☆拉德茨基进行曲
教学设计
1教学目标
1.了解进行曲的音乐特点,能够通过音乐来进行节奏及步伐的模仿,从而认识进行曲所适用的场合及功能。
2.通过学习进行曲,能够听辨乐曲的主题。初步了解《结婚进行曲》,《葬礼进行曲》,《拉德茨基进行曲》的创作背景、通过对比欣赏能运用进行曲赏析三首作品音乐的基本特点。
3.通过学唱和聆听,乐于参与体验并通过音乐进一步深入总结进行曲在生活中的广泛作用,振奋精神,以积极进取的精神投入生活。
2学情分析
七年级学生,比小学生有较深的领悟力,相对于初中高年级的同学来讲,还比较爱张嘴唱歌,加上一个学期的学习训练,学习探究能力提高了,在教师的引领下,能够很好地完成学习任务。
3重点难点
重点:了解进行曲的特点以及使用场合及功能。
难点:辨别三首进行曲步伐节奏、速度、力度、情绪上的不同特征。
4教学过程
活动1【导入】一、导入（通过潜移默化，感受进行曲的特点）
1、组织教学:播放入场音乐《运动员进行曲》(通过潜移默化,感受进行曲的特点)学生有序的进场进场。
2、师:在上课前请同学们先来说说刚刚进教室你们所听到的曲目是什么呢 它出现在什么场合呢 早操、升旗前集合、运动会开幕式运动员入场音乐《运动员进行曲》。
3.其实在日常学习生活中我们经常会碰到进行曲这一体裁 同学们能说说在哪些场合里有你们熟悉的进行曲呢
(学生讨论)
升旗仪式上《义勇军进行曲》;阅兵仪式上《中国人民解放军进行曲》还有结婚,葬礼,颁奖典礼等等。
活动2【讲授】二、欣赏《婚礼进行曲》
(1)第一遍欣赏
师:请同学们闭上眼睛,听听这首乐曲你在哪里听到过 它带给你什么样的感受 (多媒体播放)
生:婚礼进行曲,在参加亲戚的婚礼时听过;给人一种神圣、庄重、温和愉悦、幸福的感觉。
(2)这首《婚礼进行曲》是由德国作曲家瓦格纳创作,通常作为新人入场时举行婚礼的庆典音乐,与它齐名的还有门德尔松的《婚礼进行曲》,作为新人步出礼堂的音乐。
新娘入场——瓦格纳
新人步出礼堂——门德尔松
(3)师:由什么乐器演奏的
师:《婚礼进行曲》是一首管风琴独奏曲。接下来我们一起来认识下管风琴。多媒体展示:管风琴是流传于欧洲历史悠久的大型键盘乐器,最早于公元前250年诞生在古希腊,13世纪在欧洲广泛流行。通过琴管发声,有二至数层键盘和脚踏键盘,音域宽广,音色丰富。大型管风琴多数在教堂使用。
(4)完整欣赏《婚礼进行曲》管风琴演奏视频、试着哼唱A段主题音乐。进一步体会乐曲的情绪特点。
(5)师引导生总结《婚礼进行曲》的特点完成表格:
曲
名
曲作者
演奏形式
情绪
步伐
场合
活动3【讲授】三、欣赏《葬礼进行曲》
(1)师:接下来我们来欣赏另外一部乐曲,请同学来说说音乐的情绪是怎样的 它又适用于什么场合 由什么乐器演奏的
生:
沉重的,庄严、肃穆、悲伤的。适用于葬礼仪式,由钢琴演奏是一首钢琴独奏曲。
(2)感受葬礼场面.进一步了解音乐节奏特点、体会步伐特点。
(3)介绍
肖邦《葬礼进行曲》
1810年,肖邦出生于波兰;7岁开始创作;8岁登台演出;16岁入华沙音乐学院。19岁年起以作曲家和钢琴家的身份在欧洲巡演。后因华沙起义失败而定居巴黎,从事教学和创作。1849年,肖邦因肺结核逝世于巴黎。肖邦是一位爱国主义者,临终前他要求亲人在他死后把他的心脏运回祖国。
肖邦是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。他的作品以波兰民间歌舞为基础,同时又深受巴赫影响,多以钢琴曲为主,被誉为“浪漫主义钢琴诗人”和“波兰民族的伟大歌手”。
(4)完成引导总结《葬礼进行曲》的特点完成表格:
曲
名
曲作者
演奏形式
情绪
速
步伐
场合
活动4【讲授】四、欣赏《拉德茨基进行曲》
(一)广告视频导入:(进一步激发学生的学习兴趣)师:接下来是广告休息时间,大家熟悉片中的广告音乐吗 生:似曾相识,在大型音乐会上听过,一些庆典活动时演奏过……
(二)初步体会《拉德茨基进行曲》
请同学们认真仔细聆听乐曲,并完成老师提出的问题:
(1)乐曲的演奏形式 并仔细辨别它的演奏乐器及音色。
(复习西洋管弦乐队的分类以及各组主要的乐器)。
(2)判断此曲曲式结构为以下哪一种
