甘肃省张掖四中2016-2017学年八年级（上）期中生物试卷（解析版）

2016-2017学年甘肃省张掖四中八年级（上）期中生物试卷
　
一、选择题（25
2=50分）
1．植物界中种类最多，分布最广、最高等的类群是（　　）
A．种子植物
B．蕨类植物
C．苔藓植物
D．藻类植物
2．煤主要是由下列埋藏在地下哪种植物的遗体形成的？（　　）
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物
3．有“裸子植物的故乡”美称的国家是（　　）
A．法国
B．中国
C．俄罗斯
D．加拿大
4．下述动物中，身体分节并且分部的是（　　）
A．蛔虫
B．水螅
C．蜜蜂
D．蚯蚓
5．两栖类是（　　）
A．典型的水生动物
B．真正的陆生动物
C．由水生到陆生的过渡类群
D．最低等的脊椎动物
6．下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物的是（　　）
A．褐马鸡
B．扬子鳄
C．娃娃鱼
D．大熊猫
7．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　）
A．病毒能独立生活
B．病毒的形态多种多样
C．病毒不属于生物
D．病毒对人类都有害
8．烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌是一种（　　）
A．细菌病毒
B．植物病毒
C．动物病毒
D．细菌
9．在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（　　）
A．门、界
B．界、种
C．纲、种
D．界、科
10．下列各组动物中，都属于猫科的是（　　）
A．猫、虎、豹
B．狼、黑猩猩、狮
C．熊猫、狗、虎
D．北极熊、兔、狐
11．下列不属于我国一级保护植物的是（　　）
A．桫椤
B．水杉
C．龙棕
D．珙桐
12．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（　　）
A．无脊椎动物的种数约占动物种数的95%
B．无脊椎动物的种数约占动物种数的5%
C．无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎
D．无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱
13．下列不具有成形细胞核的生物是（　　）
A．青霉菌
B．酵母菌
C．木耳
D．结核杆菌
14．“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了（　　）
A．基因的多样性
B．染色体的多样性
C．DNA的多样性
D．细胞的多样性
15．地球环境中最具有生物多样性的地区是（　　）
A．沙漠
B．热带雨林
C．大草原
D．农田
16．保护生物多样性的最为有效是措施是（　　）
A．迁地保护
B．就地保护
C．克隆
D．法制管理
17．原始大气中不含（　　）
A．氢气
B．氧气
C．硫化氢
D．二氧化碳
18．地球是生命的起源是（　　）
A．上帝创造的
B．原始海洋中的有机物经过漫长的岁月逐渐演变来的
C．由外层空间掉下来的
D．“腐肉生蛆”是由地球上的物质在较短时间形成的
19．在越古老的地层中，成为化石的生物（　　）
A．数量越多
B．种类越丰富
C．越简单、越低等
D．越复杂、越高等
20．用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（　　）
A．鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
B．生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
C．由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短
D．长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的
21．人类和类人猿的共同祖先是（　　）
A．类人猿
B．大猩猩
C．森林古猿
D．猴子
22．生命起源的第一步是（　　）
A．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的，
B．伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命
C．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展
D．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子
23．生物进化的主要证据是（　　）
A．化石证据
B．解剖证据
C．胚胎发育上的证据
D．结构方面的证据
24．面包师制作面包、馒头时，要使面包、馒头膨大松软，需要用到下列哪种生物（　　）
A．
B．
C．
D．
25．人类饲养家禽、家畜和种植农作物，利用的是生物多样性中的（　　）
A．直接价值
B．潜在价值
C．间接价值
D．经济价值
　
二、填空题（10
2=20分）
26．藻类植物的结构都比较　　，大都生活在　　中．
27．种子植物是能够产生　　的绿色植物．
28．爬行类由于具有较为发达的　　而成为真正生活在陆地上的动物．
29．生物界中最高等的类群是　　．
30．病毒是一类结构非常　　的生物．
31．在德国发现的“　　”化石成为爬行类进化成鸟类的典型证据．
32．生物多样性是　　结果．
33．自然界中的生物在生存斗争中通过激烈的竞争，适者　　，不适者被　　的过程，称为自然选择．
　
三、判断题（每题2分，共10分，正确的√，错误的×）
34．化石是为研究生物的进化提供了唯一的证据．　　．（判断对错）
35．既能生活在水中，又能生活在陆地的动物都是两栖动物，如青蛙．　　．（判断对错）
36．从始祖马到现代马的进化过程中，四肢越来越长，中趾越来越退化．　　．（判断对错）
37．病毒可在空气中繁殖．　　．（判断对错）
38．在古猿进化到人的过程中，脑容量不断增加．　　．（判断对错）
　
四、综合题（10
2=20分）
39．米勒实验说明，在一定的条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为　　的．
40．进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
（1）树根处[A]代表原始生命，它生活在　　中．
（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．进化树的两大主干代表的分类单位是　　．
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先　　进化来的．
（4）C植物最主要的特征是　　．
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是　　．
41．如图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：
（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用　　呼吸，用鳍游泳．
