2.风筝 课件

课件19张PPT。风筝2资料宝袋字词乐园童 扯 线
扎 武 胞
哨 拖 翅
膀 片 扇tóngchěbǎngshàozhāwǔbāotuōchìpiànshānxiàn多音字词语解释童年：儿童时期，幼年。
理想：对未来事物的想象或希望（多指有依据的、合理的，跟空想、幻想不同）。
威武：力量强大，有气势。
驾驶：操纵（车、船、飞机、拖拉机等）使行驶。整体感悟 课文题目中的“风筝”实际上写的是什么？ 预习检查实际指的是每个孩子的理想。自己大声的读课文 文中的小朋友们的风筝分别是什么样的呢？ 在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
草地上，我们扯着线跑着；天空中，风筝
迎着风飞着。那些在空中飞着的 ，都是我们理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
课文解析 你看，那样子像水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我想长大后当海军。此刻，我似乎看见了无边的大海和翻滚的波浪……那个飞机风筝是小强的，他相当飞行员。他把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。结构梳理风筝童年的梦——放风筝梦想与风筝对应放飞自己的梦想海军——“我”
飞行员——小强
昆虫学家——微薇
建筑师——小明
音乐家——根子
……
拓展提升 课文把风筝与孩子们的理想有机地结合在一起，通过“我”的所见所感，表达了孩子们美好的理想与愿望。
拓展提升 课文中的小朋友们都有自己的理想，你的理想是什么呀？说一说吧。拓展提升 一个小小的风筝，代表了美好的愿望。放飞自己的梦想，是每个人的愿望。让我们的理想伴随着柔和的春风在天空中翱翔！心灵感悟随堂练习 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。
2、收集一些描写风筝样子的词语，下节课交流。随堂练习