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第八单元金属和金属材料 课题1 金属材料 第1课时 一课一练
一、选择——基础知识运用
1.食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的 ( )
A.导电性 B.抗腐蚀性 C.导热性 D.延展性
2.下列关于金属利用的说法错误的是 ( )
A.用铝制高压电线 B.用钨制灯丝
C.用纯铁制机床底座 D.用铝粉制防锈漆
3.下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是 ( )
A．不锈钢 B．玻璃 C．铝合金 D．铜线
4. 下列属于纯净物的是（ ）
A．生铁 B．18K白金 C．不锈钢 D．24K黄金
5.为防止缺铁性贫血，我国正推行“铁酱油工程”，这里的铁指的是（ ）
A．元素 B．原子 C．单质 D．分子
6.下列金属的性质比较正确的是（ ）
A．导电性：银＞铜 B．密度：铁＞铅 C．熔点：锡＞钨 D．硬度：铅＞铬
7.物质的性质决定其用途。下列物质的用途和性质不一致的是( )
A．铜导电性良好，作导线 B．铝密度小，作制飞机材料
C．金的延展性好，制成金箔 D．银的导电性好，作装饰品
二、解答——知识提高运用
8.金属具有很多共同的物理性质，如________、________等；还具有一些各自的特性，例如：铁、铝等大多数金属呈银白色，但铜却呈________色，金呈________色；常温下，大多数金属是固体，但汞却是________，也就是我们通常所说的________．www.21-cn-jy.com
9.铁可以用来制作铁锅，是因为铁具有________的性质，铜可用来作导线，是因为铜具有________的性质，（仿照上面的例子，再举一例）________，是因为________．所以说，物质的________在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的决定因素．在考虑物质的用途时，还需要考虑________、________、________、________，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素．
10.在日常生活中，许多地方用到金属材料，比如：体温计中填充的金属是________，常用作导线的金属是________，常用作菜刀的金属是________，家用热水瓶胆壁上的金属是________，常用作干电池负极的金属是________．www-2-1-cnjy-com
11.如图是铝和氯两种元素的有关信息，根据图示回答有关问题：
（1）图中x=________．决定元素种类的是________，与元素化学性质关系最密切的是________．
（2）这两种元素形成的化合物化学式是________；
（3）用化学用语表示：
①硫酸铝中铝元素的化合价为+3价________；
②2个氯离子________；
③保持氯气化学性质的最小粒子________；
④人体内含量最多的物质________；
⑤含氧量最大的氧化物________；
⑥三个氧原子构成一个臭氧分子________．
一课一练 答案
一、选择——基础知识运用
1.【答案】D
【解析】金属的性质决定金属的用途，金属的用途反映金属的性质。由于金属铝有良好的延展性，所以可以制成铝箔用于包装。21教育网
2.【答案】C
【解析】A项铝有良好的导电性能，所以可以制成导线，B项钨丝熔点高可以制成灯丝，D项铝在空气中可以和氧气缓慢氧化具有良好能的抗腐蚀性能，C项纯铁的硬度小不适宜制机床底座。
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
【解析】“铁强化酱油”、“缺铁性贫血”，这里的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．21cnjy.com
6.【答案】A
【解析】A、银的导电性强于铜的导电性，故A正确；
B、铁的密度小于铅的密度，故B错误；
C、金属钨的熔点很高，金属锡的熔点较低，故C错误；
D、铬的硬度比铅大，故D错误；
7.【答案】D
二、解答——知识提高运用
8.【答案】大多数金属都是银白色、大多数金属都是固体；紫红；黄；液体；水银．
【解析】金属具有很多共同的物理性质，如大多数金属都是银白色、大多数金属都是固体等；还具有一些各自的特性，例如：铁、铝等大多数金属呈银白色，但铜却呈紫红色，金呈黄色；常温下，大多数金属是固体，但汞却是液体，也就是我们通常所说的水银．21世纪教育网版权所有
9.【答案】导热；导电；黄金可加工成首饰；黄金美观，性质稳定；性质；价格；资源；是否美观；使用是否便利．21·cn·jy·com
【解析】铁可以用来制作铁锅，是因为铁具有导热的性质，铜可用来作导线，是因为铜具有导电的性质，黄金可加工成首饰，是因为黄金美观，性质稳定；因此物质的性质决定物质的用途，在考虑物质的用途时，还需要考虑 价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及 废料是否易于回收和 对环境的影响等多种因素．【来源：21·世纪·教育·网】
10.【答案】汞；铝；铁；银；锌