（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是　　．
A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄
B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫
D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
（3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的　　进行就地保护，其最主要的生殖特征是　　．
（4）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是　　．
　
2016-2017学年甘肃省张掖四中八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
　
一、选择题（25
2=50分）
1．植物界中种类最多，分布最广、最高等的类群是（　　）
A．种子植物
B．蕨类植物
C．苔藓植物
D．藻类植物
【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．
【解答】解：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，利用孢子繁殖后代，生殖离不开水，分布范围较小；
而种子植物的根、茎、叶都很发达，用种子繁殖后代，生殖过程脱离了水的限制，适应环境的能力强，适于生活在不同的环境中，特别是其中的被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广．
故选：A．
　
2．煤主要是由下列埋藏在地下哪种植物的遗体形成的？（　　）
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物
【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】此题考查的是蕨类植物与人类的关系，据此答题．
【解答】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．故C正确．
故选：C
　
3．有“裸子植物的故乡”美称的国家是（　　）
A．法国
B．中国
C．俄罗斯
D．加拿大
【考点】裸子植物的主要特征．
【分析】此题考查的是裸子植物的相关内容，思考答题．
【解答】解：据统计，我国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66.6%、41.5%和29.4%，裸子植物资源占世界1/3，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”．可见B正确．
故选：B
　
4．下述动物中，身体分节并且分部的是（　　）
A．蛔虫
B．水螅
C．蜜蜂
D．蚯蚓
【考点】环节动物的主要特征．
【分析】本题考查节肢动物的主要特征．
【解答】解：A、蛔虫为线性动物，身体不分节也不分部，不符合题意．
B、水螅为腔肠动物，身体不分节也不分部，不符合题意．
C、蜜蜂为节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，足和触角分节，符合题意．
D、蚯蚓是环节动物，身体有许多体节构成的，但不分部，不符合题意．
故选C
　
5．两栖类是（　　）
A．典型的水生动物
B．真正的陆生动物
C．由水生到陆生的过渡类群
D．最低等的脊椎动物
【考点】两栖动物的主要特征．
【分析】幼体生活在水中，用腮呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．
【解答】解：A、两栖类是由水生到陆生的过渡类群，不是典型的水生动物，A错误．
B、真正的陆生脊椎动物是爬行类，两栖动物的生殖发育离不开水，B错误．
C、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育才能成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，是由水生到陆生的过渡类群，C正确．
D、最低等的脊椎动物是鱼类，不是两栖类，D错误．
故选：C
　
6．下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物的是（　　）
A．褐马鸡
B．扬子鳄
C．娃娃鱼
D．大熊猫
【考点】我国特有的珍稀动植物．
【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物．解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入．
【解答】解：A、褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物，仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山．1987年调查野生种群仅有数百只，根据2009年文献报道，我国现存的野生褐马鸡数量在17900左右．褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中．属于鸟类．故该选项不符合题意；
B、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的爬行动物“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．故该选项不符合题意；
C、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物．它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种．故该选项不符合题意；
D、大熊猫（学名：Ailuropoda
melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的哺乳动物动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱，在1961年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志，大熊猫俨然成为物种保育最重要的象征，也是中国作为外交活动中表示友好的重要代表．故该选项符合题意．
故选：D．
　
7．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　）
A．病毒能独立生活
B．病毒的形态多种多样
C．病毒不属于生物
D．病毒对人类都有害
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．
【分析】根据病毒没有细胞结构，只有寄生在活的细胞内才能生存和繁殖进行回答．
【解答】解：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．病毒对人类有有害的一面，也有有益的一面．如如流行性感冒病毒对人类是有害的，绿脓杆菌对人类是有益的．病毒的形态多种多样，有球形、杆形、蝌蚪形．
故选B
　
