登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第九章 压强
9.4 流体压强与流速的关系
导学目标：
（1）知道气体的压强与流速的关系。
（2）了解飞机的升力是怎样产生的。
重点：流体的压强与流速的关系。
难点：设计与组织学生认识“升力”。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1．物体学中把具有流动性的 和 统称为流体。
2. 在气体和液体中，流速越大的位置，压强 。
3. 气流被机翼分成上、下两部分，由于机 ( http: / / www.21cnjy.com )翼横截面的形状上、下不对称，机翼上方气流的速度 ，机翼上表面的压强 ；下方气流的速度 ，对机翼下表面的压强 。21教育网
4. 人为什么不能站在安全线以内？是因为靠近火车的地方空气流速 ，压强 ，有压强差、压力差。21·cn·jy·com
课堂导学
一、流体压强与流速的关系
1．物体学中把具有流动性的 和 统称为流体。
2. 在气体和液体中，流速越大的位置，压强 。
二、飞机的升力
3. 气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼 ( http: / / www.21cnjy.com )横截面的形状上、下不对称，机翼上方气流的速度 ，机翼上表面的压强 ；下方气流的速度 ，对机翼下表面的压强 。www.21-cn-jy.com
4. 人为什么不能站在安全线以内？是因为靠近火车的地方空气流速 ，压强 ，有压强差、压力差。2·1·c·n·j·y
5．南海巡航的舰队只能前后一字纵队行驶，不 ( http: / / www.21cnjy.com )能并列行进。是因为巡逻舰并列行驶时，水与巡逻舰的流速度 ，压强 。会造成舰与舰相撞的事故。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A. 正在升空的“飞机”
B. 地面刮起的“龙卷风”
C. 漂浮在水面上的“橡皮艇”
乒乓球运动员拉起的“弧旋球”
2. 下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ）
A． 飞机飞行时获得升力
B． 用吸管从瓶中吸饮料
C． 鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮
D． 拦河坝修成“上窄下宽”
3.如图所示是一种水翼船,船下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是（ ）21世纪教育网版权所有
( http: / / www.21cnjy.com )
4.关于气体的压强方面的物 ( http: / / www.21cnjy.com )理知识，下列说法不正确的是 （ ）21cnjy.com
A.托里拆利实验可以测量大气压的值
B.马德堡半球实验可以证明大气压的存在
C.水的沸点在标准气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低
D.在气体中，流速越大的位置，压强越大
5.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是 （ ） 【来源：21·世纪·教育·网】
A．风声是空气振动而产生的声音
B．力是改变物体运动状态的原因
C．屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流动，压强大
D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．气体、液体。2.越小。3. 较大、较小、较小、较大。
4.快、小。
课堂导学
1．气体、液体。2.越小。3. 较大、较小、较小、较大。
4.快、小。5．快、小。
课堂练习：
1．C。2．A。3．B。4.D。5.C。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网(共40张PPT)
9.4 流体压强与流速的关系
岳阳市第十中学 高老师
人民教育出版社义务教育教科书物理（八年级下册）
教学目标
1.知识与技能
（1）知道气体的压强与流速的关系。
（2）了解飞机的升力是怎样产生的。
教学目标
2.过程与方法
（1）通过对鸟翼的观察和探究，认识升力。
（2）通过实验探究，认识气体的压强跟流速有关的现象。
3.情感态度与价值观
通过制作鸟翼模型和飞机模型，感受自然界的奇妙和人类的伟大。
教学重点
流体的压强与流速的关系。
教学难点
设计与组织学生认识“升力”。
我国南海巡航飞机，保卫着祖国南疆
2016年12月22日，三沙市永兴机场民航公务包机航班首航仪式在永兴岛举行。
1905年冬天的一个早晨，俄国沙皇派往西伯利亚的一位大臣，将要乘火车经过鄂洛多克的小站。站长沃尔伦率领全站职工，排列在铁道两旁，恭候大臣的到来。
列车在汽笛声中风驰电掣般地冲进了由38名铁路员工组成的“人巷”。突然，所有的欢迎者都像是被人从背后猛推了一下，纷纷不由自主地向前仆倒下去……结果，造成了4人终身残疾,34人全都成了车轮下的冤魂！
惨案发生后，地方法院开始调查案事件真相。然而，机车状况良好，司机和员工都没有违章操作。反复调查毫无结果，法官只好在判决书上写下了《圣经》上的一句话：“每个人都是上帝的羔羊，迟早要回到上帝的跟前！”
科学家齐秋奥尔科夫斯基知道这一“判决”结果后，哀叹道：“可惜法官不懂伯努利原理……”
猜想：谁是凶手？
具有流动性的液体和气体统称为流体
物体学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。前面已学过液体内部的压强和大气压，它们都是流体静止时的压强。当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？
想想做做
如图，在离桌边20~30cm的地方放一枚硬币，在硬币前10cm左右放置一个高度约2cm的木块，在硬币后放置一本与硬币相同的笔记本。
在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可以跳过木块。是什么力使得硬币向上“跳”起来了？
一、流体压强与流速的关系
实验中的硬币，上面只有空气与它接触。吹气时硬币向上“跳”，说明它上面空气向下的压力比较小，下面空气向上的压力比较大。
硬币上下两面的面积相同，因此一定是下面空气向上的压强比较大。由于吹气，硬币上方空气的流速变大了。
一、流体压强与流速的关系