【解析】温度计中填入了金属汞，金属汞熔点低，膨胀系数变化小；铝具有良好的导电性，常用作导线；铁常用作菜刀切东西；保温瓶胆壁上的金属是银，银具有很好的金属光泽，可以反射热量，使保温瓶保温；一般干电池的负极是用锌制作的．21·世纪*教育网
11.【答案】（1）8；质子数；最外层电子数；（2）AlCl3．（3）① 2（SO4）3②2Cl﹣；③O2；④H2O；⑤H2O；⑥O32-1-c-n-j-y
【解析】（1）当质子数=核外电子数，为原子，则12=2+X+2，X=8．质子数决定元素种类；最外层电子数与元素化学性质关系最密切；故答案为：8；质子数；最外层电子数；
（2）铝元素显+3价，氯元素显﹣1价，形成的化合物为氯化铝，其化学式为：AlCl3．故答案为：AlCl3．21*cnjy*com
（3）①根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此硫酸铝中铝的化合价为+3价 表示为： 2（SO4）3；故答案为： 2（SO4）3；【来源：21cnj*y.co*m】
②根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此2个氯离子表示为：2Cl﹣；故答案为：2Cl﹣；2·1·c·n·j·y
③根据保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，化学式为：O2；故答案为：O2；
④人体内含量最多的物质是水．化学式为：H2O；
⑤含氧量最大的氧化物是水；化学式为：H2O；
⑥三个氧原子构成一个臭氧分子，化学式为：O3．
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第八单元金属和金属材料 课题1 金属材料 第1课时 教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）了解生活中常见金属的物理性质，能区分常见金属和非金属
2.过程与方法
（1）关注生活→分析比较→归纳解释
3.情感态度和价值观
（1）认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，初步形成物质性质决定用途的思想方法。
【教学重点】
（1）金属的物理性质
【教学难点】
（1）性质决定用途，但不是 唯一因素
【课前准备】
多媒体、实验所需仪器和材料
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
提起金属材料，你应不会感到陌生，环顾家里的日常生活服务器，如锅、壶、刀、锄等，它们大都是由金属材料制成的。21·cn·jy·com
人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，铜和铁作为金属材料一直被广泛应用着。
从本节开始，我们就来学习有关金属材料的知识
二、新课学习
一、金属材料
金属制品是由金属材料构成的
如图中所见的铁锅、铜火锅、铝锅等。
金属材料包括纯金属及它们的合金
人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，铝的利用要晚的多。现在世界上的铝的年产量已经超过了铜，位于铁之后，居第二位。【来源：21·世纪·教育·网】
金属材料的发展史，大体是铜→铁→铝
视频：铜
铜具有紫红色金属光泽、良好的导电性、导热性和延展性。密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃，沸点是2595℃21cnjy.com
视频：铝
铝具有银白色金属光泽、良好的导电性、导热性和延展性。密度是2.7g/cm3，熔点是660℃，沸点是2200℃21·世纪*教育网
你有不少生活经验，例如，铁锅等可以炒菜、做饭和涮肉，铁丝、铝丝和铜丝可以导电，也可以弯曲，等等。其实我们已经积累了不少关于金属的感性认识。金属具有一些它们特有的物理性质和用途。www-2-1-cnjy-com
二、金属的物理性质
如图，金属有金属光泽，美观
金属有导电性，用来做导线等。
金属有导热性，加工的器具可烧水、做饭
金属有延展性，能压成薄片
金属有延展性，可以拉成丝
金属质地软，能够弯曲。
我们通过表格来比较一下一些金属物理性质。P3
思考：
1. 为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？
[制作菜刀、镰刀、锤子所选用的金属硬度要大，因而选择硬度较大的铁，而不选用硬度较小的铝]
2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
[制电线选用铜而不选用银，是因为虽然银的导电性比铜好，但银的价格比铜高很多。]
3. 为什么灯光里的灯丝用钨制而不用锡制？用锡制的话可能会出现什么情况？
[钨是熔点最高的金属，高温时不易被熔化，而锡的熔点较低，如果用易作灯丝易熔化。]
4. 为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金会怎样？
[铬是硬度最大的金属，镀在铁的表面既耐磨、美观、又防锈，能延长龙头的使用寿命，如果镀金，既增加了成本，又由于金的硬度较小，水龙头不耐用，缩短了使用寿命。]
分析：
以下铁的用途，涉及了铁的哪些性质？
（1）烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄
[铁有良好的导热性]
（2）铁块可以制成铁丝或铁片
[铁具有延展性]
