6.发愤立志 课件

课件22张PPT。发愤立志6作者介绍：资料宝袋苏轼（1037-1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一.
fèn bài xi? zūn háo
愤 拜 朽 尊 豪
zhàng jiàn yè n?o jī
仗 渐 页 脑 鸡字词乐园 kuā jiǎnɡ bài fǎnɡ xiǔ zūn jìnɡ
夸 奖 拜 访 老朽 尊 敬
zhú jiàn háo
逐 渐 大 文 豪
cén cén yín yín
汗 涔 涔 笑 吟 吟
机智、聪慧。
形容才能技艺很高，在当代无与伦比。
呆的像木头鸡一样，形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。（近义词：呆头呆脑。
可以形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗 。聪明机敏：
盖世无双：
呆若木鸡：
恍然大悟：大家知道什么是“发愤”“立志”吗？
（发愤：指因为不满意而感情激动，突出了精神受到刺激而产生向上的内动力。
立志：树立志向；下定决心。）预习检查
　1、正确、流利、有感情地朗读课文。不认识的字、词查字典，复述课文。
2、理解课文内容，说说通过苏东坡两副对联的前后的变化，你懂得了什么道理。
课文写了谁发愤立志？
（苏东坡）
他为什么要发愤立志？
他立下了什么志向？
课文解析苏东坡年轻的时候，仗着自己聪明机敏，又常被人夸奖，便渐渐骄傲起来。有一年春节，他作了一副对联贴在门上： 识遍天下字
　 读尽人间书???? 瞧这口气，真有“天下第一”的样子。过往行人看了，有的夸这家出了能人，也有的摇摇头，觉得海口夸得太大了。 仔细读1、2自然段。
别人是如何看待他这幅对联呢？
（有的夸这家出了能人，有人觉得海口夸得太大）
你们认为呢？
从哪儿可以看出他夸的海口太大了。
（“遍” “尽”） 骄傲自满骄傲自满是啊，他这口气不是要告诉所有人，我苏东坡天下第一吗？（补横批：天下第一）看来，这渐渐骄傲的结果就会是狂妄自大。而苏东坡狂妄自大的结果又会怎样呢？老人求教 默读课文3—5自然段，
1. 给描写苏东坡前后神态变化的词句作记号。
2. 一位白发老人的登门拜访，让苏东坡发生了怎样的变化呢？ 有一天，一位白发老人登门拜访。见了苏东坡，老人说：“听说苏才子学问盖世无双，老朽特来请教。”苏东坡见这么大岁数的人都找自己问问题，心中十分得意，出于尊敬，他给老者让了坐。苏东坡问道：“老先生可有什么疑难?”老人没有说话，笑吟吟地捧过一本书来。
苏东坡接过来，翻开第一页，头一行就读不下去了。为什么呢?有两个字不认识。越往下看，生字越多。苏东坡脸上立刻红一阵、白一阵，脑门上汗涔涔的。老人说：“怎么，苏才子连这些字也不认识啊?”说完笑吟吟地走了。
苏东坡的神态发生如此大的变化，而那位老人呢？他的神态变化了吗？
思考：苏东坡此时可能悟出了什么？ 多字不识 苏东坡呆若木鸡，一时都忘了送客。等缓过神来，才恍然大悟，赶忙添了几个字，重新写成那副门联： 发愤识遍天下字
立志读尽人间书苏东坡此时会想些什么?发愤立志
这幅对联苏东坡又想告诉人们什么呢？
（学无止境，学海无涯，只有勤学苦练，虚心好学，才能获得成功的道理。）
发愤立志
后来，苏东坡成了中国的大文豪。 傲慢 轻狂
他人态度
老者求教
多字不识
发愤立志结构梳理发愤识遍天下字
立志读尽人间书 识遍天下字
　 读尽人间书
同学们，你们又从苏东坡的经历中学到了什么呢？ 拓展提升人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
生前富贵草头露，身后风流陌上花。苏轼名句：随堂练习读一读，写一写。
kuā jiǎnɡ bài fǎn xiǔ zūn jìnɡ
夸 奖 （ ）老（ ） （ ）
zhú（ ） háo
逐 渐 大 文 （ ）
cén cén yín yín
汗 （ ） 笑（ ）

随堂练习读一读，写一写。
kuā jiǎnɡ bài fǎng xiǔ zūn jìnɡ
夸 奖 （拜访） 老（朽 ） （尊敬 ）
zhú（jiàn ） háo
逐 渐 大 文 （豪 ）
cén cén yín yín
汗 （涔涔 ） 笑（吟吟 ）