功绩。
B.这“驿路梨花”是边境盛开的洁白梨花,是哈尼姑娘梨花,更是雷锋精神的象征
C.照应标题,首尾呼应,使文章结构严谨
D.含蓄而又形象地写出了雷锋精神不断发扬光大的深刻含义,升华了中心思想。
【答案】
1.jīng
qiào
miè
lòu
huǎng

ōu
2.①陡峭:形容山势直上直下。
②修葺:修理房子。
③修长:长。
3.(1)②③⑤①④
(2)漂

4.AC
B
以花写人,以花映人,写出了花的美,更突出了人的精神的美
雷锋
5.她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的精神。
6.十多年前,解放军行军在树林里淋了雨,他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了,为了继续方便过路人,梨花姑娘常常照料这小茅屋。插叙的作用是,交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。
7.A