（3）油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电，易发生火险，因此，车尾有一条拖地的铁链
[铁具有导电性]
资料卡片：
P4金属之最，短时识记，看谁记的快！
地壳中含量最高的金属元素
人体中含量最高的金属元素
目前世界年产量最高的金属
导电、导热性最好的金属
硬度最大的金属
熔点最高的金属
熔点最低的金属
密度最大的金属
密度最小的金属
[铝 钙 铁 银 铬 钨 汞 锇 锂]
通过上面我的研究，可以得出金属的通性
常温下它们都是固体、有金属光泽、大多数为电和热的良导体、有延展性、密度较大、熔点较高等
金属除具有一此共同的物理性质以外，还具有各自的特性。
如：铁、铝为银白色，铜为紫红色，金呈黄色，常温下汞为液体。
三、物质的性质和用途的关系
物质的性质在很大程度上决定物质的用途。
但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时，还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。21教育网
生活中的金属：
1.你能说出下面生活的金属具体是什么吗？
镜子上镀的金属
体温计中的金属
烟盒中会的金属
铁皮表面镀的金属
自行车龙头镀的金属
导线中的金属
饰品中的常用贵重金属
高档电器插头上镀的金属
[银 汞 铝 锌 铬 铜、铝 金、银、铂 金]
2. 综合考虑，用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？
[资源丰富 无毒轻便 耐磨耐腐蚀 美观、易加工 ]
3. 一种新金属，一些性质如下：
熔点 2500℃
密度 3g/cm3
强度 与钢相似
导电性 良好
导热性 良好
抗腐蚀性 优异
试设想这种金属的可能用途。
[熔点高，有良好的导电性，可以做灯丝；
密度小，有优良的导电性，可以做电线；
强度大、导热性好，熔点高，可以做炊具等。
强度和钢相似，密度小，可以做建筑材料；]
课堂练习：
1．人类使用金属的历史，由早到晚的顺序是（ C ）
A.铁 铜 铝 B.铝 铜 铁
C.铜 铁 铝 D.铜 铝 铁
2．下列物质属于纯净物的是（ D ）
A.生铁 B.钢 C.青铜 D.金刚石
3.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅，铝制易拉罐、铜导线可以归为一类加以回收，因为它们属于( D )21世纪教育网版权所有
A.氧化物 B.化合物 C.混合物 D.金属或合金
4.下列物质中，不属于金属材料的是（ C ）
A.钢 B.铜 C.氧化铁 D.硬铝
5．食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（ A ）
A.延展性 B.导电性 C.抗腐蚀性 D.传热性
6.联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的餐具，并向全世界大力推广。其主要原因是（ C ）www.21-cn-jy.com
A.价格便宜 B.升热慢退热也慢，保温性较好
C.烹饪出的食品含有铁元素 D.铁中含有有机物必含铁元素
课堂小结：
本节我们学习的主要内容是什么 ？
[1.金属具有很多共同的物理性质，例如，常温下它们都是固体（汞除外），有金属光泽，大多数为电和热的良导体，有延展性，密度较大，熔点较高。2·1·c·n·j·y
2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的决定因素，在考虑物质的用途时，还要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。]
【板书设计】
一、金属材料
金属材料的发展史
二、金属的物理性质
金属的通性
金属的特性
三、物质的性质与用途的关系
【作业布置】
1.P8练习与应用1、5、6
2.在家中观察金属制品材料，分析或查阅它们的金属构成
【教学反思】
本课题内容多，与实际生活、生产联系紧密。课堂气氛活跃，教学效果较好，但内容琐碎，不易记牢。
利用了金属材料在日常生活中的广泛应用，从学生熟悉的事物入手，让学生能够从化学的角度重新审视身边的事物，发现和提出新的问题，使学生体验从已知到未知再回到已知的过程，这就需要每个学生积极主动的参与到探究中来，通过自己的观察、思考及与他人的交流合作来完成。金属材料在其他各个领域的重要性及应用的广泛性，更加激发了学生学习的热情。
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人教版 九年级下册
金属材料
导入新课
人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，铜和铁作为金属材料一直被广泛应用着。
从本节开始，我们就来学习有关金属材料的知识
新课学习
一、金属材料
金属用品是由金属材料构成的
金属材料包括纯金属及它们的合金
铁锅
铝锅
铜火锅
新课学习
金属材料的发展史
铜
铁
铝
新课学习
铜
紫红色金属光泽、良好的导电性、导热性和延展性。密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃，沸点是2595℃
新课学习
铝
银白色金属光泽、良好的导电性、导热性和延展性。密度是2.7g/cm3，熔点是660℃，沸点是2200℃
新课学习
