第6课
灯饰设计与制作
教学设计
1教学目标
1、学生能选择合适的纸质材料制作简单的圆筒形、三角形、
正方形及其变式。
2、学生愿意尝试借鉴某种形式,运用适当的装饰手法美化灯饰。
3、学生有兴趣的表达对于灯光的情感体验。尝试分析灯饰的材质、造型及装饰对于灯光的影响。
2学情分析
学生在小学阶段学习的设计与制作主要以平面造型为主,以游戏的形式简单结合了一些立体构成的知识。进入中学后?第一次接触立体造型,兴趣很大,创作欲望强,利用学生这一特点,引导学生联系生活实际。提供学习中相关知识与技术的支撑,让学生能够更快地接受基本的设计方法与制作技巧,体验成功的快感、学习的乐趣?增强自信心。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验。体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。了解基本美术语言的表达方式和方法?表达自己的情感和思想?美化环境与生活。
3重点难点
教学重点:制作方法步骤及外观造型设计。
教学难点:发挥想象力和创造力完成创意设计。
4教学过程
一、导入
多媒体展示谜语(课件播放)
师:今天给大家带来一个谜语,请大家猜猜这个谜底是什么 灯是哪个传统佳节的主题
小结:灯是元宵节的主题,他寓意团圆、红火、美满。灯也是我们今天的主题,让我们一起走进灯的世界。学习第六课灯饰设计与制作
(板书课题)
二、新授
1、欣赏古代灯饰(课件播放)
师:你认识他吗 知道他是哪个年代的作品吗 你知道它有什么样的灯光特点吗
小结:这个灯的整体造型的确是我们中华名族的骄傲,古代灯饰造型复杂、大气、稳重、源远流长。
2、欣赏现代灯饰
师:现代灯饰无论是从造型上、色彩上、材质上更丰富、更时尚、从设计风格上可以分为“豪华型、简约型、浪漫型、仿古型”。
3、灯饰设计材质选择
师:什么材料方便我们加工,经济环保,课堂上容易实现
纸材在灯光下的效果怎么样呢 他的灯光效果与哪些因素有关 咱们通过实验来体验一下。
实验一:黑色卡纸做的灯罩,观察灯光效果------(暗)
实验二:粉色打印纸做的灯罩,观察灯光效果------(亮了)
实验三:白色打印纸做的灯罩,观察灯光效果------(更亮了)
实验四:粉卡纸做的灯罩,
观察灯光效果------(暗)
师:从实验来看,灯饰的透光性与他的颜色和厚薄有关,我现在就想用厚点的卡纸,因为他能更稳固,有什么办法让他透光性强一些,亮一些吗
生:镂空
师:这个提议非常好,我这里有一个镂空好的作品,你们看看他的灯光效果。结合我们刚做的实验,有谁可以总结一下纸材的透光性与那三个因素有关
生:总结纸材的透光性与颜色、厚薄、形状有关。
4、造型尝试
圆形的纸筒大家都会做吗 圆形纸筒很简单。你们能尝试改变圆形纸筒的造型吗
小组探索:改变圆形纸筒造型半圆形、三角形、长方形、多边形等。
造型纸筒展示
5、装饰美化
欣赏优秀作品,感受作品的创作灵感来源与生活,自然界。(课件展示)各种装饰的效果展示。鼓励学生大胆尝试美化方法。
6、制作步骤(多媒体展示)
三、尝试过程
用纸材和其他材质制作出构思新颖,造型特别,美化灯光的灯饰作品
提醒学生注意安全
四、总结。
生活中除了纸材,我们还可以利用废弃的一些材料进行灯饰的设计如木材、纸盒、毛线、塑料瓶等。将生活中的废弃物变废为宝,合理利用每一种资源,做一个保护环境的小卫士,这节课先上到这啦!
谢谢大家！(共28张PPT)
第六课
灯饰设计与制作
世上千万家
种些无叶瓜
待到太阳落
到夜就开花
谜语一则
”
夜幕降临，车灯，路灯，霓虹灯交相辉映，流光溢彩，荡漾夜空，灯已经成为我们生活的重要组成部分，经过人工巧匠的设计与制作，灯已经成为一种饰品，甚至是艺术品。
二大桥
水乡街
城市广场
公园
华容夜色
西汉长信宫灯
古代灯饰--中华第一灯
你认识他吗？知道他是那个年代的
作品吗？
你知道他有什么样的灯光效果吗？
灯座、灯盘和灯罩都是活动的。转动灯盘、开合灯罩，可根据需要调节光束以控制亮度或改变照射方向。
现代灯饰
现代灯饰无论是从造型上、色彩上、材质上更丰富、更时尚、从设计风格上可以分为“豪华型、简约型、浪漫型、仿古型”
”
豪华型
简约型
浪漫型
仿古型
灯具的创意
创意来源：大自然
创意来源：民间剪纸
灯饰的装饰手法
制作步骤
活动一：以四人为小组合作设计制作一个灯饰
要
求：选择合适的纸材，造型新颖，装饰美
观，灯光辉映。
请注意安全
灯具的欣赏
水母吊灯
Roxy
Towry-Russell
是美国的一位女性灯具及室内设计师，她最近推出一组名为《Medusae
Pendant
Lamps》（水母吊灯）的系列灯具设计，“这个不同寻常的设计会让您家里看起来像海底世界，如果你喜欢海洋，你会喜欢它”
水母吊灯
灯具的欣赏
倒置茶杯灯
这盏名为Electric
Mavis
luminare
的灯使用回收的美丽陶瓷茶具为原材料，仅进行少量改造便成为一座全新的吊灯。来自澳大利亚创意工作室Bonasera
灯具的欣赏
链条台灯—来自自行车链条
学生作业
