【课题】七下第七章第一节东南亚（第1课时)
【课型】新授课
【课标要求】
●在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
●运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。
●运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。
【课标解读】
课程标准是对于学习区域地理的一般要求，以后学习中东等，还要用这些标准，只是某个区域有不同的侧重点。这节学习东南亚。www.21-cn-jy.com
【教材分析】
东南亚分两课时学习，第一课时学习两个子目，东方“十字路口”，多山的地形。教材紧扣目标编写，运用了大量的图片、表格和有引导启发作用的活动，目的是让学生通过自己的读图、感知和分析，得出合理的结论，这样能使学生掌握学习区域地理的一般方法。东方“十字路口”是指处于联两洲、通两洋的重要位置，马六甲海峡是东亚国家通两洋的最短航线，是“十字路口”的具体体现。多山的地形着重在人地关系，理解自然环境对人类生活的影响，培养学生读图、析图能力，学会用辩证的方法分析问题。2·1·c·n·j·y
【学情分析】
七年级学生好奇心强，重在感知，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，在日常的生活和学习中掌握了一些关于世界地理的知识，在教学中需要充分利用地图、图片来加强直观教学，注重指导学生分析地图，小组讨论、竞学的方式来学习。主要国家及其首都、纬度位置、海陆位置等，学生可以看图明确，主要是记忆怎样持久的问题。地形与当地人类活动的关系，这是培养学生分析问题的能力，教师要做好引导，让学生讨论探究，应该鼓励学生大胆的发言。学生掌握学习亚洲的方法，可以迁移到学习东南亚的某些知识，教师要在这方面注意有意识地指导。【来源：21·世纪·教育·网】
【教学目标】
在“东南亚的国家和地区图”上找出主要的国家及其首都，读图说出东南亚位于东方“十字路口”的地理位置特点。（重点）21·世纪*教育网
运用“中南半岛地形图”和“中南半岛沿20°N地形剖面图”，归纳中南半岛的地势及地形特点。学会解释地形与当地人类活动的关系。（难点）
运用“中南半岛地形、河流与城市分布图”，说明河流对城市分布的影响。
【教学模式】自主探究、当堂评价。
【教学方法】自主学习和小组讨论相结合
【教具准备】多媒体课件
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
视频
引入
展示
目标
视频：新华社北京3月8日电 北京时间3月8日0时42分，马来西亚航空公司一架波音777型客机执行从马来西亚吉隆坡飞往北京（MH370）航班任务，机上共搭乘239人，包括150多名中国乘客。1时20分，飞机与地面失去联系。马来西亚航空公司发布声明称，其正与搜寻救援机构合作，以确定飞机的位置。
我们看到这个消息后，心情非常的忧虑和沉重，但愿这架飞机能够平安着陆，机上所有人员都安全。
同学们，看这个失联客机起飞的城市，马来西亚吉隆坡，位于亚洲的哪个分区？
这节课我们就来学习东南亚，展示东南亚的学习目标。
1、在“东南亚的国家和地区图”上找出主要国家及其首都，读图说出东南亚位于东方“十字路口”的地理位置特点。（重点）
2、运用“中南半岛地形图”和“中南半岛沿20°N地形剖面图”，归纳中南半岛的地势及地形特点。学会解释地形与当地人类活动的关系。（难点）
3、运用“中南半岛地形、河流与城市分布图”，说明河流对城市分布的影响。
强调重点、难点。
学生看视频
回答：东南亚
看图片
读目标
上课前可以播放东南亚的风光图片等候课。
联系时政新闻
明确
目标
目标中没有写马来群岛的地形特点，举一反三。
读图
记忆
分组
竞赛
方法
指导
看图：东南亚的范围
东南亚位于亚洲的东南部，包括
半岛和 群岛两部分。
承转：中南半岛因为位于中国南部而得名。我们读图，找出东南亚的纬度位置，有哪些重要的纬线穿过？
看图说出东南亚的海陆位置
从图中找出亚洲、大洋洲、印度洋、太平洋。
读图：东南亚位于东方“十字路口”
指导读图：东方“十字路口”的咽喉是马六甲海峡，地理位置十分重要。
着重指出马来半岛在中南半岛上。
读图理解马六甲海峡航线的重要性
指出南海的位置
承转：东南亚的地理位置这么重要，有哪些国家呢？
东南亚的国家和地区图
（分组竞学留给学生5分钟时间）板书画东南亚示意图。用示意图再提问一遍，中南半岛、马来半岛、马来群岛、苏门答腊岛、马六甲海峡、重要国家及首都。
