第2课 唐太宗与贞观之治 导学案

《唐太宗与贞观之治》导学案
【学习目标】
1．列举“贞观之治”的主要内容，培养和提高梳理历史现象、历史事件的能力。
2．认识“贞观之治”的实质，感悟盛唐雄风的深刻内涵。
【自主学习】
一、唐太宗的用人和纳谏
1、______年，唐高祖的第二个儿子________继承皇位，次年改年号为______，他就是历史上有名的_________。
2、纳谏：唐太宗虚心纳谏，并能_________。他鼓励臣下直言，______敢于直言，前后上谏二百多次，被唐太宗比喻为_________。
3、用人：他选贤用能，知人善任，做到____________________。
二、贞观新政
1、原因：
（1）唐太宗的善于用人和虚心纳谏。
（2）唐太宗认真吸取____________的经验教训。
（3）采取一系列革新措施。
2、措施（新政内容）：
（1）政治上：沿袭和完善隋代的_____________制。三省中，________替皇帝起草政令，________负责审核，最后交由_________执行。_______下设有六部，分管具体政务。
（2）经济上：改革赋役制度，减少_______________，规定_____________的方式代替服役，使__________逐渐松弛。
（3）法律上：唐朝在_____的基础上，多次修订法令
。
（4）文化上：进一步完善隋朝创立的科举制。唐朝科举分_______和_______两大类。
3、新政结果：唐太宗统治期间，政治________，经济___________，国力______，被誉为_____________。
【合作探究】
1．材料一
魏征
唐太宗
你知道材料中唐太宗的话有什么深刻含义吗？他为什么会产生这样的观点？你能举出两个“载舟”和“覆舟”的例子吗？
材料二
太宗后尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保持三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。”
唐太宗为何感到“今魏征殂逝，遂亡一镜矣”？这说明了唐太宗什么样的治国思想？
2.阅读下列材料：分析此材料出现的原因？
（经过唐太宗一段时间的统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三、四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴》
3.材料一
现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的。可见隋唐开创的科举考试制度，对东西方都发生过较大的影响。
——孙中山
《五权宪法》
材料二
唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说“天下英雄入吾彀中矣”。
——王定保《唐摭言·述进士上》
思考科举制度的影响？
【当堂达标】
1．唐太宗时期重用多谋善断的大臣为宰相，他们是（
）
A．房玄龄、杜如晦
B．房玄龄、姚崇
C．杜如晦、宋璟
D．姚崇、宋璟
2．促使唐太宗虚心纳谏的最主要原因是（
）
A．爱民如子
B．树立权威
C．隋亡之鉴
D．有自知之明
3．小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是（
）
A．任用魏征等贤臣
B．重视人才的培养
C．轻徭薄赋，减轻农民负担
D．创立科举制度
4．下列与唐太宗有关的内容是（
）
①皇帝要勤于政事②大臣要廉洁奉公
③政府要轻徭薄赋④开创三省六部制
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
5．毛泽东的诗词《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”之句，“唐宗”指的是（
）
A．李世民
B．李渊
C．李白
D．李密
6.如果请你研究科举制实行的积极作用，下面的资料可以选用的有（
）
①改善了用人制度
②促进了教育事业的发展
③促进了文学艺术的发展
④有利于官员文化素质的提高
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④
7.科举是一种新的选官制度，它的出现表明我国古代的选官制度已转变为（
）
A．以推荐为主
B．以考察为主
C．以考试为主
D．以聘任为主
参考答案
【当堂达标】巩固检测
1．A
2．C
3．D
4．A
5．A
6．D
7．C
君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。
是