第四课 《唐朝的中外文化交流》导学案
学习目标：
1、知道遣唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺等史实。
2、比较鉴真和玄奘的相同之处和不同之处。
学习重点：鉴真东渡日本、玄奘西行天竺
学习难点： 鉴真和玄奘的不同之处
学习过程：
自主学习：
什么是遣唐使？他们来中国学习哪些内容？
唐朝时期，在中日文化交流中，最著名的人物是谁？他何时到达日本？有什么贡献？
天竺是指什么地方？玄奘西行的最高学府是在哪里？有什么贡献？
合作探究：
日本为什么会派遣那么多的遣唐使来中国？遣唐使回国以后，对日本的社会进步和经济发展起了什么作用
玄奘和鉴真在唐朝对外交往中分别最出什么贡献？二人有什么相同点和不同点？从中我们受到什么感悟？
课堂小结：
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四、当堂检测
第四课 《唐朝的中外文化交流》检测题
日本派遣唐使的目的是（ ）
为了学习中国的先进文化 B、为了游山玩水
C、为了宣传日本文化 D、为了来唐朝交换物品
日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次人数达到（ ）
A、200多人 B、300多人 C、400多人 D、500多人
第六次成功东渡日本，为中日两国文化交流做出了突出贡献的人物是（ ）
阿倍仲麻吕 B、吉备真备 C、玄奘 D、鉴真
高僧玄奘西行时在位的唐朝皇帝是（ ）
唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗
记载了玄奘西游的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗著作是（ ）、
A、《春秋》 B、《史记》 C、《大唐西域记》 D、《资治通鉴》
6、识图题
图一 图二
（1）图中的两位人物分别是谁？
（2）图一的人物是在唐朝哪一位皇帝在位是东渡的？他有什么贡献？
（3）图二的人物在何时前往天竺？他有什么贡献？
（4）两人有什么优秀的精神品质值得我们学习？
学案答案：
二、1、原因：日本派遣唐使来中国的目的是学习唐朝先进的文化。因为日本当时刚刚进行“大化改新”，开始从奴隶社会向封建社会过渡，唐朝封建经济的高度发展自然吸引了日本。影响：对日本社会的发展产生了深远的影响。21世纪教育网版权所有
鉴真：六次东渡成功到达日本，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化的交流做出了卓越的贡献。21教育网
玄奘：在贞观初年从长安出发，不畏艰险，历经磨难，前往天竺。回国后，根据他的口述，由弟子记录写成《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。21cnjy.com
相同点：都是唐朝著名的高僧，都在唐朝的对外交往中做出的重大贡献，都为完成自己的使命历尽艰辛
不同点：鉴真是唐玄宗时期东渡日本、玄奘是唐太宗时期西行天竺；鉴真是结伴东渡、玄奘是独行西行；鉴真没有归国，玄奘归国了。21·cn·jy·com
感悟：遇到困难要有坚持不懈、百折不挠，不达目的不罢休的精神等。
检测题答案：
A 2、D 3、D 4、B 5、C
（1）鉴真 玄奘
唐玄宗时期 六次东渡成功到达日本，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化的交流做出了卓越的贡献。www.21-cn-jy.com
唐太宗时期 在贞观初年从长安出发，不畏艰险，历经磨难，前往天竺。回国后，根据他的口述，由弟子记录写成《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
（4）学习他们坚持不懈、百折不挠，不达目的不罢休的精神品质。
鉴真东渡
唐朝的中外文化交流
玄奘西行
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唐朝是中国历史上的一个强盛时代。国外的华侨往往被人称为"唐人",华侨聚居的地方被称为"唐人街"。
第四课
学习目标
1、了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括遣
唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺等史实。
2、知道隋唐时期出现频繁交往的原因。
一、遣唐使
唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国
的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”
。跟随使节来华的，还有很多的留学生和留学僧等。
日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本。
问题思考
日本为什么会派遣那么多的遣唐使来中国？
日本派遣唐使来中国的目的是学习唐朝先进的
文化。因为日本当时刚刚进行“大化改新”，
开始从奴隶社会向封建社会过渡，唐朝封建经
济的高度发展自然吸引了日本。
唐朝开元通宝
日本和同开宝
日本铜钱的样式与唐朝铜钱相仿
日本的茶道
日本和服
唐朝服饰
唐朝饮茶之风
二、鉴真东渡
在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。
鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡
日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目
失明。但鉴真仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于
在754年抵达日本。
鉴真根据中国唐代寺院建筑的样式，为日本精心设计了唐招提寺。被日本视为艺术明珠。
日本奈良招提寺
他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画
等。
鉴真为促进中日友好交往中做出了什么贡献？
鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城
-- 郭沫若
鉴真六次东渡成功到达日本，传播中国的医药、文学、
书法、建筑、绘画等，为中日文化的交流做出了卓越
的贡献。
问题思考：
1、遣唐使回国以后，对日本的社会进步和经济发展起了什么作
用
2、唐朝高僧鉴真6次东渡弘扬佛法，终于成功，他东渡的国家是
哪个？
3、鉴真是在哪个皇帝在位期间6次东渡的？他曾亲手设计的什么
建筑被日本视为艺术明珠？
4、从鉴真身上我们能学到哪些精神？
对日本社会的发展产生了深远的影响
日本
唐玄宗时期 唐招提寺
坚持不懈，百折不挠
玄奘是唐朝著名高僧，河南洛阳偃师人，俗家姓名“陈祎”，法名“玄奘”，被尊称为“三藏法师”，后世俗称唐僧。
三、玄奘西行
贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺，他不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的寺院，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。
10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，主持译经工作，根据的他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
……山谷积雪，春夏合冻，虽时消泮(融解)，寻复结冰。经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯。……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。 ——《大唐西域记》
从玄奘身上我们感悟最深的精神品质是什么？
不畏艰险，百折不挠，有顽强的毅力，不达目的不罢休
季羡林：舍身求法的人，首先就有玄奘在内，这一点是无可怀疑的，这样精神的玄奘的确算得上是“中国的脊梁”。
问题思考
玄奘和鉴真有什么共同之处？
都是唐朝著名高僧，都在唐朝的对外交往中做出了重
大贡献，都为了完成自己的使命历尽艰辛。
感悟
学习他们坚持不懈、百折不挠，不达目的不罢休的精神。
课堂小结
唐朝的中外文化交流
鉴真东渡
玄奘西行
遣唐使
兼收并蓄
相互学习
1、下列唐朝与国外友好交往的史事,发生在唐玄宗时期的是（ ）
A.日本第一批遣唐使来到中国 B.鉴真东渡
C.唐朝人到天竺学习熬糖技术 D.玄奘西游
2、从贞观年间起，先后遣唐使来中国达10多次的国家是( )
A．新罗 B．波斯 C．大食 D．日本
3、电视连续剧《西游记》里面的重要人物唐僧是根据什么人物模型而设计的（ ）
A．鉴真 B．郑和 C．义净 D．玄奘
课堂练习
B
D
D
1、图中的两位人物分别是谁？
2、图一的人物是在唐朝哪一位皇帝在位是东渡的？
3、图二的人物在何时前往天竺，回国后，他写出了什么
书？
4、两人有什么不同点？
图一
图二
唐太宗时期 《大唐西域记》
唐玄宗时期
鉴真 玄奘
鉴真是唐玄宗时期东渡日本、玄奘是唐太宗时期西行天竺；鉴真是结伴东渡、玄奘是独行西行；鉴真没有归国，玄奘归国了。