ABB ABA ABC
(3)找出广告中相似的旋律,并用“啦”哼唱出来。全班跟琴哼唱。
(三)简介《拉德茨基进行曲》曲作者及创作背景
约翰.巴普蒂斯特.施特劳斯(1804-1849),奥地利作曲家和指挥家,是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一,被誉为“圆舞曲之父”。
他一生共创作了一百五十余首圆舞曲,另有数十首的进行曲和波尔卡舞曲等。但是影响最大最著名作品并不是圆舞曲而是这首拉德茨基进行曲。
他的儿子小约翰.斯特劳斯被称之为“圆舞曲之王”。
(四)简介《拉德茨基进行曲》的创作背景
拉德茨基是一位奥地利的陆军元帅,曾维护奥地利的帝国殖民统治,侵略邻国意大利。
这首乐曲用它脍炙人口的旋律和铿锵有力的节奏征服了人们的心,人们渐渐忘记拉德茨基那段富有争议的历史,成为流传最为广泛的进行曲。
(五)第二次欣赏《拉德茨基进行曲》现场演奏视频、进一步体会乐曲的情绪及步伐
板书:引子→A→间奏→B→间奏→A
a+b+ac+dc+dca+b+a
要求:A段:跟随a主题音乐的节奏拍手、用自制沙锤打节奏。
B段:跟随音乐节奏原地走步。
(六)分析乐曲三大部分的情绪以及塑造的音乐形象
第一部分:再现部分
第二部分:欢快、跳跃的。伴有战马奔腾的节奏,描写拉德茨基马上的威风凛凛的形象。
第三部分:舒展的。描写拉德茨基骑在马上慢步奔跑、检阅部队时的既轻松又严肃的形象。
(七)总结《拉德茨基进行曲》的乐曲风格特点用语句或者是几个词语描绘一下这首乐曲的风格特点吗
(既有进行曲鲜明的节奏和铿锵有力的旋律,具有英雄性格,但没有太多军队进行曲的特点,反而更接近轻松诙谐,幽默欢乐的风格)。
(八)了解《拉德茨基进行曲》常适用的场合。
师:你听到过这首乐曲吗 什么场合听到过的呢
常常作为通俗管弦乐音乐会的最后一曲;每年世界著名的维也纳新年音乐会也总是以这首曲子作为压轴曲目结束,并已成为一种传统
常作为音乐会高潮的经典曲目
常适用于各种喜庆的正式的非私人仪式(作为颁奖和退场的常用曲)
(九)对比三首进行曲的速度、力度
速度乐曲
力度
快速《婚礼进行曲》
强
中速《葬礼进行曲》
较强
慢速《拉德茨基进行曲》
较弱
(十)总结完成表格
活动5【活动】五、师生总结进行曲的体裁范围、特点、作用。
师:通过学习我们来总结归纳进行曲的体裁范围、特点、作用、有哪些
体裁范围:声乐曲或者器乐曲
特点:结构工整,节奏鲜明,旋律铿锵有力,
富有强烈的号召性
作用:使队列行进时步伐一致
活动6【活动】六、回顾聆听本单元所学乐曲片段，用步伐来感受进行曲的特点和体会进行曲的作用
要求:
1.比较各乐曲的速度和力度,并根据乐曲的速度节
奏调整步伐节奏,
乐曲不停步伐不停
2.尽量表现出乐曲的情绪
活动7【活动】七、拓展作品：欣赏维也纳童声合唱版《拉德斯基进行曲》
~师:维也纳童声合唱团是世界上历史最悠久的合唱团之一,由清一色的男孩组成,他们正统的美声温柔而和谐,近似女声,却又比女声更加纯净,被誉为“歌唱着的天使”。
与维也纳爱乐乐团一起被视为奥地利的两个国宝。拥有500年历史的维也纳童声合唱团也是世界上最著名的音乐团体之一,曾是音乐史上的奇葩-莫扎特、海顿、舒伯特等著名音乐家的启蒙园地,培养了无数的音乐奇材。维也纳童声合唱团的足迹遍及世界各国最好的剧院,小天使们杰出的表演、及那纯洁可爱的面庞,让所有观赏过的人难以忘怀。
活动8【活动】八、课堂小结：
师:今天我们学习了《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》、《拉德茨基进行曲》这三首进行曲同样是进行曲,为什么给大家的感觉却不一样的呢
学生思考讨论:这是因为每首乐曲各自运用了不同速度、节奏、旋律。因而,在情绪上给人的感觉就不一样,塑造的音乐形象也就不一样。
活动9【活动】九、课后作业：
师:现在的进行曲的音乐题材被广泛应用,像好多好听又有趣的进行曲比如:《欢迎进行曲》《颁奖进行曲》《玩具兵进行曲》《猪八戒进行曲》等等很受人们欢迎,大家课下去上网查一查、听一听其他进行曲的音乐,让我们更深入的了解进行曲的用途。(共22张PPT)