练一练，让学生根据多媒体上的图快速地回答东南亚的国家及首都。
着重指出印度尼西亚地跨亚洲和大洋洲。
指导记忆方法：
越老柬缅泰马新，印尼东文菲律宾。
国家及首都记忆：
一人叫老万，越河柬（捡）金子，
泰曼（太慢）没捡着，菲律宾马(尼)拉（骂你啦）。
世界上最大的群岛是马来群岛，可以记忆：所有的马都来到世界上最大的群岛。
读图回答：中南半岛、马来群岛
读图说出：
纬度位置：北回归线穿过东南亚
的 部，赤道穿过它的 部。所以东南亚大部分位于 带。
读图说出：
海陆位置：东南亚位于亚洲
的 部，西临 洋、东临 洋。
看图记忆东南亚位于东方“十字路口”的位置。
南北联两洲，
______洲和
_______洲；
东西通两洋，
______洋和
______洋。
读图回答：
马六甲海峡，位于_______半岛 和________岛之间，沟通了
_____洋和
_____洋。
学生看图
分别找出下列货物运输的最短航线，看看它们经过哪个海峡：
（1）波斯湾沿岸的石油运往中国青岛。
（2）日本大阪的钢材出口北非。
（3）印度的铁矿由加尔各答运往中国湛江。
学生分组竞赛，
哪组学生能够快速地找出这些国家及首都？
与中国接壤的国家有 、（ ） 、（ ）
（ ）。东南亚唯一的内陆国是
（ ）。其国家领土既在中南半岛上又在马来群岛上的是
（ ）。临海国有哪些？岛国有哪些？
学生记忆：主要国家及首都
图片直观清楚
温故
知新
为下节课学习打下基础。
加强直观教学
印象
深刻
马来半岛是半岛上的半岛
加强记忆马六甲海峡的位置重要性
没有按照教材的顺序来教学。
激起学习的热情
记忆主要国家即可
衔接
与过渡
认识了东南亚的地理位置，让我们一起走进东南亚，去领略它自然壮美的大好河山。
读图
理解
讨论
探究
指导
方法
东南亚的地形图
教师点拨：中南半岛上河流流向、山脉
走向，有一首诗中说，
“山山皆向北，条条南流水”。
南北为纵，水向南流，南北纵列，地势北高南低。
中南半岛沿20°N地形剖面图。
教师点拨：从东到西看，
河—山—河—山—河—山—河—山—河—山，山河相间。
展示课件图，指导记忆地形特点。
指导记忆方法：中南半岛地形河流特点，用五个手指代表五条河流，手指之间是山脉、高原。
展示：七大板块示意图
组织讨论：马来群岛为什么多火山地震？
看火山爆发图片。
追问：火山活动对人类有很多危害，你能说出哪些危害，为什么印度爪哇岛的很多农民冒险搬到火山口附近去居住和种地呢？
承转：中南半岛的地形，山河相间，纵列分布，城市与此有什么关系？
中南半岛城市分布与河流的关系。
重要的河流在课本上描画一下。
红河、湄公河、昭披耶河。
中南半岛的河流和城市分布
探究：中南半岛的城市为什么多分布在沿河平原和河口三角洲？
点拨：聚落的形成一般都在河流中下游平原地区。这样的位置有哪些有利条件。
指导读图记忆方法：中南半岛的河流与我国西南地区的关系。以澜沧江—湄公河为例，记忆流经国家名称。
读图观察:
东南亚的地形图和中南半岛
沿20°N地形剖面图。
观察中南半岛河流的分布和山脉的走向。
小组讨论交流
1、中南半岛的地形特点是 、 。北部山区，水流 ，南部地势渐低，水流趋缓，分布着一系列
沿岸 和 ，是工农业发达、人口稠密的富庶之地。
看图分析
地图上根据不同的颜色代表不同的海拔，区别地形类型。
2、马来群岛，地形_________，
平原____________。
读课件图加强记忆知识点。
看图理解
马来群岛，由于位于板块交界地带多 ， ________是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。
学生分组讨论。
讨论回答：
因为马来群岛处于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块等交界处，一部分也处于环太平洋火山、地震带，地壳比较活跃。
学生回答：
不利:火山活动喷发出的火山灰和熔岩摧毁农田、房屋，还威胁人的生命安全。
有利：马来群岛的很多山地覆盖着厚厚的火山灰，土壤肥沃，有利于农作物的生长。
读图分析，小组内讨论交流
1、找出中南半岛的主要河流，看看它们分别注入哪个大洋。
2、结合图中的信息，完成下列表格。
项目
城市
河流
国家
注入大 洋
河内
金边
万象
曼谷
3、中南半岛的城市多分布在河流的中下游。
学生回顾聚落形成的条件。思考回答探究问题。
学生记忆。
中老（缅）年，太（泰）艰（柬）难（南）。
培养学生读图、用图分析问题的能力。
培养学生理解能力。
培养学生应用知识解决实际问题的能力。
利用学过的知识、方法解决问题的能力。