实验中的硬币，上面只有空气与它接触。吹气时硬币向上“跳”，说明它上面空气向下的压力比较小，下面空气向上的压力比较大。
猜想：气体流速大的地方压强可能小？
进行实验，收集证据：
手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂。在两张纸的中间向下吹气。如果空气的压强是真的跟空气流速有关系，这两张纸应该怎样运动？
做一做，检查你的猜想。
分析论证
更多的实验结果表明，在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。
1912年秋天，远洋邮轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行航行的时候，突然小船竟然不受舵手的控制，扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。
史事再现
人为什么不能站在安全线以内？
靠近火车的地方空气流速快，压强小，有压强差、压力差。
二、飞机的升力
几十吨的飞机为什么能够在空中飞行？秘密在于机翼。你观察过飞机机翼吗？
想想做做
把纸按图左的尺寸剪下，折成图右的形状，并用小段胶带固定，这就是机翼的模型。MN是固定在“机翼”前端的细线。
想想做做
把细线拉平，用嘴对着“机翼”前端细线的位置用力沿水平方向吹气，可以看到“机翼”在气流的作用下向上翘起。这是什么原因？
想想做做
借助图，我们可以看到机翼截面的大致形状，其上表明弯曲，下表面比较平。
飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于迎面流过机翼。
想想做做
气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，机翼上方气流的速度较大，机翼上表面的压强较小；下方气流的速度较小，对机翼下表面的压强较大。
想想做做
机翼上方气流的速度较大，机翼上表面的压强较小；下方气流的速度较小，对机翼下表面的压强较大。机翼上、下面就存在压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。
拓展性实验
如图，三节直径不同的塑料管连在一起，然后与抽气机相连。
拓展性实验
当抽气机抽气时，在同一时间内，通过三个管子的气体总量是相同的，所以细管子气体速度一定粗管子内气体的流速大。
拓展性实验
将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连，从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值。
拓展性实验
从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值。看看是不是气体流速大的地方压强小。
生活中的物理
尾翼上平下凸，增大对地面的附着力，控制汽车上浮，提高汽车的稳定性。
生活中的物理
流体：液体和气体
水平的气流，能使上凸下平的机翼获得向上的升力。
危
害
人被吸进火车
两船相撞
在
流
体
中
运
动
伯努利原理：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
应
用
飞机升力
汽车尾翼板
不能越过安全线
不能并列航行
学到了什么？
1.下列选项中不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A. 正在升空的“飞机”
B. 地面刮起的“龙卷风”
C. 漂浮在水面上的“橡皮艇”
乒乓球运动员拉起的“弧旋球”
C
达标练习
2. 下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ）
A． 飞机飞行时获得升力
B． 用吸管从瓶中吸饮料
C． 鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮
D． 拦河坝修成“上窄下宽”
A
达标练习
3.如图所示是一种水翼船,船下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是（ ）
B
达标练习
4.关于气体的压强方面的物理知识，下列说法不正确的是 （ ）
A.托里拆利实验可以测量大气压的值
B.马德堡半球实验可以证明大气压的存在
C.水的沸点在标准气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低
D.在气体中，流速越大的位置，压强越大
D
达标练习
5.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是 （ ）
A．风声是空气振动而产生的声音
B．力是改变物体运动状态的原因
C．屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流动，压强大
D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力
C
达标练习
6.如图所示，在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是（ ）
A．运动时对地面的压力小于静止时
B．运动时对地面的压力等于静止时
C．运动时对地面的压力大于静止时
D．运动时与地面的摩擦力大于静止时
A
达标练习
7.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中, 如图所示, 一阵大风吹来, 伞面可能被“吸”, 严重变形。关于现象解释正确的是 （ ）
A．伞面被向下“吸”
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方
D．伞上方的空气流速小于下方
B
达标练习
8.如图所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球（ ）
A.相互靠近
B.相互远离
C.静止不动
D.向同一方向运动
A
达标练习
9.一艘很大的轮船以很快的速度从一艘小船旁很近处开过去时，小船 （ ）
A.很容易被大船的气流和海浪推向远离大船处
B.很容易被大船吸过来，而与大船相撞
C.小船与大船距离不变
D.以上都有可能
B
达标练习
10. 如图所示，小明在一个漏斗中放一只乒乓球，用手压住乒乓球，让大口朝下，朝漏斗的小口向下吹气，放开压乒乓球的手后，乒乓球会（ ）
A.掉下来
B.在漏斗中静止不动
C.在漏斗中旋转
D.以上现象均有可能发生
C
达标练习
谢谢！
再见！