入场音乐
听一听，想一想
你在哪里听到过这首乐曲？
它带给你什么样的感受？
它是由什么乐器演奏的？
婚礼仪式
新人入场—瓦格纳
新人步出教堂—门德尔松
婚礼进行曲
管风琴
管风琴是流传于欧洲历史悠久的大型键盘乐器，最早于公元前250年诞生在古希腊，13世纪在欧洲广泛流行。通过琴管发声，有二至数层键盘和脚踏键盘，音域宽广，音色丰富。大型管风琴多数在教堂使用。
问题
我们听到的这首乐曲情绪上和《婚礼进行曲》有什么不同？它又适用于什么场合？由什么乐器演奏的？
葬礼仪式
肖邦：1810年出生于波兰；7岁开始创作；8岁登台演出；16岁入华沙音乐学院。19岁年起以作曲家和钢琴家的身份在欧洲巡演。后因华沙起义失败而定居巴黎，从事教学和创作。1849年，肖邦因肺结核逝世于巴黎。肖邦是一位爱国主义者，临终前他要求亲人在他死后把他的心脏运回祖国。
肖邦是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。他的作品以波兰民间歌舞为基础，同时又深受巴赫影响，多以钢琴曲为主，被誉为“浪漫主义钢琴人”和“波兰民族的伟大歌手”。
初步感受《拉德茨基进行曲》
要求：
（一）乐曲的演奏形式？并仔细辨别演奏乐器及音色。
（二）判断此曲曲式结构为以下哪一
种？
A
B
B
A
B
A
A
B
C
√
（三）找出广告中相似的旋律，试着用“啦”哼唱出来。
老约翰斯特劳斯简介
约翰.巴普蒂斯特.施特劳斯(1804-1849),
奥地利著名的作曲家和指挥家，是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”。
他一生共创作了一百五十余首圆舞曲，另有数十首的进行曲和波尔卡舞曲等。但是影响最大最著名作品并不是圆舞曲而是这首拉德茨基进行曲
他的儿子小约翰.斯特劳斯被称之为“圆舞曲之王”
《拉德茨基进行曲》背景
拉德茨基是一位奥地利的陆军元帅，曾维护奥地利的帝国殖民统治，侵略邻国意大利。
这首乐曲用它脍炙人口的旋律和铿锵有力的节奏征服了人们的心，人们渐渐忘记拉德茨基那段富有争议的历史，成为流传最为广泛的进行曲
要求：
A段：跟随a主题音乐拍手、用自制沙锤打节拍
B段：跟随音乐节奏原地踏步
欢快、跳跃的。伴有战马奔腾的节奏，描写拉德茨基在马上的威风凛凛的形象。
舒展的。描写拉德茨基骑在马上慢步奔跑、检阅部队时的既轻松又严肃的形象。
第一部分:
第二部分:
再现部分。
第三部分:
用语句或者是几个词语描绘一下这首乐曲的风格特点
↓↓↓
既有进行曲鲜明的节奏和铿锵有力的旋律，具有英雄性格，但没有太多军队进行曲的特点，反而更接近轻松诙谐，幽默欢乐的风格
你听到过这首乐曲吗？什么场合听到过的呢
常常作为通俗管弦乐音乐会的最后一曲
;每年世界著名的维也纳新年音乐会也总是以这首曲子作为结束曲，并已成为一种传统
常作为音乐会高潮的经典曲目
常适用于各种喜庆的正式的非私人仪式（作为颁奖和退场的常用曲）
比较三首乐曲的速度和力度
速度
乐曲
力度
《
婚礼进行曲》
强
《葬礼进行曲》
较强
《拉德茨基进行曲》
较弱
快速
中速
慢速
体裁范围：声乐曲或者器乐曲
特点：结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力
，
富有强烈的号召性
作用：使队列行进时步伐一致
聆听所学乐曲片段，用步伐来感受进行曲的特点和体会进行曲的作用
要求：
比较各乐曲的速度和力度，并根据乐曲的速度节
奏调整步伐节奏,
乐曲不停步伐不停
尽量表现出乐曲的情绪
课外拓展：
维也纳童声合唱团是世界上历史最悠久的合唱团之一,由清一色的男孩组成，他们正统的美声温柔而和谐，近似女声，却又比女声更加纯净，被誉为“歌唱着的天使”。
与维也纳爱乐乐团一起被视为奥地利的两个国宝。
拥有500年历史的维也纳童声合唱团也是世界上最著名的音乐团体之一,曾是音乐史上的奇葩－莫扎特、海顿、舒伯特等著名音乐家的启蒙园地，培养了无数的音乐奇材。维也纳童声合唱团的足迹遍及世界各国最好的剧院，小天使们杰出的表演、及那纯洁可爱的面庞，让所有观赏过的人难以忘怀。
《拉德茨基进行曲》—维也纳童声合唱团
