13 信任课件
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课件21张PPT。课件PPT13 信 任信 任信 任课件PPT 到这篇课文的题目，你想到了什么？（从故事中体会被人信任的愉悦之情，并由此崇尚与看人相处时相信别人和取信于人。） 课件PPT预习检查近义词辨析：
丰硕—（ ）沉浸—（ ）
朴实—（ ）
根据你自己的理解，谈谈什么是“信任”？ 预习检查1、丰硕—（丰满 ） 沉浸—（沉醉 ）
朴实—（ 朴素）
2、比如：信任就是敢于托付；信任就是信得过；信任就是有安全感等等。课件PPT字词乐园认读“丰硕、沁人心脾、沉浸、小心翼翼，朴实”这些词语。
理解“沁人心脾、馋涎欲滴”在课文中的意思。理解词语沁人心脾:原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
馋涎欲滴：馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。也形容非常眼红。 钻进果林，
根深叶茂的果
树上结满了丰
硕的果实，到
处都是沁人心
脾的香味。读课文2—6自然段，找找文中哪些地方写出了人与人之间的信任和被信任？画出有关的语句，写简单的批注。
朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管
自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！ 把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏
出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花
猫。“你认为它会数钱吗？”我对丈夫说。
“也许会学会的。”先生幽默地回答。狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，他们是在为我们领路哩。从以上的学习中，我们可以看出这位桃园主人是怎样的一个人？（这种借助其他事物来刻画人物的方法叫侧面描写，起烘托作用。）一个朴实而又真诚的地方——一个人与人之间互相信任的崇高精神境界，让人们感受到人与人之间信任和被信任的喜悦。课件PPT图解结构告示牌引起兴趣，去桃林要探究竟→小屋子没人看守，留下纸条表明心意→自采桃子无比畅快，告别桃林享受信任。
课件PPT概括主题《信任》是本单元的一篇阅读课文。文章介绍的是“我”和姐姐看到“自采桃子”的告示而去看个究竟，在桃林里自采桃子，充分感受到了被主人信任的快乐。课件PPT写法点拨作者是按照事情发展的顺序来叙述整个故事的。
本文的独特之处，是运用侧面描写的写作方法，借助其他事物来刻画人物，烘托人物特点。课件PPT拓展提升让学生谈一谈，自己身边的“被人信任”或是“相信他人”的事例，并写一写。 课件PPT心灵感悟信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在诚信的基础上，只有大家都真诚相待，信守诚信，才能体验到信任与被信任的喜悦。 课件PPT随堂练习读完一篇课文，把自己的感想、体会和受到的启发等收获写下来，就是心得笔记。心得笔记最重要的是写真情实感。写一篇读书笔记。 课件PPT谢谢观看
丰硕—（ ）沉浸—（ ）
朴实—（ ）
根据你自己的理解，谈谈什么是“信任”？ 预习检查1、丰硕—（丰满 ） 沉浸—（沉醉 ）
朴实—（ 朴素）
2、比如：信任就是敢于托付；信任就是信得过；信任就是有安全感等等。课件PPT字词乐园认读“丰硕、沁人心脾、沉浸、小心翼翼，朴实”这些词语。
理解“沁人心脾、馋涎欲滴”在课文中的意思。理解词语沁人心脾:原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
馋涎欲滴：馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。也形容非常眼红。 钻进果林，
根深叶茂的果
树上结满了丰
硕的果实，到
处都是沁人心
脾的香味。读课文2—6自然段，找找文中哪些地方写出了人与人之间的信任和被信任？画出有关的语句，写简单的批注。
朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管
自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！ 把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏
出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花
猫。“你认为它会数钱吗？”我对丈夫说。
“也许会学会的。”先生幽默地回答。狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，他们是在为我们领路哩。从以上的学习中，我们可以看出这位桃园主人是怎样的一个人？（这种借助其他事物来刻画人物的方法叫侧面描写，起烘托作用。）一个朴实而又真诚的地方——一个人与人之间互相信任的崇高精神境界，让人们感受到人与人之间信任和被信任的喜悦。课件PPT图解结构告示牌引起兴趣，去桃林要探究竟→小屋子没人看守，留下纸条表明心意→自采桃子无比畅快，告别桃林享受信任。
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本文的独特之处，是运用侧面描写的写作方法，借助其他事物来刻画人物，烘托人物特点。课件PPT拓展提升让学生谈一谈，自己身边的“被人信任”或是“相信他人”的事例，并写一写。 课件PPT心灵感悟信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在诚信的基础上，只有大家都真诚相待，信守诚信，才能体验到信任与被信任的喜悦。 课件PPT随堂练习读完一篇课文，把自己的感想、体会和受到的启发等收获写下来，就是心得笔记。心得笔记最重要的是写真情实感。写一篇读书笔记。 课件PPT谢谢观看