Unit 2 The name of the spaceship is Shenzhou V 教案

Module
6
Unit
2
The
name
of
the
spaceship
is
Shenzhou
V
教案
教学目标：
知识目标：
（1）认读新单词:brought
(bring),
bring
back
,model,
taikonaut,
first,
national,
seed.
（2）能听懂会说目标语句:The
name
of
the
spaceship
is
Shenzhou
V.
Daming and Simon made a model of a Chinese spaceship
2.能力目标：学会用一般过去式表达过去发生的事情。
3.情感目标：让学生积极主动学习英语，了解我国的载人航天事业，增强民族自豪感和培育爱国精神。
重点难点：
1.教学重点：新单词和新句型的学习和运用。
2.教学难点：运用一般过去时描述过去发生的事情。不规则过去式动词的运用，如bring-brought,
buy-bought.
教学方法：
讲授法、自主探究法、组内合作法、游戏法
教具准备：
幻灯片课件、录音机、磁带
教学过程：
Step1.导入环节：
1.导入新课，板书课题。
导入语:
Good
morning,
boys
and
girls.
Who
took
us
to
the
earth
Let’s
listen.(播放chant视频)学生跟读。OK,
this
class,
we
will
learn
Module
6
Unit
2
The
name
of
the
spaceship
is
Shenzhou
V.
Let’s
read
together.
(领读模块课题)
2.展示目标。（1分钟）：
过渡语：Let’s
read
the
learning
goals
together.
让学生明确他们这节课要掌握的知识点。
过渡语：Are
you
ready
for
our
class
Come
on.
Step
2.先学环节：
1.单词学习：
过渡语：What’s
the
name
of
the
spaceship
Let’s
listen
（1）第一遍听课文录音并划出新单词。
（2）听单词录音并跟读两遍。
（3）学生自读单词两遍。
（4）然后让学生完成下列练习：
自学检测：英汉互译。
bring
back_________
bring（过去式）_________
模型___________________
taikonaut
_____________
第一次___________national___________
种子____________
课文学习：
（1）第二遍听课文录音，回答问题。
Q:
What
did
Simon
and
Daming
make
（2）第三遍听录音，跟读，注意模仿句子语音语调。
（3）朗读课文。（要求：A.会朗读整篇文章；B.找重难点短语句型，组内讨论学习。）
（4）让学生根据课文，回答问题。
①What’s
the
name
of
the
spaceship
②When
did
it
take
China’s
first
man
into
space
③What
did
it
take
into
space
first
time
3.课堂互动：疑惑解答。
要求：先小组内讨论疑问，解决不了的提出来，班级共同解决。
过渡语:
Do
you
have
any
questions
If
you
have
some
questions,
put
up
your
hands.
OK,
talk
about
them
in
your
group,
then
in
the
class.
Step3.后教环节。
过渡语:
Next,
read
the
passage
in
your
group,
then
I
ask
some
groups
to
show
us.
1.读下面的句子，说出汉语意思，并找出过去式词。小组内相互说一说。然后小组内共同找出课文中类似的句子，总结本课的过去式动词。（要求，先个人说，然后小组讨论）
Daming
and
Simon’s
made
a
model
of
a
Chinese
spaceship..
In
2003,it
took
a
Chinese
taikonaut
into
space
for
the
first
time.
本课的过去式词有：____________________________________________________
2.知识点讲授：
（1）一般过去时：
定义：表示过去发生的动作或存在的状态.时间状语：before
以前
yesterday
昨天
last
week
上周
时间+ago…前
in+年份
肯定句：主语+动词过去式+其他。
否定句：
主语+didn’t+动词原形+其他。
一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？
（2）buy
sb.
sth.买给某人某物。
肯定句：I
bought
you
a
pen.否定句:I
didn’t
buy
you
a
pen.
一般疑问句:Did
you
buy
me
a
pen
简略回答:Yes,
I
did.
No,
I
didn’t.
（3）of的用法以及本课词组、序数词等。
①of表示所属关系（属于）...的。
E.g：The
name
of
the
spaceship
is
Shenzhou
V.
Daming
and
Simon
made
a
model
of
a
Chinese
spaceship.
②make
a
model
制作一个模型。
③first
（序数词
）“首先，第一”。表示次序的数词叫序数词，是由基数词变化而来的。A
.one
-----first
b.
two------second
c.three----third几个特殊变化的序数词:
five----fifth
twelve----twelfth
eight----eighth
nine----ninth
,
其余的序数词是由基数词后加-th
变化而来。
④take...
into...
带...
到...里
⑤in+年份
In
2003,
it
took
China's
first
person
into
space.
（4）不规则动词的过去式变化：
不规则动词需要特殊记忆：
例如：
1.ride---
rode
2.eat---
ate
3.am,is---
was
4.drink---
drank
5.see---
saw
6.go---
went
7.win---
won
8.
buy---bought
Step4.训练环节。
过渡语：After
learning,
let’s
do
some
exercises.
1.自我背诵课文，比一比谁背的最快。(4分钟)
2.完成课本活动三，读一读，完成句子。完成后小组内互相检查。
3.Say
the
chant:
说韵诗，模仿语音语调，比一比哪一组模仿的最像。
4.Say
and
guess:
What
is
the
present
Step
5.总结：
小结语：
OK,
let’s
have
a
summary,
this
class
we
learnt
the
words
and
sentences.
Let’s
read
together!
Very
good.
What
did
you
learn
this
class
Now
write
down
on
your
paper,
please.
At
last
let’s
say
which
group
is
the
winner.
Step
6.作业布置：
背诵单词，熟读课文。
预习下一单元。