8．烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染，绿脓杆菌是一种（　　）
A．细菌病毒
B．植物病毒
C．动物病毒
D．细菌
【考点】病毒的分类与噬菌体．
【分析】根据病毒侵染细胞的不同，可以把病毒分为：专门侵染动物的病毒称为动物病毒，专门侵染植物的病毒称为植物病毒，专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒，又叫噬菌体．
【解答】解：根据题意绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，是一种专门侵染细菌的病毒，故绿脓杆菌属于细菌．
故选：D
　
9．在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（　　）
A．门、界
B．界、种
C．纲、种
D．界、科
【考点】生物的分类及分类单位．
【分析】此题考查的是生物的分类等级的知识，据此答题．
【解答】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位，同种的生物亲缘关系最近，界是最大的单位．
故选：B
　
10．下列各组动物中，都属于猫科的是（　　）
A．猫、虎、豹
B．狼、黑猩猩、狮
C．熊猫、狗、虎
D．北极熊、兔、狐
【考点】动物的分类．
【分析】此题考查的是动物的分类，思考答题．
【解答】解：A、猫、虎和豹都属于猫科，符合题意．
B、狼属于犬科，黑猩猩属于猩猩科，狮属于猫科，不符合题意．
C、熊猫属于熊科，狗属于犬科，虎属于猫科，不符合题意．
D、北极熊属于熊科，兔属于兔科，狐属于犬科，不符合题意．
故选：A
　
11．下列不属于我国一级保护植物的是（　　）
A．桫椤
B．水杉
C．龙棕
D．珙桐
【考点】我国特有的珍稀动植物．
【分析】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物．此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物．
【解答】解：A、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物﹣蕨类植物门、桫椤科．故该选项不符合题意；
B、水杉，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称．故该选项不符合题意；
C、龙棕，属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物．龙棕特产于云南西部，由于分布区局限、零星分散，结果量少，自然更新能力差，故该选项符合题意；
D、珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称，故该选项不符合题意．
故选：C．
　
12．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（　　）
A．无脊椎动物的种数约占动物种数的95%
B．无脊椎动物的种数约占动物种数的5%
C．无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎
D．无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱
【考点】动物的分类．
【分析】此题考查的是无脊椎动物与脊椎动物的根本区别，据此答题．
【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．目前动物的种类约有150万种，其中无脊椎动物占95%以上．可见C符合题意．
故选C．
　
13．下列不具有成形细胞核的生物是（　　）
A．青霉菌
B．酵母菌
C．木耳
D．结核杆菌
【考点】细菌的基本形态和结构特点．
【分析】本题考察的是细菌的结构特点．首先明确细菌的结构是怎样的？
【解答】解：各种细菌都是由一个细胞组成的．细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，结核杆菌属于细菌．而青霉、酵母菌、木耳是真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成．
故选：D
　
14．“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了（　　）
A．基因的多样性
B．染色体的多样性
C．DNA的多样性
D．细胞的多样性
【考点】生物的多样性的内涵．
【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的价值方面来切入．
【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
故选：A
　
15．地球环境中最具有生物多样性的地区是（　　）
A．沙漠
B．热带雨林
C．大草原
D．农田
【考点】生态系统中的类型．
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．据此解答．
【解答】解：A、沙漠生态系统主要分布在亚热带和温带极端干燥少雨的地区，降水极少土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，故不符合题意．
B、热带雨林生态系统，降雨量高，气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物．因此动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区，故符合题意．
C、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少．
与热带雨林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，故不符合题意．
D、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要生物．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一．故不符合题意．
故选：B
　
16．保护生物多样性的最为有效是措施是（　　）
A．迁地保护
B．就地保护
C．克隆
D．法制管理
【考点】保护生物多样性的基本措施．
【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．
【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫迁地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．可见B符合题意．
故选：B
　
17．原始大气中不含（　　）
A．氢气
B．氧气
C．硫化氢
D．二氧化碳
【考点】原始地球条件．
【分析】此题主要考查的是原始大气的成分，据此解答．
【解答】解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气．可见B符合题意．
故选：B
　
18．地球是生命的起源是（　　）
A．上帝创造的
B．原始海洋中的有机物经过漫长的岁月逐渐演变来的