二、金属的物理性质
金属光泽
导电性
新课学习
导热性
延展性，压成片
新课学习
延展性，拉成丝
质地软
新课学习
物理 性质 物理性质比较
导电性
密度
熔点
硬度
银 铜 金 铝 锌 铁 铅
100 99 74 61 27 17 7.9
金 铅 银 铜 铁 锌 铝
19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.70
钨 铁 铜 金 银 铝 锡
3410 1535 1083 1064 962 660 232
铬 铁 银 铜 金 铝 铅
9 4 5 2.5 4 2.5 3 2.5 3 2 2.9 1.5
新课学习
为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？
银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
制作菜刀、镰刀、锤子所选用的金属硬度要大，因而选择硬度较大的铁，而不选用硬度较小的铝
制电线选用铜而不选用银，是因为虽然银的导电性比铜好，但银的价格比铜高很多。
新课学习
为什么灯光里的灯丝用钨制而不用锡制？用锡制的话可能会出现什么情况？
为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金会怎样？
钨是熔点最高的金属，高温时不易被熔化，而锡的熔点较低，如果用易作灯丝易熔化。
铬是硬度最大的金属，镀在铁的表面既耐磨、美观、又防锈，能延长龙头的使用寿命，如果镀金，既增加了成本，又由于金的硬度较小，水龙头不耐用，缩短了使用寿命。
新课学习
以下铁的用途，涉及了铁的哪些性质？
（1）烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄
（2）铁块可以制成铁丝或铁片
（3）油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电，易发生火险，因此，车尾有一条拖地的铁链
铁有良好的导热性
铁具有延展性
铁具有导电性
思维拓展
金属之最
地壳中含量最高的金属元素
人体中含量最高的金属元素
目前世界年产量最高的金属
导电、导热性最好的金属
硬度最大的金属
熔点最高的金属
熔点最低的金属
密度最大的金属
密度最小的金属
铝
钙
铁
银
铬
钨
汞
锇
锂
新课学习
金属的通性
常温下它们都是固体、有金属光泽、大多数为电和热的良导体、有延展性、密度较大、熔点较高等
金属的特性
铁、铝为银白色，铜为紫红色，金呈黄色，常温下汞为液体。
新课学习
三、物质的性质和用途的关系
性质在很大程度上决定物质的用途。
价格
资源
是否美观
使用是否便利
废料是否易于回收
对环境的影响
新课学习
生活中的金属
镜子上镀的金属
体温计中的金属
烟盒中会的金属
铁皮表面镀的金属
自行车龙头镀的金属
导线中的金属
饰品中的常用贵重金属
高档电器插头上镀的金属
银
汞
铝
锌
铬
铜、铝
金、银、铂
金
新课学习
用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？
资源丰富
无毒轻便
耐磨耐腐蚀
美观、易加工
新课学习
一种新金属，一些性质如下：
试设想这种金属的可能用途。
强度和钢相似，密度小，可以做建筑材料；
强度大、导热性好，熔点高，可以做炊具等。
熔点 2500℃
密度 3g/cm3
强度 与钢相似
导电性 良好
导热性 良好
抗腐蚀性 优异
熔点高，有良好的导电性，可以做灯丝；
密度小，有优良的导电性，可以做电线；
课堂练习
1.人类使用金属的历史，由早到晚的顺序是（ ）
A.铁 铜 铝 B.铝 铜 铁
C.铜 铁 铝 D.铜 铝 铁
2.下列物质属于纯净物的是（ ）
A.生铁 B.钢
C.青铜 D.金刚石
C
D
课堂练习
3.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅，铝制易拉罐、铜导线可以归为一类加以回收，因为它们属于( )
A.氧化物 B.化合物
C.混合物 D.金属或合金
4.下列物质中，不属于金属材料的是（ ）
A.钢 B.铜
C.氧化铁 D.硬铝
D
C
新课学习
5.食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（ ）
A.延展性 B.导电性 C.抗腐蚀性 D.传热性
6.联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的餐具，并向全世界大力推广。其主要原因是（ ）
A. 价格便宜 B. 升热慢退热也慢，保温性较好
C. 烹饪出的食品含有铁元素
D. 铁中含有有机物必含铁元素
A
C
课堂小结
1.金属具有很多共同的物理性质，例如，常温下它们都是固体（汞除外），有金属光泽，大多数为电和热的良导体，有延展性，密度较大，熔点较高。
2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的决定因素，在考虑物质的用途时，还要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
本节我们学习的主要内容是什么？
作业布置
P8练习与应用1、5、6
在家中观察金属制品材料，分析或查阅它们的金属构成
1
2
板书设计
一、金属材料
金属材料的发展史
二、金属的物理性质
金属的通性
金属的特性
三、物质的性质与用途的关系
