第6课
灯饰设计与制作
教学设计
教学目标：
1、能选择合适的纸材制作简单的圆筒形灯饰。
2、运用适当的装饰手法美化灯与光。
3、感受制作的乐趣，加强学生的动手能力。
学习目标：
1、运用挖切、折叠的方式制作一个具有使用性的纸质筒状灯饰并添加装饰。
2、进行灯会展示，感受自己作品的灯光效果，体会制作成功的喜悦。
学情分析：
学生在小学阶段学习的设计与制作主要以平面造型为主，以游戏的形式简单结合了一些立体构成的知识。进入中学后，第一次接触立体造型，兴趣很大，创作欲望强，利用学生这一特点，引导学生联系生活实际，提供学习中相关知识与技术的支撑，让学生能够更快地接受基本的设计方法与制作技巧，体验成功的快感、学习的乐趣，增强自信心。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
重点难点：
1、教学重点：能选择合适的纸材制作简单的圆筒形灯饰。
2、教学难点：灯饰的装饰
教学过程：
【导入】灯饰设计与制作的导入活动设计
1、PPT展示教学目标、重点、难点。
2、兴趣导入(激发学生兴趣,导入课题)
一、猜谜语(PPT展示灯的谜语)
谜语一:一根藤上结瓢瓜,
生根结果在你家,
年年看瓜瓜不长,
夜夜看瓜瓜开花。
谜语二:
有秧无叶结白瓜,
白天休息夜开花,
只因俺是亮光瓜,
深山沟里也结它。
二、欣赏夜晚美丽的灯光图片(PPT展示图片,学生感受灯光从各种建筑窗户透出的美,从而激发学生学习本课的欲望并导入课题《灯饰设计与制作》。)
1、灯饰的基本造型
欣赏并根据教材P33灯饰图片与形状名称对对碰 (PPT展示不同造型的灯饰图片)
小结:常见灯饰的形状主要有:筒状、球状、台状及盒状等不同样式。(板书)
2、灯饰的样式:从风格上可分为“豪华型”、“简约型”、“浪漫型”、“仿古型”等(板书)
猜一猜:下面四种灯的造型分别属于哪种类型 你认为哪些类型的灯饰适合你的书房使用 (PPT展示不同样式的灯饰图片)
3、 纸质筒状灯饰设计与制作(板书)
一、纸质筒状灯饰的装饰手法——灵活多变
PPT展示不同手法制作的灯饰图片边提问,学生从提问中描述自己的体会并感受装饰手法的制作过程。为学习目标动手打基础。
小结:灯饰的装饰手法——镂空、粘贴、绘画、挖切等
二、纸质筒状灯饰的外形
——PPT展示各种形状的纸质筒状灯饰(无棱柱体、有棱柱体、异形柱体)
为学生设计灯饰造型找灵感
三、花纹装饰
——PPT展示各种花纹的灯饰图片(抽象花纹、几何纹、具象事物)让学生生动形象感受到在生活中找花纹装饰的欲望。
四、花纹创意来源
——PPT展示各种花纹来源的灯饰图片(大自然星星和云朵、民间剪纸、彩色玻璃镶嵌、世界优秀造型艺术、生活的启示等),让学生再次形象生动的体会花纹装饰来源于身边很熟悉的事物。
教师插电展示一个用粉色皱纹纸和矿泉水瓶制作的荷花瓣筒状灯饰,让学生亲自感受美丽灯光的设计装饰很重要,从而激发学生的制作欲望。
五、纸质筒状灯饰制作步骤
PPT展示制作步骤图片:准备材料、设计制作小样稿、折压造型、切折叠调整、粘合成型。
教师亲自演示制作过程
六、作业布置(教师巡回指导)
设计要求:运用挖切、折叠的方式制作一个具有使用性的纸质筒状灯饰并添加装饰。
制作要求:1:大胆构思设计、敢于标新立异。2、制作精工细致。3、发挥团结协作精神。4、注意安全和卫生。
七、灯会展示与评价
利用小蜡烛展示与感受自己作品的灯光效果,体会制作成功的喜悦。
八、知识拓展引入新课时
教师插电展示用废旧材料(装糖果胶桶、饮料瓶底剪成的花朵和绿色皱纹纸)制作的灯饰激发学生新课时找材料的积极性。
PPT再次展示更多的废旧材料制作的灯饰,激发学生的设计与制作的欲望。
让学生亲自感受原来身边的废旧材料也是宝。
九、小结课堂
发现美的眼睛+智慧的双手=创造漂亮宝贝(共19张PPT)
谜语一：
一根藤上结瓢瓜，
生根结果在你家，
年年看瓜瓜不长，
夜夜看瓜瓜开花。
谜语二：
有秧无叶结白瓜，
白天休息夜开花，
只因俺是亮光瓜，
深山沟里也结它。
湘教版美术七年级下册第六课
常见灯饰的形状主要有：筒状、球状、台状及盒状等不同样式。
筒状
球状
台状
盒状
对对碰
灯饰的样式丰富，从风格上可分为“豪华型”、“简约型”、“浪漫型”、“仿古型”等
猜一猜：下面四种灯的造型分别属于哪种类型？你认为哪些类型的灯饰适合你的书房使用？
豪华型
简约型
浪漫型
仿古型
三、纸质筒状灯饰
设计与制作
粘贴的手法
绘画的手法
镂空的手法
挖切部分纸片内折或外折
异形柱体
有棱柱体
无棱柱体
抽象花纹
几何纹
具象事物
大自然
民间艺术
彩色玻璃镶嵌
世界优秀造型艺术
（一）准备材料
（二）设计制作小样稿
（三）折压造型
（四）切划
（五）折叠调整
（六）粘合成型
设计要求：运用挖切、折叠的方式制作一个具有使用性的纸质筒状灯饰并添加装饰。
制作要求：1：大胆构思设计、敢于标新立异。2、制作精工细致。3、发挥团结协作精神。4注意安全和卫生。
利用小蜡烛展示与感受自己作品的灯光效果，体会制作成功的喜悦。
发现美的眼睛+智慧的双手=创造漂亮宝贝