C．由外层空间掉下来的
D．“腐肉生蛆”是由地球上的物质在较短时间形成的
【考点】地球上生命的起源．
【分析】对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．
【解答】解：化学起源学说认为：地球上原本没有生命，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机大分子物质，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．原始生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的．
故选：B．
　
19．在越古老的地层中，成为化石的生物（　　）
A．数量越多
B．种类越丰富
C．越简单、越低等
D．越复杂、越高等
【考点】生物进化的历程．
【分析】本题考查生物进化的历程，化石的概念和化石的形成特点．
【解答】解；化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的是骸骨和贝壳等．
研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代．保存在地壳的岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都谓之化石．在越古老的地层中挖掘出的化石，所代表的生物结构（越简单
），分类地位（越低等
）；而在距今越近的地层中，所代表的生物结构（越复杂
），分类地位（越高等）．综上所述A、B、D选项不正确，只有C选项正确．
故选：C
　
20．用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（　　）
A．鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
B．生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
C．由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短
D．长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的
【考点】达尔文和自然选择学说．
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
【解答】解：现在的长颈鹿的脖子之所以长，达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．可见长颈变异的产生和逐代积累是长颈形成的原因．如图所示：
故选：D
　
21．人类和类人猿的共同祖先是（　　）
A．类人猿
B．大猩猩
C．森林古猿
D．猴子
【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．
【分析】此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识，据此答题．
【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．可见C符合题意．
故选：C
　
22．生命起源的第一步是（　　）
A．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的，
B．伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命
C．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展
D．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子
【考点】地球上生命的起源．
【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．据此解答．
【解答】解：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．可见A符合题意．
故选：A
　
23．生物进化的主要证据是（　　）
A．化石证据
B．解剖证据
C．胚胎发育上的证据
D．结构方面的证据
【考点】生物进化的证据-化石．
【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾．
【解答】解：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中．选项中，B、D属于比较解剖学方面的证据，C属于胚胎学方面的证据．
故选：A
　
24．面包师制作面包、馒头时，要使面包、馒头膨大松软，需要用到下列哪种生物（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】发酵技术在食品制作中的作用．
【分析】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空．
【解答】解：图中A、是细菌，B是曲霉菌呈现球状，上有呈辐射状成串的孢子，C是蘑菇，D是真菌，制馒头、做面包要用到酵母菌．
故选：D
　
25．人类饲养家禽、家畜和种植农作物，利用的是生物多样性中的（　　）
A．直接价值
B．潜在价值
C．间接价值
D．经济价值
【考点】生物的多样性的内涵．
【分析】生物多样性的使用价值有直接价值、潜在价值和间接价值等．
【解答】解：A、直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．符合题意．
B、潜在价值：今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的．不符合题意．
C、间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．不符合题意．
D、经济价值属于生物多样性中的直接价值，如把饲养的家禽、家畜和种植农作物进行货币交易．不符合题意．
因此人类饲养家禽、家畜和种植农作物是生物多样性中的直接价值．
故选：A
　
二、填空题（10
2=20分）
26．藻类植物的结构都比较　简单　，大都生活在　水　中．
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】此题考查的是藻类植物的主要特征，据此答题．
【解答】解：藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，有单细胞的，如衣藻；有多细胞，如海带、紫菜等，无根、茎、叶的分化．
故答案为：简单；水
　
27．种子植物是能够产生　种子　的绿色植物．
【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．
【解答】解：植物按有无种子可以分为种子植物和孢子植物，种子植物是能够产生种子的绿色植物；根据种子外有无果皮的包被，种子植物分为裸子植物和被子植物．
故答案为：种子．
　
28．爬行类由于具有较为发达的　肺　而成为真正生活在陆地上的动物．
【考点】爬行动物的主要特征；陆生动物及其与环境相适应的特征．
【分析】爬行类成为真正生活在陆地上的动物．是因为有发达的肺，生殖发育完全摆脱了对水的依赖．