看图或看课本上的图都可以
要求学生在课本上描画一下重要的河流
为了复习
记忆国家名称。
知识的构建与梳理
培养学生的归纳总结能力。
【当堂达标】
1、（目标1）下列东南亚国家中，属于内陆国的是 （ ）
A．泰国 B．柬埔寨 C．老挝 D．缅甸
2、（目标2）印度尼西亚有很多火山，很多农民在火山口附近居住、种地的主要原因（ ）
A．火山口附近有充足的热量 B．火山口附近有清洁的空气
C．火山口附近有许多温泉 D．火山口附近有肥沃的火山灰
3、 （目标2）中南半岛上河流大多向南流入太平洋或印度洋，说明中南半岛 （ ）
A．面积狭小 B.南高北低 C.北高南低 D.山河相间
4、（目标1）东南亚的国家中，既位于半岛上又位于群岛上的国家是 （ ）
A．越南?B．印度尼西亚?C．马来西亚?D．泰国
5、 (目标1)东南亚与中国陆上相邻的国家，自东向西依次为 （ ）
A.缅甸、老挝、越南 B.老挝、柬埔寨、越南
C.泰国、老挝、越南 D.越南、老挝、缅甸
6、（目标1、2、3、）读下图完成各题：
（1）、A半岛地形特点是___________、____________；河流、山脉由我国境内延伸出来，地势____________。21世纪教育网版权所有
（2）、B是____河，注入______（海），下游有著名的______三角洲，其沿岸的首都城市有______、______；人口、城市的分布规律是：____________________________________。主要原因是_________________________________。21教育网
（3）、本地区被称为“东方十字路口”：南面是________洲，北面是______洲；咽喉要道是______，21cnjy.com
在图上用∥标出。
7、（目标1、2、）读图填空。读“东南亚图”
A、___ （国家）B、____ ___（国家）⑤_______(首都)⑦______(首都)
C、_____________岛 ①________岛
①③⑤在___________群岛上，这个群岛的地形特点是___________
【教学反思】
这一课时的教学目标，我参考了教学参考书中的描述，马六甲海峡是东南亚位于东方“十字路口”的地理位置特点的具体体现，在目标中没有单列，马来群岛的地形特点也没有写上，主要考虑可以举一反三的学习。山河相间、纵列分布应该是中南半岛的地形特点，因此在目标2中具体地写了。我考虑怎样创造性地使用教材，适当地改变教材的顺序来指导学生学习，例如将主要国家和首都放在第一个子目后学习，这样是为了突出重点，加强学生的记忆。教案的编写，肯定是参考了以往老师们的写法，自己也在许多方面改写，主要是为了运用和推广。怎样让教案能够简洁、明了，便于使用，体现新课改精神，我在这方面也做了一些尝试。其实有些内容确实不需要教师讲述，学生能够看会，但是记忆的长久就需要教师动脑子了。我本来想增加几个视频，例如有关南海争端的专家解说，马六甲海峡的风光介绍，这些都有利于学生开拓视野，增加兴趣，但是识记的内容有很多，因此也没有用这些视频。21·cn·jy·com
课件19张PPT。 学习目标
1、在“东南亚的国家和地区图”上找出主要国家及其首都，读图说出东南亚位于东方“十字路口”的地理位置特点。（重点）
2、运用“中南半岛地形图”和“中南半岛沿20°N地形剖面图”，归纳中南半岛的地势及地形特点，学会解释地形与当地人类活动的关系。（难点）
3、运用“中南半岛地形、河流与城市分布图”，说明河流对城市分布的影响。范围 中 南 半 岛 马 来 群 岛东 南 亚 的 纬 度 位 置海陆位置位于 洲东南部，
东临 洋，
西临 洋。亚太平印度大洋洲东方“十字路口”亚洲大洋洲太平洋印度洋亚洲大洋洲太平洋印度洋马来半岛苏门答腊岛马六甲海峡“十字路口”的咽喉马六甲海峡⑴哪些国家与中国相邻？
⑵哪些国家是内陆国
⑶哪个国家分别位于半岛和群岛上？
⑷哪些国家是临海国？
⑸哪些国家是岛国？分组竟学，哪一组能够快速地找出这些国家及首都？在东南亚图上：越 南老 挝泰 国菲 律 宾缅 甸柬埔寨马 来 西 亚印 度 尼 西 亚新加坡文莱东帝汶中 国12345678内比都
越老柬缅泰马新印尼东文菲律宾昭披耶河内比都昭披耶河地形特点：
山河相间
纵列分布(1)中南半岛：山河相间，纵列分布，地势北高南低(2)马来群岛：山地、丘陵为主，地表崎岖，河流短促，平原较少中南半岛北部地势高峻，与中国西南部山水相连。高山、大河由北向南延伸．形成山河相间、纵列分布的形势。河流下游为冲积平原。中南半岛的河流与我国西南地区的河流有何关系？
湄公河——澜沧江
