5 阳气课件
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课件25张PPT。课件PPT5 阳 气课件PPT 二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒 。 春天六个气节的谚语 立春阳气转,雨水雁河边;
惊蛰乌鸦叫,春分地皮干;
清明忙种麦,谷雨种大田。课件PPT预习检查 仍（仍然）（仍旧） 枣(红枣）（大枣）
院（院子）（医院） 冻（冷冻）（霜冻）
绕（环绕）（围绕）宽（宽广）（宽阔）
匆（急匆匆）（匆忙）拖（拖拉）（拖累）
枯（干枯） 泛（广泛）
沟（山沟）（沟通）
眠（睡眠）
课件PPT字词乐园 锈 垛 溢 荠 耙 枣
疙瘩 轱辘 佝偻 蠕动
冻 镜子 泡 宽 匆 跨 犁 僵课件PPT课文详解 朗读课文，从整体感觉、视觉、听觉等方面以及动态、静态、颜色、气息、声音等方面体会文章语言的丰富、美好。从景物、动物、植物身上感受到阳气
（1）“外面，风尖溜溜的，……像玻璃镜，耀人眼。”
（2）“河当中的冰裂了缝……枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩……”
说说自己读到了什么。由“尖溜溜”、“仍然”、“佝偻”等词语我们能感受到什么？
对枣树、菜园、麻雀、河面等景、物的描写中，我们可以感受到冬天寒气逼人，肃杀凄冷，这正与下面对阳气的描写形成对照。
由“裂了缝”、“憋急”、“细瞅瞅”、“疙瘩”等词语我们又能读到什么？
从鱼儿吐气泡、鸭子急着下水，柳条上的疙瘩等，我们看到了生命，看到了希望，也仿佛看到了从大地下涌动出的勃勃生机，春天的脚步越来越近。这不就是“阳气”吗？天的气息。春天到了，万物开始生长，农民准备耕种，大自然呈现出勃勃生机。文中出现了几次“一阵朗朗的笑声”？分别是哪几次？表现了人物怎样的情感？
出现了两次。第一次为奎五爷的笑声，第二次为张二伯的笑声。两次笑声表现了人物的喜悦之情，春天给人们带来了希望，引发人们对新生活的向往。春天的谚语 春风不刮，草芽不发。
肥不过春雨，苦不过秋霜。
季节不等人，春日胜黄金。
春天人们起得早，秋后人马吃得饱。
春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。孩子们请留心观察，寻找身边的春天。
世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。春天离我们既不遥远也不短暂，只要你睁开发现的眼睛，带着一颗感受的心去观察，去体会。那么，在校园，在公园，在山林，在路边，甚至在自家的周围……你都会发现春天的踪迹：一阵春风、一场春雨、一棵小草、一个芽苞、一朵小花、一个风筝、一只蝴蝶、一条小虫等等。你都会感受到阳气升了，春天来了，以及春天里人们所特有的勃勃生气。课件PPT图解结构立春后万物开始复苏人们春
耕喜悦赞美春天的勃勃生机
热爱生活课件PPT概括主题这篇课文生动描绘了初春的景象，让我们领会“打罢春，阳气升”的含义，同时通过写奎五爷、张二伯的对话透露出人们对新生活的向往。课件PPT写法点拨 引用是本课最突出的写作特点。它是指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。本文开头引用了谚语“打罢春，阳气升”，以此引起全篇，以表达作者对春天的赞美之情。课件PPT拓展提升
1．收集有关于春天的谚语。
2．拓展阅读朱自清的《春》。春天的谚语 春到三分暖。
春天三日晴。
春雨贵如油。
一年四季春为首。
一年之计在于春。课件PPT心灵感悟 春天给土地、植物、动物、人类都带来了希望。课件PPT随堂练习 一、积累有关春天的谚语。
例如：一年之计在于春
1、
2、
3、 参考答案1、春风不刮，草芽不发
2、春天孩子面，一日三变脸
3、季节不等人，春日胜黄金二、照样子，写词语尖溜溜（ABB式）：
叽叽喳喳（AABB式）：参考答案：
ABB式：白茫茫 红彤彤 绿油油
AABB式：欢欢喜喜 忙忙碌碌
高高兴兴课件PPT谢谢观看
春雨惊春清谷天，
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（2）“河当中的冰裂了缝……枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩……”
说说自己读到了什么。由“尖溜溜”、“仍然”、“佝偻”等词语我们能感受到什么？
对枣树、菜园、麻雀、河面等景、物的描写中，我们可以感受到冬天寒气逼人，肃杀凄冷，这正与下面对阳气的描写形成对照。
由“裂了缝”、“憋急”、“细瞅瞅”、“疙瘩”等词语我们又能读到什么？
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2．拓展阅读朱自清的《春》。春天的谚语 春到三分暖。
春天三日晴。
春雨贵如油。
一年四季春为首。
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例如：一年之计在于春
1、
2、
3、 参考答案1、春风不刮，草芽不发
2、春天孩子面，一日三变脸
3、季节不等人，春日胜黄金二、照样子，写词语尖溜溜（ABB式）：
叽叽喳喳（AABB式）：参考答案：
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