【解答】解：陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点．爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖．故爬行类成为真正生活在陆地上的动物．
故答案为：肺；
　
29．生物界中最高等的类群是　哺乳类　．
【考点】动物的分类．
【分析】哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温、胎生和哺乳的脊椎动物．它是脊椎动物中躯体结构、功能和行为最复杂的﹣个高等动物类群．据此答题．
【解答】解：哺乳动物的进步性持征表现在以下几个方面：
1．具有高度发达的神经系统和感官，能协调复杂的机能活动和适应多变的环境条件．
2．出现口腔咀嚼和消化，大大提高了对能量的摄取．
3．具有高而恒定的体温（约为25℃一37℃），减少了对环境的依赖性．
4．具有在陆上快速运动的能力．
5．胎生、哺乳，保证了后代有较高的成活率．
由上可知哺乳类是生物界最高等的类群．
故答案为：哺乳类
　
30．病毒是一类结构非常　简单　的生物．
【考点】生物的特征．
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质（核酸）和外部的蛋白质外壳组成．
【解答】解：病毒是一类结构十分简单的微生物，它们没有细胞结构，一般是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，内部的遗传物质为核酸（大多数的病毒都是DNA，只有少数病毒是RNA）．不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体．
故答案为：简单
　
31．在德国发现的“　始祖鸟　”化石成为爬行类进化成鸟类的典型证据．
【考点】生物进化的证据-化石．
【分析】化石是证明生物进化的最重要的证据，鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的．最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石．
【解答】解：1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型．如图所示：
故答案为：始祖鸟．
　
32．生物多样性是　生物进化　结果．
【考点】达尔文和自然选择学说．
【分析】地球上已经知道的生物大约有200万种，而且陆续有新的物种被发现．任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的，共同进化包含不同物种之间以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．经过漫长的共同进化，生物种类变得丰富多彩，多种多样，也形成了多种多样的生态系统．生物的多样性主要包括三层次的内容，即基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
【解答】解：（1）化石研究证明，早期的爬行动物逐步进化为现代的爬行类、鸟类、哺乳类等动物
①从分析可知，早期的爬行动物在进化中形成种类繁多的陆生脊椎动物
②早期的爬行动物进化形成的杯龙类在进化中形成了包括哺乳类、鸟类在内的多种脊椎动物
（2）研究表明，大约2亿年前，一类早期的爬行动物逐渐演化为现代的哺乳动物．
可见，生物多样性是生物进化的结果．
故答案为：生物进化
　
33．自然界中的生物在生存斗争中通过激烈的竞争，适者　生存　，不适者被　淘汰　的过程，称为自然选择．
【考点】达尔文和自然选择学说．
【分析】本题考查对达尔文自然选择学说的理解．过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．
【解答】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．
故答案为：生存；淘汰．
　
三、判断题（每题2分，共10分，正确的√，错误的×）
34．化石是为研究生物的进化提供了唯一的证据．　×　．（判断对错）
【考点】生物进化的证据-化石．
【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等．
【解答】解：生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．因此化石不是研究生物进化的唯一证据．但化石是生物进化的重要证据．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的；因此化石是生物进化的重要证据，但不是唯一证据．可见题中的叙述是错误的．
故答案为：×
　
35．既能生活在水中，又能生活在陆地的动物都是两栖动物，如青蛙．　×　．（判断对错）
【考点】两栖动物的主要特征．
【分析】根据两栖动物的定义，即：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．进行解答．
【解答】解：两栖动物具有变态发育，幼体和成体的呼吸器官也不同，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类．故题干说法错误．
故答案为：×
　
36．从始祖马到现代马的进化过程中，四肢越来越长，中趾越来越退化．　×　．（判断对错）
【考点】达尔文和自然选择学说．
【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最有力的证据，根据化石材料所了解的从始（祖）马到现代马的整个发展过程，分析解答．
【解答】解：经过学者们的多年研究，马的进化过程大致如下：马的祖先是生活在5500多万年前新生代、第三纪、始新世的始（祖）马．它们的身体只有狐狸那么大．前足4趾着地，后足3趾着地．大约过了1000多万年，到渐新世时才出现了中马．体大如羊．前后足均有3趾，中趾明显增大．又过了1000多万年到中新世时出现了草原古马．前后足均有3趾，但只有中趾着地行走，侧趾退化．身体已有现代的小马那样大，四肢更长．到了更新世出现了真马，身体达到现代马的大小，中趾充分发达，趾端成为硬蹄，牙齿除齿冠更高外，咀嚼面的褶皱更为复杂，反映出对奔驰于草原和嚼食干草的高度适应．在马的进化过程中，腿骨结构大部分相同、四肢越来越长，足趾个数逐渐减少4→3→1、中足趾逐渐变得发达；故此题说法错误．
故答案为：×．
　
37．病毒可在空气中繁殖．　×　．（判断对错）
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．
【分析】病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制．
【解答】解：病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主活细胞内的物质，制造出新的病毒，这是病毒的繁殖方式．因此病毒不可在空气中繁殖所以题干的说法不正确．
故答案为：×
　
38．在古猿进化到人的过程中，脑容量不断增加．　√　．（判断对错）
【考点】人类的起源和进化．
【分析】本题考查的是人类的起源和进化的内容，思考判断．
【解答】解：在古猿进化到人的过程中，脑容量不断增加．早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具．随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会．工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作．在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素．劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者．可见题中的叙述是正确的．
故答案为：√
　
四、综合题（10
2=20分）
39．米勒实验说明，在一定的条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为　有机小分子物质　的．
【考点】地球上生命的起源．
【分析】在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程．米勒用实验验证了这一步，据此解答．
【解答】解：米勒的实验装置如图：
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．
米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机小分子物质在原始地球的条件下是完全可能实现的．
故答案为：有机小分子物质．
　
40．进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
（1）树根处[A]代表原始生命，它生活在　原始海洋　中．
（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．进化树的两大主干代表的分类单位是　界　．
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先　古代爬行类　进化来的．
（4）C植物最主要的特征是　具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被　．
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是　由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂　．
【考点】生物进化的历程．
【分析】植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；
无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物；
脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类．
【解答】解：（1）在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．
（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物．在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界．因此进化树的两大主干代表的分类单位是界．
（3）根据脊椎动物的进化历程：古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类．所以鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先是古代爬行类．
（4）由图知，C是裸子植物，裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官．
（5）从图中可以看出生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．
故答案为：
（1）原始海洋；
（2）界；
（3）古代爬行类；
（4）具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被；
（5）由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂．
　
41．如图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：
（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用　鳃　呼吸，用鳍游泳．
（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是　C　．
A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄
B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫
D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
（3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的　大熊猫　进行就地保护，其最主要的生殖特征是　胎生、哺乳　．
（4）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是　蚯蚓　．
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；保护生物多样性的基本措施．
【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、节肢动物；脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物．
【解答】解：（1）鱼适应水中生活有两个最重要的特点：一是能用鳃呼吸，鳃是鱼的呼吸器官，能吸收水中的溶解氧．二是能用鳍游泳，来取食和避敌．
（2）动物的进化是由无脊椎动物进化成脊椎动物，脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物，鲫鱼属于鱼类，扬子鳄属于爬行类，大熊猫属于哺乳类，因此，按照由低等到高等的顺序排列是：蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫．
（3）为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，其中建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，如为保护大熊猫建立了四川省卧龙自然保护区．
哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率．
（4）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类，脊椎动物的体内有脊柱，无脊椎动物的体内无脊柱，蚯蚓的体内无脊柱，属于无脊椎动物．鱼、扬子鳄、大熊猫的体内都有脊柱，属于脊椎动物．
故答案为：（1）鳃；（2）C；（3）大熊猫；胎生、哺乳；（4）蚯蚓．
　
2017年2月13日